1、下列选项中不属于诗歌的特点是( )
A.充满奇思妙想,人物形象丰富多样
B.往往饱含着真挚的情感
C.读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏感
2、下列关于古代文人的说法,正确的一项是( )
A.龚自珍是明代的诗人,代表诗作有《己亥杂诗》等。
B.屈原是一位关心民生疾苦的诗人,被称为“诗圣”。
C.韩愈是“唐宋八大家”之一。
D.“东边日出西边雨,道是无晴还有晴”是孟浩然的名句。
3、弟弟让我拿糖给他吃,可是,妈妈一来,他就说吃糖对牙齿不好,真是( )
A.纸老虎
B.变色龙
C.哈巴狗
D.应声虫
4、“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”这句诗描写的是( )
A.青松 B.牡丹 C.墨梅 D.竹子
5、选词填空。
因为……所以…… ……所以……
之所以……是因为…… 只有……才……
1.( )天上下雨,( )地面就湿。
2.( )研究事物之间的相互关系,( )能掌握它们的规律。
3.( )庄稼获得了好收成,( )田里的田鼠被蛇吃掉了。
4.痰里含有大量的病菌,( )会传播疾病。
6、我会选。(6分)
虽然……但是…… 即使……也…… 不仅……而且……
(1)文成公主( )聪明,( )美丽。
(2)( )你已取得不小的成绩,( )眼力还不够。
(3)( )病发展到肠胃里,服几剂汤药( )会治好的。
7、下列诗句中,描写桃花自由自在地盛开,绚烂绮丽,表达了诗人对花之美的欣悦之情的一项是( )
A.白玉堂前一树梅,为谁零落为谁开。
B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
C.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
D.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
8、诗词积累。
(1)儿童急走追黄蝶,______________。(宋·杨万里《宿新市徐公店》)
(2)大儿锄豆溪东,______________。______________,溪头卧剥莲蓬。(宋·辛弃疾《清平乐》)
(3)桃花一簇开无主,________________?(唐·杜甫《江畔独步寻花》)
(4)俏也不争春,_____________ 。待到山花烂漫时,_____________。(毛泽东《卜算子·咏梅》)
9、阅读。
《繁星》(一三一):颂大海
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
仿照《繁星》(一三一),结合平时的观察体验,大胆想象、发问,写一写。
_________啊!
哪_____________________没有 _____________________?
哪_____________________没有 _____________________?
哪一次_____________________里
没有你_________________________?
10、文学类文本。
永远的白衣战士
①科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声,病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。然而,在万物复苏的阳春三月,47岁的护士长叶欣却永远地走了。她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。
②2003年春节前后,一种极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州一些地区流行,叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。
③这是一场没有硝烟的战争!
④随着医院“非典”患者的急剧增多,叶欣身先士卒,从2月8日便开始加班,忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。
⑤原有冠心病的“非典”患者梁先生,因发热咳嗽前来急诊,短期内病情急剧恶化,呼吸困难,烦躁不安。叶欣迅速赶来,娴熟地将病床摇高,让患者呈半坐卧位,同时给予面罩吸氧,静脉注射强心药,监测心率、血压、呼吸……两小时过去了,患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。高风险、高强度、高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。
⑥为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来,而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!
⑦3月4日清晨,叶欣仍像往常一样早早来到科室,巡视病房,了解危重病人病情,布置隔离病房……虽然上班前她就感到身体疲倦不适,但还是坚持在科室里忙碌着,密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午,连水都没喝一口,只觉得周身困乏疼痛,她不得不费力地爬到床上休息。中午刚过,叶欣开始出现发热症状,病魔终于没有放过她。经检查,叶欣染上了非典型肺炎。
⑧叶欣的病情牵动了所有人的心。然而,多少人的努力和呼唤,都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。3月25日凌晨,叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人。
⑨3月29日下午,广州殡仪馆青松厅,医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海,泪水如雨。遗像中,叶欣留给人们的是永恒的微笑。
(选自苏教版小学教材《语文四年级下册》)
【1】叶欣永远离开她所热爱的岗位、战友和亲人的时间是( )
A.2月8日 B.3月4日清晨 C.3月25日凌晨 D.3月29日下午
【2】“这是一场没有硝烟的战争”指的是( )
A.非典型肺炎 B.与“非典”搏斗 C.收治梁先生 D.拒接家人电话
【3】文中划线的句子是描写叶欣的( )
A.语言 B.动作 C.神态 D.心理
【4】第六自然段中“有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。”联系上下文,叶欣此时真实的想法是( )
A.这是我职责,和你们没关系 B.我水平比你们高,你们不要来
C.宁愿自己感染,也不让你们感染 D.这么重要的工作,不需要你们插手
【5】第七自然段的写作顺序是( )
A.总分顺序 B.时间顺序 C.空间变化顺序 D.事情发展顺序
【6】“叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来”中的“一个又一个”可以去掉吗?请说明理由(至少说出两点)。
_______________________________________________________
【7】你认为叶欣是个怎样的人,请结合文本信息来说明,至少说两点。
______________________________________________________
【8】17年后的今天,结合抗击“新冠肺炎”疫情斗争中无数人的倾情奉献,你想说什么?
