白银2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“一朵飞行的花，改变了我生活的颜色。”飞行的花指的是（ ）

A.小鸟儿 B.蝴蝶 C.降落伞 D.云彩

2、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里

【1】相看两不厌。 （   ）

A. 厌恶。   B. 满足。   C. 厌倦。

【2】湖光秋月两相和。(   )

A. 平静。   B. 平息争端   C. 和谐,这里指水色和月色融为一体。

【3】风景旧曾谙。   (   )

A. 背诵。   B. 熟悉。   C. 熟记。

3、“霎时、肆虐、繁衍、白术”这组词语中加点字的读音正确的一项是 （ ）

A. chà nüè   yǎn zhú B. chà nüè   yǎn  shù

C. shà nüè   yǎn zhú D. shà nüè   yǎn shù

4、“雨来使尽气力，才把缸______回到原地。”横线上应填的词是(　　)

A. 放   B. 搬   C. 挪   D. 抬

5、牛奶中携带的主要细菌是（   ）

A．乳歧杆菌

B．乳酸杆菌

C．大肠杆菌

6、下边句子中的“／”表示朗读的节奏，不恰当的一项是（ ）

A.鸟儿／躲／到它的巢里

B.哪一次／我的／思潮里／没有／你／波涛的／清响？

C.心中的／风雨／来了／我只／躲到／你的／怀里。

D.好像／绿色的／墨水瓶／倒翻了，到处／是／绿的……

7、与“碱”字读音相同的可能是哪个字？（ ）

A．减

B．砷

C．签

D．晟

8、读拼音，写词语。

（1）“诺曼底号”船身上pōu kāi（________）一个大kū long（________），人们知道就要葬身yú fù（________）了，一片hùn luàn（________）。

（2）男孩温暖了巨人lěng kù（________）的心，巨人chāi chú（________）围墙，花园里又充满了温暖。

（3）放在fú róng（________）树下的是谁的shuǐ hú（________）？一定是贪玩的孩子们落下的。

9、阅读课内片段完成练习。

在朦胧的寂静中。

玉立着这棵白桦。

在灿灿的金辉里。

闪着金亮的雪花。

白桦四周徜徉着。

姗姗来迟的朝霞。

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】第一小节主要描写的是（_____），第二小节主要描写的是（______）

A．朝霞映照下的白桦         B．白桦的气质美

【2】“玉立”一词体现出了白桦的__________，“灿灿的金晖”衬托出白桦的____________。

【3】“徜徉”一词可知道这句话运用了____的修辞手法，准确而细腻的描摹了朝霞生成的过程。“_____”字突出了朝霞的形态之美。

【4】在读这首诗歌时，我们除了感受到诗歌意境的美之外，还可以强烈的感受到诗人___________________之情。

10、阅读下面的文段，按要求完成练习。

小人鱼（迫切　急切）地想要看看她的美貌。当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。她的皮肤是那么细嫩、洁白，乌黑的长睫毛下，一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。

“就是你!”王子对公主说，“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候，救活我的就是你!”他把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。

“啊，我真是太幸福了!”他又转过身对小人鱼说，“我从来不敢（奢望　期望）的最美好的事情，现在终于成为了现实。你会为我的幸福而高兴吧，因为你是所有人中最喜欢我的啊!”

小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在（破损　破碎）。她知道，王子举行婚礼后的第一个早晨，她就会死去，变成海上的泡沫。

【1】上面文段的作者是____（国家）的____。我还读过他的其他童话，如：《____》《____》等。

【2】用“/”画去括号中不恰当的词语。

【3】“当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。”这句话是____句。我可以用另一种方法来表达，还不改变句子的意思：_____________。

【4】王子认为救活他的人是____，但真正救活他的人却是_________。

11、阅读天地。

要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼（pū），就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么也办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也绝不举步奔跑。它总是高傲地，一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

