泰州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、在菌儿看来，火水是温柔的栖息之所，可水也并非十全十美，下列属于菌儿喜欢的水是（       ）

A．雨水

B．浊水

C．河水

2、下列加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．蔬菜（shū）                    捣乱（dǎo）                    和谐（xié）                    乒乓（pīn）

B．挣扎（zá）                    率领（shuài）             琥珀（bó）                    澎湃（pài）

C．曝晒（bào）                    看门（kān）                    吭声（kēng）                    倔强（qiáng）

D．海啸（xiào）                    脸颊（jiá）                    遗憾（hàn）                    慷慨（kǎi）

3、下列词语中注音全部正确的一项是（   ）

A.构（gōu）成 芍（sháo）药 鸡冠花（guàn）

B.朴素（sù）   率领（shuài） 倘 （táng）若

C.和谐（xié）  踏步（tà） 凤仙（fèng）

D.冠军（guān ） 效率（lǜ） 踏实（tā）

4、下列各句中加点字的注音和释义有误的一项是（       ）

A．胤恭勤不倦（juàn，疲倦。）

B．盛数十萤火以照书（chéng，把东西放入。）

C．逢老媪方磨铁杵（fāng，刚才。）

D．太白感其意，还卒业（huán，回去。）

5、下列词语中，加点字的注音和词语意思全部正确的一项是（ ）

A．蛱蝶（jiá）（蝴蝶的一种）

B．树栖恐龙（xī）（在树上居住的恐龙）

C．杂兴（xīng）（随兴而写的诗）

D．隐形战机（yǐng）（人眼看不见的战斗机）

6、《地球的故事》告诉我们，起于北海之滨的帝国是（ ）

A．英国

B．俄国

C．荷兰

D．德国

7、有人说：“现代诗歌在本质上是一种抒情。”下列名句与这种说法相似的是（ ）

A.诗是无形画，画是有形诗。（张舜民）

B.诗和音乐一样，生命全在节奏。（朱光潜）

C.诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。（艾青）

D.诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。（华兹华斯）

8、先将下列词语补充完整，再任选一个词语造句。

一( )不( )        ( )( )不惧       心急( )( )

( )不释( )          ( )梁( )股     ( )山傍( )

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9、古诗阅读

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（译文）

天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛送来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

天空中轻云飘浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在眼前。

【1】下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（　　）

A.旧时茅店社林边（往日） B.明月别枝惊鹊（惊动喜鹊）

C.清风半夜鸣蝉（清凉的晚风） D.路转溪桥忽见（看见）

【2】“西江月”是这首词的_____。画“　　”的句子描绘出了乡村夏日夜景图：夜空晴朗，月亮悄悄升起，惊起了____；夜半时分，____徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。

【3】下面对这首词赏析不正确的一项是（　　）

A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B.“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，给人以美的享受。

C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨。

D.整首词采用白描手法描写词人的所闻所感，表达了作者热爱农村生活的情感。

10、课外欣赏。

北方的雪

高深

①下雪了。

②这是北方的雪，下得很大，寿命很长，长得像长白山的梦，长得让大兴安岭的大森林开几个月的梨花。

③铺天盖地的大雪，瞬间便染白了北方的一切，给南方人的口头文学丰富了许多传说，许多神话，北方成了寒冷和洁白的代名词。

④雪无声无息地飘落着……给小河捎来一面光滑透亮的镜子，给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾。森林里的音乐家远走高飞了。几个猎人从雪地上走过，悄手悄脚，只留下两行沉默的脚印。

⑤雪是天公给北方冬季不可或缺的礼物。雪本来并不是来粉饰这世界这生活的，可是雪毕竟掩藏了许多陷阱、许多沟壑、许多垃圾，好似这世界不存在任何暗算、任何污浊、任何朽败。

⑥雪的出身洁白无瑕，白得耀眼，洁得令人陶醉。生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成，越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染。

⑦雪是诚实的，却也充满着欺骗，或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人。你看雪多像鹅毛多像棉絮，给人们目光的感觉是无比湿暖的。可是你不能去触摸，它欺骗不了手感，雪给手指的信号是寒冷是冰冻是战栗。

⑧雪的形象和生命往往存在于瞬间，当三月的阳光投射到北方的大地，雪浙渐地化为一池一池的春水。可是雪对自己的死亡一点也不遗憾，它用灵魂和另一种生命去灌既土地，去滋润五谷，去换取丰收。所以，雪也是无私的，雪是奉献者。

【1】第④段中，“镜子”指的是________，“大头巾”指的是________，“音乐家”指的是__________。“只留下两行沉默的脚印”反映出冬天的北方_______和___________的特点。

【2】文章前三个自然段写出了北方的雪的哪些特点？起到了什么作用？

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【3】作者为什么说雪是“诚实的”却又充满“欺骗”呢？

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【4】文中画线句子运用了什么修辞手法？它让我们自然地想起哪两句描写北方的雪的唐诗？

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【5】第⑧段中，作者说“雪也是无私的，雪是奉献者”，其理由是什么？

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【6】第⑧段在全文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？

