1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.挣扎(zhá) 稀疏(sū) 闪烁(shuò)
B.金晖(huī) 鸡冠花(guān) 港口(gǎng)
C.脸颊(jiá) 徜徉(xiáng) 负荷(hè)
D.隧道(suì) 单于(dān) 一刹那(chà)
2、细菌是个“贪吃”的家伙,下列哪种血,是它的最爱?( )
A.生血
B.半生不熟的血
C.熟血
3、下列词语分类不恰当的一项是( )。
A.临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安 心急如焚 (描写心理)
B.囊萤夜读 铁杵成针 悬梁刺股 手不释卷 (读书求学)
C.唇红齿白 眉清目秀 骨瘦如柴 虎头虎脑 (描写外貌)
D.坚贞不屈 临危不惧 舍己为人 尽职尽责 (人物品质)
4、下面关于《爱丽丝漫游奇境》的人物,表述不正确的一项是( )
A.王后总是喜欢叫喊:“砍掉他的头。”
B.柴郡猫总是喜欢咧着嘴一直微笑。
C.假海龟总是喜欢到海里的学校学习各门课程。
D.大白兔先生总是揣着怀表、戴着白手套。
5、下列说法有错误的是( )
A. “下次再来非躲开四月不可”是说“下次再来一定躲开四月”。
B. “无论什么季节,乡下人家都是一幅极其优美的风景画。”运用了比喻的手法。
C. 《渔歌子》中的西塞山在现在的浙江省湖州市。
D. 伽利略和亚里士多德是同时代的人。
6、下列与“巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比的幸福”意思相同的一项是( )
A.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,怎能感到无比的幸福呢?
B.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,怎能不感到无比的幸福呢?
C.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,难道感到无比的幸福吗?
7、下列诗句停顿错误的一项是( )
A.儿童/急走/追黄蝶
B.麦花/雪白/菜花/稀
C.惟有/蜻蜓/蛱蝶飞
D.白发/谁家/翁媪
8、看拼音,写词语。
biān fú(_____) zāo yāng(_____) chí dùn(_____)
shū cài(_____) xiāo sǎ(_____) jí jiāng(_____)
9、古诗文赏析。
四时田园杂兴(其二十五)
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥, 。
日长篱落无人过,惟有 。
【1】将全诗补充完整。
【2】解释下列词语。
①杂兴:__________________ ②篱落:________________
【3】诗中用梅子黄、________________、________________、菜花稀,写出了________________时节南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
【4】说说“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句的妙处。
________________
【5】这首诗表达了作者怎样的感情?
________________
10、课内阅读
漓江的水真静啊□ 静得让你感觉不到它在流动□ 漓江的水真清啊 □ 清得可以看见江底的沙石□ 漓江的水真绿啊□ 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠□
【1】给上面的一段话加上标点符号。
【2】这段文字选自课文《_____________ 》。
【3】漓江的水的特点是 、 、 。
【4】用“﹏﹏﹏”划出这段话中的比喻句。这句比喻句把_______比喻成_______。
11、阅读
1 一个男孩儿( )着1美元硬币,沿街一家商店一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?店主要麽说没有,要麽说他在捣乱,不由分说就把他撵出了门。
2 天快黑时,第29家商店的店主热情地接待了男孩儿。老板是个六十多岁的老头儿,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩儿:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是一个非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
3老头儿眼圈湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格是1美元。”老头儿接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’就没事了。”
4邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。,一进病房,他就开心地嚷道:“叔叔,我把上帝买了回来,你很快就会好起来!”
5 几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,为帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的技术,终于治好了帕特鲁普的病。
6 帕特鲁普出院时,看到医疗费帐单上那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头儿帮他把账付清了。哪个老头儿是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来以后隐居在本市,开了家杂货店打发时光。哪个医疗小组就是老头儿花重金聘来的。
7 帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头儿。可老头儿已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
8 后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头儿写来的,信中说:你能有邦迪这个侄子,实在是太幸运了。为了救你,他拿1美元到处购买上帝┈感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!
【1】第一段括号中的动词是什么?恰当的一项是( )
A. 拿 B. 捏 C. 抓 D. 握
【2】本文中,几个人物对“上帝”有不同的理解,试说出它们的不同。
小男孩儿: _______________
医生: _______________
老头儿: _______________
【3】第二段加线的句子能否改成:“天快黑时,有一家商店的店主热情地接待了男孩儿”,为什么?
_______________
【4】第三段中老头儿为什么:“眼圈湿润了“?结合小说情节,发挥想象,把老头儿当时的内心想法写出来。
_______________
【5】邦迪叔叔的生命是医生挽救的,但老头儿却说是小男孩儿挽救的,怎样理解?
_______________
【6】读完本文后,你会想起你熟悉的那些歌词?
_______________
12、课外阅读。
松鼠
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来,但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边,又暖和又安全。
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送。秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的。冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服。
【1】在第一句中用“ ”划出能表达喜欢松鼠的词语。
【2】填空。
松鼠的四肢______,行动______,面孔______,眼睛______,毛色______,尾巴______。
【3】松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,课文还介绍了松鼠的那些习性?请写出来。
____________
13、阅读《蝙蝠和雷达》片段,回答问题。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法,能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行出十分安全。
【1】写出下列词语的反义词。
秘密_______创新_____危险_____模糊_______
【2】“终于”一词说明:_____________
【3】“秘密”指的是什么?用“——”画出来。
【4】抄写短文中的一个比喻句:____________________
【5】科学家们模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达,我还知道他们模仿_____发明了_______;模仿_____发明了_________。
【6】读了这段话,你想对科学家们说什么?
____________________。
14、重点段落品析
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
【1】在文段中找出与下面词语的近义词。
融洽(________) 天高地阔(________) 和谐(________) 独特(________)
【2】你最喜欢文段中的哪一句子?用“______”画出来,请你也说说原因。
【3】想象:在冬天,乡下人家又会是怎样一道风景线?用一两句话写一写。
____________________________
【4】你觉得家乡有哪些景点是美丽的,令人向往令人欣赏的?
(1)__________________ (2)_________________
15、用修改符号修改病句。
(1)我们把教室里的桌椅排列得干干净净。
(2)春天到了,花园里开满了桃花、荷花。
(3)这是有趣的一本故事书。
16、修改病句。
(1)指南针和造纸一样,都是古代我国劳动人民的四大发明。
________________________________________________________
(2)来到扬州,把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。
________________________________________________________
17、修改病句。
1.李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
_____________________________________
2.在《宫》这部电视剧中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。
______________________________________
慢羊羊句子秘籍:
修改病句要遵守两条原则:A.尽量保持原句的基本意思不变。B.尽量少改。
修改病句的常用方法:
1.补法,多用于修改成分残缺的病句。
2.删法,一般用于修改重复啰嗦、成分残缺、搭配不当等病句。如:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(没有主语,去掉“使”。)
3.换法,多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。如:无论谁违背纪律,都要受到批评。(“违背”换成“违反”)
18、修改病句
1.大厅里摆满了看演出的观众。
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2.我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
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3.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
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4.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
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5.异口同声地说:“赞成!”
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6.在老师的教育下,他明确了学习态度。
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19、习作。
近日,全国各地都在开展“讲文明、树新风”活动。“文明”是什么?文明是同学有难时的热情帮助,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种受人尊敬的行为,是一种品质,是一种修养。相信发生在你身边的文明的事应该也有很多,请选择你印象最深刻的一件事写下来。语句通顺,字数400字左右。
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