克拉玛依2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下面不属于同一类的词语是（ ）

A．依山傍水

B．华灯璀璨

C．沃野千里

D．鸡犬相闻

2、下列说法不正确的是（  ）

A.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话是《乡下人家》的中心句，从中我们能体会到作者对乡村生活的热爱之情。

B.《三月桃花水》中把春水叫“桃花水”，表达出作者对春水的喜爱和赞美之情。

C.《天窗》是由中国著名作家老舍先生写的一篇关于童年。

3、下列句子排列顺序正确的一项是（　　）

①拾级而上，便到了龙亭殿前。

②走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。

③一天，我和妈妈一起去游览龙亭。

④我们步入大殿，看到四壁雕刻着的飞龙光彩夺目，金碧辉煌。

A.③②①④ B.②③①④ C.③④①② D.④③①②

4、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不相同的一项是（ ）

A.战士们像海涛一样向上冲，领了597．9高地。

B.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

C.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。

D.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦晔啦响。

5、下列加点字归类完全正确的一项是（   ）

A.翘舌音：松脂 实施 除臭 效率 B.平舌音：病灶 渗透 崭新 脚趾

C.前鼻音：繁衍 实践 火焰 党员 D.后鼻音：澎湃 癌症 肿胀 乒乓

6、下列加点字的读音有误的一项是（ ）

A．晕皱（yùn） 炫耀（xuàn） 枝折花落（shé）

B．疙瘩（gē） 欺侮（wǔ） 引吭大叫（háng）

C．刹那（chà） 遗憾（hàn） 屏息凝视（bǐng）

D．可恶（è） 剖开（pōu） 单于（chán）

7、（本题2分）下列词语书写全部正确的一组是 。

A.麦秆 竹杆 猪肝 B.俊峭 俏皮 陡峭

C.涣散 焕想 轮换 D.哺乳 捕获 黄浦江

8、补充本单元四字词语，再选词填空。

生气（____） 扬长（____） 从容（____） 无忧（____）

丰富（____）  （____）不苟 （____）细气   没完（____）

1．竺可桢爷爷__________的科研态度值得我们学习。

2．当你遇到困难的时候必须冷静下来，_________地面对他。

3．春天来了，花园里到处一片___________的样子。

9、古诗阅读。

上李邕（yōnɡ）

[唐]李白

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。

宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

【1】判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“风、能、恒、生”这四个字的韵母相同。（______）

（2）“假、调、夫、少”这四个字都有两个读音。（______）

（3）“日、九、未、少”这四个字的结构相同。（______）

（4）“父、斧、爷、爹”这四个字都可以查部首“父”。（______）

【2】“扶摇直上”中“扶摇”的意思是（   ）

A.自下而上的旋风。 B.盘旋而上；腾飞。

【3】“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这两句诗运用了什么修辞手法？那是怎样的一种情形？简要描述一下。

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【4】风停了，大鹏飞下来了，一挥动翅膀就扬起江海里的水。这让你想起了这首诗中的哪两句？由此，你想到了什么？

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10、精彩片段

给风打分数

[苏联]维·比安基/著　王汶/译

风小的时候，风是我们的朋友。

夏天，在炎热的中午，如果一点风也没有，我们就会热得透不过气来。平静无风，烟囱里的烟笔直地往天空升上去。如果空气以每秒钟不到半米的速度流动，我们就觉得一点风也没有，我们给它打个0分。

软风的速度，是0.3～1.5米每秒，或18～90米每分，或1～5公里每小时。这是步行人的前进速度，这种风已经能使烟囱柱往旁边歪了。我们觉得脸上凉习习的，很舒服。不觉得闷气了。我们给这种风打1分。

轻风的速度，是1.6～3.3米每秒，也就是96～180米每分，或6～11公里每小时。这大约是人跑的速度。树上的叶子沙沙作响。我们在风的记分薄里，给轻风打2分。

微风的速度，是3.4～5.4米每秒，也就是12～19公里每小时。这大约是马小跑的速度。微风使细树枝摇摆，它兴高采烈地推着纸折的小船儿跑。我们在记分薄里给它打个3分。

气象学里的和风是这样的：它扬起道路上的尘土，激起大海里的波浪，摇动树木的小枝。它的速度是5.5～7.9米每秒。给它打4分。

清劲风的速度，是8.0～10.7米每秒，或29～38公里每小时。这大约等于乌鸦飞行的速度。这种风使树梢喧嚣（xuān xiāo），使森林里的细树干摇曳，使大海上涌起波浪。它吹散蚊蚋。我们给这种风打5分。

强风已经开始调皮捣蛋了。它使劲摇晃森林里的树木；把晾在绳子上的衣服扔在地上；把帽子从人脑袋上扯下来；把排球往一边乱推，不让打排球的人好好打。它的速度和39～49公里每小时的火车、客车一样。幸亏气象学家给风打分数，用的是12分制。像我们这种小学校里的5分制，就不够用了。气象学家给风打整整的6分。——选自《森林报·春》