【1】文中的白公鹅可以获得什么军衔？

___________

【2】文中用了多少的形容词描写白公鹅？

___________

【3】文中的白公鹅是一个什么样的形象？

___________

12、阅读短文，完成练习。

一天，有一位小女孩的母亲出去买菜了，她便和小朋友们一起在家捉迷藏。藏来藏去，她想到了谁也想不到的好地方。她心里得意极了。她悄悄地藏在了窗帘的后面,窗帘后面有一扇打开的窗,外面的景色是那么的精致,蔚蓝的天空下 ,远处是郁郁葱葱的草地,近处是心情懒散的人们正在休闲散步聊天。一切都显得那么美好、那么平静、那么悠闲。

房间里的孩子们都玩得开心极了。小女孩为了躲藏得更隐蔽些，使劲往窗后靠，突然间，死神悄悄来到了小女孩身边，她一不小心，人从六楼开始往下坠落。这时她的母亲正好买菜回来，偶尔抬头，看见了那惊魂落魄的一幕。母亲扔掉了手中所有的东西，不顾一切往前冲去。孩子在空中往下坠落，母亲在地上往前飞奔，四米、一秒，三米、二秒……一米，奇迹出现了——母亲稳稳地抱住了吓得几乎晕过去的孩子，和孩子一齐倒在地上。人们惊呼着，感动着，是什么创造了奇迹？是爱，是深深的、亲亲的母爱啊！孩子在鬼门关前与死神擦肩而过，而母亲却再也没有醒来。

后来，有许多专家来验证这个故事的偶然性和真实性，他们用很多物体来验证，比如用木偶从六楼往下落，再让人站在他母亲的位子去接，实验了很多次，却总也无法成功…

【1】文中划线的地方是______描写。加上它是为了__________________________________________。

【2】“惊魂落魄”的近义词是“ ” “惊魂落魄”那一幕是指 她的母亲看后  

【3】“奇迹”在文中是指_________________________________是_________________________ 创造出奇迹 。

【4】给短文加个题目，写在开头的横线上。

13、课内阅读。

今天，中国的孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的（消 硝）烟，罪恶的子弹（tán dàn）还威胁这（娇 骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用生命保卫和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁□救救孩子们□要和平不要战争□为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧（sàng sāng）钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

【1】用“/”划去括号里不正确的音节和字词。

【2】在选文中找出反义词。

善良——____________

伤害——____________

【3】给第二自然段的句子中加上正确的标点符号。

【4】用“﹏﹏﹏”线画出文中的排比句，再照样子写句话。

【5】说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？

____________________________

14、阅读课文片段，回答问题。

“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

【1】补全词语。

________的眼光   ________的太阳光

________的叶子   ________的豌豆花

【2】划线的句子是比喻句吗？为什么？

_______________________

【3】妈妈为什么开始相信孩子会好起来？从原文中找出相关句子并用横线勾画。

【4】为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（ ）

A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。

B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。

C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。

D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。

15、综合实践。

近期，我班准备开展一次主题为“感受自然”的综合性学习活动，请你来参加。

1．（设计环节）请你仿照例子为此次活动再设计一个环节。

第一环节：绘四季美景 第二环节：唱四季歌曲   第三环节：_______________

2．（仿写句子）请根据语境，仿写画线句，完成“感悟自然”语段。

走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，我们可以注目天空的澄清；_______________，_______________。拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻歌曼舞。

3．（判断季节）很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。

A．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 季节：_______________

B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 季节：_______________

4．（妙对对联）请结合上联，运用对联知识，选出正确的下联。

上联：红点桃花千朵嫩 下联：_______________

A．鸳池涨藕花香   B．草塘雨过波纹乱

C．青描柳色万枝新   D．春雨酒来万象新

16、啄木鸟门诊（修改病句）

（1）四（1）班学习成绩是李红。

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（2）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

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（3）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。

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17、句子医院。

1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

2.在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

3.“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

18、用学过的修改符号修改下面这段话。

他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。

19、习作乐园。

学完本单元，你能感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。请你然后运用本单元表现人物的方法按自己的想象创编新故事，题目自拟。