邢台2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.瘦身（shòu） 覆盖（fù） 冲劲（chònɡ） 旗帜（zhì）

B.拽住（zhuài）   砌墙（qiè）   婚礼（hūn） 搂抱（lǒu）

C.铺陈（chénɡ）   宴会（yàn）   神圣（shènɡ） 抚弄（fǔ）

D.呼啸（xiào） 睫毛（jié）   乖巧（ɡuǎi）   向日葵（kuí）

2、下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是（          ）

A．风一吹,路边的一只塑料袋就飘飘悠悠地飞起来。

B．他买橘子水的情绪日益高涨起来，最终变成了一种可怕的狂热。

C．窗口边的旅客异口同声地伸手去拉他。

D．一股稻草香,在这清新的空气里,格外分明。

3、下列说法正确的一项是（ ）

A．“杆、肝、秆”这三个字都是形声字，“干”是声旁，“木、月、禾”是形旁。

B．书写时字距要比行距小，字的大小可以随意，注意两边留白大致相等。

C．“消、俏、峭”这三个字的读音是相同的。

4、下列词语填在句子中的横线上，最恰当的一项是（   ）

夜幕降临，广场上一片____，就像天上___________的星星。

A.灯火辉煌  璀璨 B.鸡犬相闻  肥沃

C.高楼林立 繁华 D.四通八达  喧闹

5、选择正确的词语，并把序号写在括号里。

老王做事勤勤恳恳，任劳任怨，大家称他是人民的（   ）

A．千里马

B．老黄牛

C．应声虫

D．领头羊

6、下列四句话中有几句是反问句（   ）

①哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？

②你是怎样一步步学会做这件事的？

③说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

④这不是很伟大的奇观吗？

A．一句

B．两句

C．三句

D．四句

7、如果把茶壶壶盖给堵住，会出现（   ）

A．壶里的水倒不出来了

B．壶里的水溢出来了

C．壶盖打不开

8、比一比，组成词语。

剧________  待________  譬________   蹲________

据________  侍________  臂________   遵________

9、对比阅读，完成练习。

送元二使安西①

王维

渭城②朝雨浥③轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关④无故人。

别（片段）

吴奔星

你走了，没有留下地址，

只留下一串笑容在夕阳里；

你走了，没有和谁说起，

只留下一双眼睛在露珠里；

你走了，没有说去哪里。

只留下一排影子在小河里。

（注释）①安西：指唐代设置的安西都护府。②渭城：地名。③浥：湿润。④阳关：古关名。

【1】从形式上说，《送元二使安西》属于（______），《别》属于（______）。从内容上说，两首诗都属于（______）。

A．古诗 B．现代诗 C．送别诗 D．写景诗

【2】《别》中，诗人巧妙地把友人的笑容与____________、眼睛与____________、

影子与____________融合在一起，使整个画面跃然纸上。

【3】判断下列说法的正（√）误（×）。

（1）《送元二使安西》中点明送别的地点是阳关，雨和柳为送别营造了愁郁的气氛。（______）

（2）从《别》的深情倾诉中，可以想象到“我”曾与友人在夕阳下嬉戏、在挂着露珠的丛边交谈、在小河边散步。（______）

（3）两首诗都表达了作者的依依惜别之情。（______）

【4】仿照《别》中的诗句续写。

你走了，没有_______________，只留下____________。

【5】与送别有关的诗歌我们还学过高适的《别董大》，其中流传千古的名句是“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，你觉得这两句诗与《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达的情感有什么相同和不同之处？

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10、课内阅读。

“诺曼底号”遇难记（节选）

“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员，还有三十一名乘客，其中十二名是妇女。

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

【1】这篇文章的作者是______国作家______。

【2】选段中作者运用______的写作手法刻画了当时的人们______，当时的场面______以及哈尔威船长的______。

【3】读选段，从中你感受到了哈尔威船长怎样的品质？

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11、《瑞恩的愿望》节选

回到家里，瑞恩跑到妈妈跟前，兴冲冲地说：“妈妈，我要捐70美元，为非洲的孩子打一口井。”“真的吗，瑞恩？”妈妈怀疑地问。“妈妈，难道你不知道吗？”瑞恩显得很激动，眼里充满了泪水，“他们就要死了，因为他们没有干净的水喝。”妈妈和爸爸交换了一下眼神，说：“如果你真的很想要70美元，你可以通过做家务来获得。”听了妈妈的话，瑞恩眼睛一亮，爽快地答道“好！”