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11、课内阅读理解。

海的女儿（节选）

风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻柔地航行着。

暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。小人鱼不禁想起她第一次浮到海面上的情景，想起她那时看到的同样华丽和欢乐的场面。她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。大家都为她喝彩，赞美她美妙的舞姿，她从来没有跳得这么美丽。

小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚—为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起，呼吸同样空气的最后一个夜晚，这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。船上的欢歌乐舞一直持续到子夜之后。她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。王子吻着美丽的新娘，抚弄着她乌亮的头发。他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。

【1】根据短文内容填空

小人鱼为了王子,离开了自己的族人和家庭,交出了___，忍受着没有止境的___，可是王子___。从中我们可以体会到小人鱼对王子的___。

【2】读文中画“——”的句子，下面说法最准确的一项是（     ）

A．这是景物描写,写出了海面美丽的景色。

B．这是环境描写,用欢乐衬托小人鱼命运的悲惨。

C．这是环境描写,衬托王子的幸福生活。

【3】文中画“﹏﹏”的句子描写的是（     ）

A．邻国公主的美丽。

B．小人鱼舞姿的美。

C．水手们的欢歌笑语。

【4】“一个没有思想和梦境的永恒之夜”是指（     ）

A．死去后就没有思想、梦境,并永不再醒来。

B．小人鱼梦中的天堂。

C．小人鱼海里的家。

12、课内阅读。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】选文第二自然段是按______________顺序描写了日出的过程，用“ ”画出能体现这一顺序的词语。

【2】画横线的句子用了_____________的修辞手法，请你也仿写一句。

_____________

【3】文中的“不转眼”可以换成_____________，第二自然段中的___________和___________两个词表现出太阳势不可挡的威力。

【4】请写出三个表示时间短暂的词语。

____________          ____________          ____________

13、根据课文内容填空。

（1）峨眉山的路又______、又______、又______。

（2）想到这里，我的内心感到一阵愧疚。

“愧疚”的意思是______。

作者想到了____________，内心一阵“愧疚”，因为____________。

（3）啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。说明铺路人是“真正的无名英雄”是因为________________________。

14、阅读短文，完成练习。

赶花的人

初夏季节，我因公到了陵山。这儿槐花盛开，香气醉人。我踏着崎岖的山路，进入了宁静的槐树林。

没走多远，我眼前竟出现了一个繁忙的世界。只见成群的蜜蜂在树旁、花间飞来飞去。我停下脚步不敢上前。忽然听到有人招呼：“同志，有事啊？别怕，它们正忙着呢，顾不上蜇人。”

原来，说话的是一位养蜂人，他告诉我：“这生灵很有觉悟，一到花期就拼命干，一只工蜂在采花期顶多活五十来天，连喘口气都舍不得，哪有工夫蜇人。”

在一排排蜂箱的不远处，我看到了养蜂人的“家”。在低矮的窝棚里，堆放着一卷简单的行李，摆着几件工具和炊具，仅此而已。他们就是这样风餐露宿地在为人们酿造着纯洁、芳香的蜜啊！

我禁不住问：“等槐花谢了，你们就该回家了吧？”

“不，我们和蜂儿一样，一年四季哪儿开花就往哪儿赶，一茬接一茬……”

“那几时才歇呢？”

“秋凉。可蜂歇人不歇，得再做出门的准备。腊月一到，就得往南方走……就这么马不停蹄，走南闯北。”

养蜂人的话像一股清泉，渗透了我的心田……我猛地想起了自己的工作，便匆匆地告别了养蜂人，又继续赶路了。

（   ）我和那位像蜜蜂似的养蜂人只是短短地交谈了几句，（   ）他却给我留下了终生难忘的印象。

【1】根据提供的解释从文中找出相应的词语。

（1）形容旅途或野外生活的艰苦。（_______）

（2）形容山路不平，也形容处境艰难。（_______）

【2】在括号里填上合适的关联词。

【3】用“ ”画出描写养蜂人的“家”的句子。

【4】“养蜂人的话像一股清泉，渗透了我的心田……”这句话运用______的修辞手法，把_________的话比作_____，生动形象地说明了___________________。

【5】养蜂人为什么使“我”终生难忘？（   ）

A.养蜂人认真工作，坚守岗位的态度使“我”终生难忘。

B.养蜂人的生活太艰苦了，长年风餐露宿，使“我”终生难忘。

C.养蜂人像蜜蜂一样给人们酿出了纯洁、芳香的蜂蜜，使“我”终生难忘。

D.“我”从养蜂人身上看到了他们为人们日夜辛劳、无私奉献的精神，这种精神使“我”终生难忘。

15、语文大舞台。

我喜欢的一种花是_______，它代表 __________，我想这样赞美它：___________。

16、用修改符号修改病句。

出金华城大约五公里到，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，特别多，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明亮。

17、修改病句

1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

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2、画画的青年具有顽固的毅力。

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18、修改下面这段话（两个错字一个病句）。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

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19、习作。

战争给人类带来了深重灾难,同时,在战争中也涌现出了许多为抵御侵略而不懈奋斗的英雄人物和事迹。同学们,想一想你都看过哪些有关的电影、电视剧和小说,就某一战争故事写一篇观后感或读后感。题目自拟。