________________________________________________________
11、课内阅读。
亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。
【1】读选段画线的句子,从“越……越……”中可以感受到科学家们______________和_________。我会用“越……越……”写一句话:_____________
【2】联系课文内容,理解“这一历史进程”并填空。
“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、____、____、____的漫长的历史过程。
【3】这一自然段主要写( )
A.科学家们的美好心愿:希望找到更多的、更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天这一历史过程。
B.猎食性恐龙演化为鸟类的过程。
C.科学家们工作的艰辛。
【4】这篇科普文章主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说:___________。20世纪末期,我国科学家发现了__________,为人们想象恐龙飞向蓝天,变化为鸟类的演化过程提供了证据。
12、课外阅读
侯宝林妙语连珠观瀑布
1985年5月,受国人爱戴的相声艺术大师侯宝林,在大瀑布涨水的日子里来到黄果树。人人都想亲睹大师的风采。
我有幸陪着侯老游览景区。一路上我除了介绍景观景点外,还有机会领略侯老妙语连珠的语言艺术。
说话间,我们到了大瀑布前象鼻岭看台,侯老突然抬手说:“同志,你备有微型雨刮器吗?”当时我真是“丈二和尚摸不着头脑”,正不知如何作答,跟随的人群猛然大笑起来,这时我才看清他摘下了眼镜,正用镜布擦镜片上的积水呢……嗬!原来瀑布的水珠迎面扑来,打湿了眼镜,这才使侯老爆出“微型雨刮器”的问题。我才回过神来,这不正是一个相声“包袱”吗?
进了水帘洞,站在第一个洞窗,仰看从天而降的瀑布,一片雪白的水帘遮住了洞口,我大声说:“这是水帘洞最大的洞窗,现在水大,瀑水集成一块帘布,完全把洞口蒙住了,但随着水量的变化,水帘就会随水的大小关上或打开,对面的景色一览无余。”他风趣地说:“真妙啊!这个水帘还是自动化的嘛!”侯老的“包袱”一出,又赚得一片笑声。
往前走四五米,到了“听瀑洞”,我当即请侯老听瀑布的轰隆隆水响,那轰鸣就像军乐队在打铜鼓一样,侯老说:“对的,我听见了,我的耳朵很好噢!我听到了雄伟的进行曲啦!”大家的笑声再次和瀑布声共鸣。
【1】根据意思,从文中找出相应的四字词语。
(1)表示精彩的话语一句接着一句。(_______)
(2)表示一眼看去,所有的景物全看见了。(_______)
【2】短文按照游览顺序,依次写了侯老一行人由____________到____________再到____________这一游览黄果树瀑布的经过。
【3】侯老问“我”要“微型雨刮器”,随行的人员为什么会大笑起来?
________________________________________________
【4】为什么侯老说“这个水帘还是自动化的”?用横线画出来。
【5】侯老说“我听到了雄伟的进行曲啦”又逗笑了大家,他的这句话妙在哪里?
________________________________________
13、某市“美丽乡村旅游直通车”的部分线路如下所示,根据表格,完成练习。(选做题)
线路名称 | 游览内容 | 发车地点 | 往返时间 |
石塘人家线 | 游古村落,赏竹海,体验怪坡 | 国展中心 南门对面 | 发车:早上9点 区程:下午2点 (每周六、周日) |
世外桃源线 | 亲历农事,种植桃树,观赏桃花 | ||
汤山线 | 参观茶坊等七坊,采购农副产品 | ||
六合竹镇线 | 游桃花岛和大泉村黑松林,采摘草莓 |
【1】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①王丽周六想去乡下观赏桃花,她可以选择早上9点的“世外桃源线”。(______)
②妈妈喜欢古村,她可选择“石塘人家线”,在国展中心北门乘坐直通车去。(______)
【2】小田计划周六早上来到该市开始两日游。她打算第一天先观桃花、摘草莓,那她应该选择__________线;第二天游茶坊、购买农副产品,她应该选择__________线。
14、阅读课文片段,完成练习。
当他们的车子拐入一个小山谷时,发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄,谁知在这绵延上百里的葡萄产区,总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发,他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头,立即返回巴黎了。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
启迪( ) 看守( ) 听说( )
【2】老太太怎样卖葡萄?结果怎样?她的方法好在哪里?
_________________________________________________
【3】格罗培斯关于迪斯尼乐园的路径设计之所以被评为_________________ ,是因为__________________________。
15、思维的高山。
上海世博会,中国馆的屋面铺设了3万平方米的太阳能板,这些太阳能板年发电量可达250万度,每年减少二氧化碳排放量约2500吨。但这对于改善日益恶化的地球环境来说,作用只是微乎其微,我们身边还有很多不符合 “低碳”理念的行为方式。
请你就生活中某一不良行为方式写一句温馨提示语。(温馨提示语不超过15字)
不良行为方式:________________________________
温馨提示语:_________
16、用学过的修改符号,在原文上修改下面一段话。
西阳西下,晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学,高高兴兴愉快地返回学校,同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。
17、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话,存在三处语病,请用修改符号帮他修改。
读了《芦花鞋》这篇课文,被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样,面对困难毫不畏惧害怕,努力去克服,就可能成为一个强者!
18、修改下面的语段。(共5处毛病)
颐和园的春天是最美的地方。我首先第一个想要和你们介绍的是长廊,颐和园长廊横槛(jiàn)上有五彩的画,画着人物,花草、风景等……园内裁满了花木,昆明湖边的建筑和树丛中的鸟鸣真好看!
_____________________
19、习作。
题目:我的未来的乐园
要求:你有什么奇思妙想?你希望你未来的乐园是什么样子的?有什么功能?请你按一定的顺序,把它写出来吧!请写清楚,写具体!字数不少于350字。
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