（1）瑞恩回到家里，一开始还“兴冲冲”的，后来又“眼里充满了泪水”，这是为什么？（2分）

（2）瑞恩的妈妈把70美元直接给瑞恩不是能更快地帮助非洲的儿童吗，为什么还要让瑞恩通过做家务来挣？（3分）

（3）在你身上发生过类似瑞恩的事吗？你是怎么做的？读了瑞恩的故事，你有什么想法？（2分）

12、请你仔细阅读下面的短文，然后回答后面的问题。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它_________、_________、_________、_________，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

【1】短文选自《_________》一文，作者是被誉为“人民艺术家”的_________。

【2】按课文内容把短文空缺的词语填上。

【3】“啼叫”的“啼”字用音序查字法应查_________，用部首查字法应查_________。

【4】作者对母鸡先是_________，后来是不敢再_________，这种对母鸡的态度变化是本文的线索。作者通过对母鸡的赞美，从而赞美了天下所有的_________。

【5】读罢全文，你对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢？说说你的理由。

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13、阅读短文，回答问题。

一罐果酱

（埃德加·布莱索）

　  记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。　　

有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。　　

一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们度过难关。”　　

妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。　　

“伊瓦，”外婆说，‘“（    ）你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子（    ）会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人（    ）还有力量帮助别人，他（    ）是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。　　

直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。

【1】选择恰当的关联词语，填入文中两处（    ）里。　　

因为……所以……        只要……就……        虽然……但是……　　

如果……都……          不仅……而且……      即使……也……

【2】请用“——”画出“我”家境贫困的句子。

【3】外婆让妹妹把仅有的一罐果酱送给穷人的理由是（　　）

A. 她不喜欢吃果酱。

B. 让我们懂得：一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。

【4】外婆对妹妹的影响是什么？一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。

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【5】谈谈你读了这篇文章的启示。　　

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14、快乐阅读。

打水

初夏的一天下午，骄阳似火，树梢上的知了唱着令人烦闷的歌。五（2）班的同学正在操场上体育课。

这时，二楼五（2）班的教室窗前，出现了一个女同学的身影。她一手扶着窗沿，一手架着拐杖，倚着窗口向外张望。她叫丁晓颖。看着操场上一张张熟悉的面孔   五年来 同学们对她热情相助的情景   顿时浮现在眼前   风雨中   同学们为她撑伞   雪地里   同学们背她上学 她生活在这个集体里   感到多么幸福啊   她抬头看着烈日，恨不得变成一片云彩为同学们遮阴，化作一股清风为同学们消暑。天气这么热，难道不能为同学们做点事吗？

忽然，她回头看见了摆在桌子上的水杯，心中一亮：“有了，给每人凉杯水吧！免得大家又去喝冷水。”于是，她把每个同学的水杯都找了出来，摆到桌子上，拿了一个大杯子，架着拐一步一步走下楼去打水。

一趟、两趟、三趟……晓颖右手架柺，左手端杯，小心翼翼地一层一层地登上台阶。汗水顺着她的脸颊淌了下来，残疾的右腿隐隐作痛，她紧蹙着眉头，咬紧牙关，不停地上楼下楼，终于每个同学的水杯里都凉上了开水，那一个个水杯里盛满了她对同学的深情厚谊。

下体育课的铃声响了，同学们急匆匆地涌进教室。看到每个人的水杯里都凉着开水，大家猜——准又是丁晓颖！大家端起水杯，不住地感谢她。看着同学们大口大口地喝着水，晓颖的心啊，比喝了蜜还要甜！

【1】在第2自然段中的空白处加上标点符号。

【2】把文中的“一趟、两趟、三趟……”换成“一连跑了好几趟”行吗？为什么？

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【3】从“准又是晓颖”中的“又”字体会到丁晓颖_______________________________。

【4】结合上下文说说“看着同学们大口大口地喝着水，晓颖的心啊，比喝了蜜还要甜”的含义。

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15、填空题。

（1）通过学习交流，掌握________的秘诀，认识到______的重要性，学会珍视_______的友谊。

（2）学会区别哪些行为和做法是有益于______的友谊的，哪些行为和做法会损害的友谊。懂得真正的友谊是建立在_______、________和______的基础之上的。

16、用修改符号改病句。

班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同地说：“赞成！”

17、修改病段。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

______________

18、修改病句。

1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

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2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

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3．漫山遍野响起了激动人心的口令。

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4．这个深深有趣的想法印在我心里。

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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

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19、习作。

今天天气特别炎热。放学了，我正在操场上打扫卫生，突然听到“哇哇”的哭声。我急忙跑过去一看，一位小同学摔倒在地，腿摔破了，鲜血直流……

请根据上面的情节，联系自己的生活实际，展开合理想象，续写一篇记叙文。题目自拟，要写出真情实感。作文时要先确定作文的中心，再把与中心关系密切的内容写具体。