1、鹦鹉螺号最后的结局是( )
A.被海军战舰击沉了
B.突然消失了
C.被卷入漩涡不见了
2、下列引号的作用与其他不同类的一项是( )
A.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
B.在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话。
C.“嫦蛾四号”这次成功的探月活动,成为我国航天事业的又一座里程碑。
D.“满招损,谦受益。”这句格言,流传至今天已有两千年了
3、下列词语中,带点字读音全部正确的是( )
A.挣扎(zhá) 雪屑(xuē) 不懈(jiě)
B.晕(yùn)皱 盘曲(qū) 漩(xuán)涡
C.曝(bào)晒 可恶(è) 看(kān)守
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.我对语文很感兴趣。
B.张家界的秋天是个美丽的地方。
C.学了《小英雄雨来(节选)》,使我深受教育。
D.小学生从小就要认真写字的习惯。
5、下列对诗句的理解有误的一项是( )
A.“月明的园中,藤萝的叶下”描绘了一幅宁静美好的画面
B.“溪水在温风中晕皱”中“晕皱”一词生动地写出了水波荡漾的画面
C.“串串花穗齐绽,洁白的流苏如画”描绘的是芦苇花开的景象
D.“不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头”让我们感受到小白菊的阳光自信
6、下列词语搭配有误的一组是( )
A.搭瓜架 竖旗杆
B.一派风光 一道绿荫
C.猛厉地扫荡 轻轻地走过
D.明洁的丝绸 纤细的低语
7、下列加点字的读音有误的一项是( )
A.乒乓(pīng) 倔强(jiàng)
B.沮丧(jǚ) 考虑(lǜ)
C.渗透(shèn) 遗憾(hàn)
D.绽开(zhàn) 丰硕(shuò)
8、查字典填空。
“癌”字_____结构,如果用部首查字法,要先查部首_____,再查_____画,如果用音序查字法,要先查大写字母_____。
9、类文阅读
雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界,
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,
你还会发现很多新奇的事情。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口,
刺猬扎满一身运回了家。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
连那些小雨点儿都会变魔术,
落在地上立刻就变成了蘑菇。
【1】整体感知:这首儿童诗是围绕哪句话来写的?( )
A.雨中的树林是个童话世界 B.每棵树都会送给你很多喜悦
C.你还会发现很多新奇的事情 D.连那些小雨点儿都会变魔术
【2】提取信息:诗中写了哪些动物在活动?请你照样子用简洁的语言写下来。
A.蜘蛛吐丝 B.________________ C. ________________
D. ________________ E. ________________
【3】提取信息:诗中的雨珠、落花、小雨点儿是什么样子的?请你写下来。
A.雨珠:________ B.落花:________ C.小雨点儿:________
【4】分析理解:想一想,小雨点儿真的会变魔术吗?它落在地上真的变成蘑菇了吗?
___________________________________
10、课外阅读。
可爱的小鸟
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了……
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶(盘旋 围绕)了几圈,“扑啦”一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛;鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。
清晨,当第一束阳光(发射 射进)舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活(蒙受 蒙上)了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是呀,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……
【1】划去括号中不恰当的词语。
【2】结合上下文解释词语。
(1)毫不悭吝:_________________________________
(2)爱不释手:_________________________________
【3】仿照第一自然段写一句话。
_______________________________________________
【4】小鸟和水手们为什么能成为朋友?
_______________________________________________
【5】“可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!”句子中连用两个感叹号,有什么作用?你能想象一下,小鸟在想什么吗?
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【6】鸟儿是人类的好朋友。读完短文,请你为“爱鸟日”活动写两条宣传语。
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11、阅读理解。
飞向蓝天的恐龙
说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
【1】第一段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是( )
A.轻灵的鸽子与五彩斑斓的孔雀
B.恐龙与鸟类
C.凶猛的霸王龙与笨重迟钝的马门溪龙
D.马门溪龙与孔雀
【2】人类最早是在( )时期,发现恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
A.中生代时期
B.20世纪末期
C.19世纪
D.远古时期
【3】文章最后一段写到“点睛之笔”,在文中是指( )
A.给眼睛点上一笔
B.画笔很神奇
C.最重要、最关键的部分
D.发现了有羽毛印痕的恐龙化石
【4】文中画线句子中的“根据这一假说”是指什么假说?请你在文中用“﹏﹏”画出来。
【5】“在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话中的“一支”这个词去掉行不行?请写出你的理由。
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【6】为什么在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石,全世界的研究者会欣喜若狂呢?
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12、阅读短文,完成练习
云雀的心愿
“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的shù guān( )就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的kū zhī bài yè( )也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的xù shuǐ( )能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”
【1】找出这段话的中心句,抄写在下面的横线上。
_________________________________________
【2】根据拼音在文段中的括号里填上正确的词语。
【3】.这段话详细地介绍了森林是“森林水库”的原因:
首先 ___________________________其次,_______________________________________________________________________最后______________________________。
【4】用文段中加点的词语写一句话。
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13、阅读《海上日出》片段,回答问题。
天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳就要从天边升起来了,便不转睛地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳像负着什么重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】给加点的多音字注音,组词。
荷 ( ) ( )
冲 ( ) ( )
【2】根据课文内容写出天空的变化。
浅蓝红霞
____________
_______________
___________
【3】画线的句子使用的修辞手法是( )。
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.借代
【4】海上看日出和登山看日出相比,你更喜欢哪个?
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14、开心阅读
阅读课文片段,思考并回答问题:
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄地对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
(1)根据上下文理解词语。(3分)
驱寒取暖 气急败坏
(2)把 “为人类造福,有什么错?”改成句末用句号的句子。(意思不变)(3分)
(3)用“决不会……更不会……“造句。(3分)
(4)你最敬佩普罗米修斯的是什么呢?(3分)
(5)画出描写火神的句子,你读出了一个怎样的火神?写一写。(3分)
15、给句子缩句或扩句。
1.扩句。
(1)(______)人们(______)呼喊起来。
(2)(______)全体同学(______)地参加了(______)活动。
2.缩句。
(1)一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
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(2)医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。
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16、修改下面的病句。
(1)顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。
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(2)小明端正了学习目的,成绩提高很快。
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(3)听了我的话,妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。
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(4)我们一定能够实现学校交给的植树任务。
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17、修改下面这段话。
为给学生提供更大的展示舞台,在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”,节目五彩缤纷:唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术 精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。
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18、修改下面的语段。(共5处毛病)
颐和园的春天是最美的地方。我首先第一个想要和你们介绍的是长廊,颐和园长廊横槛(jiàn)上有五彩的画,画着人物,花草、风景等……园内裁满了花木,昆明湖边的建筑和树丛中的鸟鸣真好看!
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19、课文按照时间顺序描写了春、夏、秋三季乡下人家的景象,那么冬天的乡下人家又是一派什么样的景象呢?请你结合生活实际写一个片段。
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