【1】“和风细雨”中的“和风”是指春天的风，文章中的“和风”指什么风呢？用﹏﹏﹏画出来。

【2】读文章，完成下表。

风的名称分数从上表，我们可以发现作者完全把风当成了________，表达了作者对风的________之情。

【3】读了文章，根据你掌握的知识，判断身边的下列现象是什么风级。

（1）晚上睡在床上，听到屋外梧桐树上的叶子沙沙作响。（____）

（2）妈妈晾晒在阳台上的衣服被风吹到了楼下。（____）

（3）在操场上上体育课时被风扬起的灰尘迷了眼睛。（____）

（4）操场上的五星红旗停在旗杆顶端一动不动。（____）

【4】唐朝诗人李峤有一首诗《风》这样写道：“解落三秋叶，能开二月花。过江三尺浪，入竹万竿斜。”结合这篇文章，你对这首诗有什么认识？

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11、阅读短文，完成练习。

我们家的男子汉（节选）

他和父母在一起时候很少，和父亲在一起，就更少了。（a）假如爸爸妈妈拌嘴，有时是玩笑的拌嘴，他也会认真起来。站在妈妈一边攻击爸爸。阵线十分鲜明；并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次，因为他叙迷的情况不属实，酿成了一桩冤案，父子二人一起站在外婆面前对证，才算了结了此案。然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他便说：“等我爸爸回来修。”有什么人不会做什么事，他会说：“我爸爸会的。”在他心目中，爸爸是无所不能的。有一次，他很不乖，我教训他，他火了，说：“我叫我爸爸打你。”我也火了，说：“你爸爸，你爸爸在哪儿?（b）他忽然低下了脑袋，嗫嚅着说：“在安徽。”他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。

“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦，没答应他某一次要求啦，碰疼了什么地方啦。他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭。（C）因此，打他时，他总是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来，他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说他的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说，他看到这句话时，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块毛巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋。”这也是他在上海时，时常说我的一句话。

【1】仿照课文中“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”的格式，给选文1拟一个合适的小题填到段前的横线上。

【2】根据选文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）画线部分（a）是用“他”保护妈妈来体现“他”男子汉的特点。（____）

（2）画线部分（b）表现了“他”被“我”教训时难过的心情。（____）

（3）画线部分（c）生动地再现了“男子汉”想表现自己不怕挨打，又忍不住落泪的情形（____）

【3】第一部分用两件事来表现“他”的特点，请简单概括并写下来。

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【4】除了文中提到的，你心目中的男子汉还应该具有哪些特点？(至少写出三方面)

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12、阅读短文，然后回答问题。

落叶的选择

秋去冬来，溪边的一棵树上，意外地残留着两片树叶。冷风吹过后，一片树叶用微弱的声音说：“cán kù（  ）的冬会剥夺我们的生命，我们应该早点想办法找个合适的去处。好兄弟，你打算去哪儿呀？”

“我要把自己托付给流水，去好好玩一番，这样才不枉我辛辛苦苦长了一年。”另一片树叶说。

“可是，你真舍得弃下养育我们的母亲去到处游逛吗？”先前说话的树叶有点激动了。

“哎，何必激动！人生在世，就是图个痛快嘛，你也太傻了。”顿了一顿，另一片树叶反问道：“那你准备怎样？”

“我……总得为来年的伙伴想想啊。‘树高千丈，叶落归根’，我舍不得离去。”先前说话的树叶回答道。

一阵风吹过来，无情地把它们从树上赶了下来。

两片树叶飘飘荡荡地踏上了各自的征途。其中一片树叶悄无声息地落在地上，心甘情愿地把自己揉进了泥层中。另一片树叶一头扎入溪中，顺水流去。可是没多久，它就沉到溪底，在流水的冲蚀下，渐渐fǔ làn（  ）了。

【1】给文中括号里填上正确的汉字。

【2】判断正误。

（1）“顿了一顿，另一片树叶反问道：‘那你准备怎样？’”这句话是反问句。（  ）

（2）“两片树叶飘飘荡荡地踏上了各自的征途。”这是比喻句。   （  ）

（3）“可是没多久，它就沉到溪底”中的“可是”表示转折关系。 （  ）

【3】根据短文内容填空。

（1）文中“养育我们的母亲”指___________________；“来年的伙伴”指的是___________________。

（2）文中两片落叶的选择有什么不同？

_________________________________________________。

【4】请你为短文选择一个最合适的中心（ ）。

A. 说明不要到处游逛，要为大树作贡献。

B. 赞扬了心甘情愿为别人贡献力量的精神。

C. 说明了遇事不要多争论，要尊重各自不同的选择。[中国*教育#^出&版网%]

13、阅读综合训练。

日出（节选）

刘白羽

我看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是在飞机飞临的高空上。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而感到惊异。

当飞机起飞时，下面还是黑沉沉的浓夜，上空却已游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带。飞机不断向上飞，愈升愈高，也不知穿过了多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时，那条红带却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。（A）

一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片，几个小片冲破云霞，密接起来，融合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。（B）

一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚生下婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。（C）再向下看，云层像灰色的急流，滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。过了一阵子，黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵闪着银光，像小孩子的笑脸。

这就是大自然，在我没有一点准备、一丝预料的时刻，它便把它那无与伦比的光华、丰采，全部展现在我的眼前了。

【1】根据解释从文中找出四字词语，写在括号里。

（1）形容忽然醒悟，忽然间明白过来。   （______）

（2）形容水面或天空一片碧绿，无边无际。   （______）

（3）形容事物非常完美，没有能比得上的。   （______）

【2】作者写的是在（   ）看日出。

A.海上 B.高山上 C.飞机上 D.原野上

【3】作者写看日出，是按__________的顺序来写的。主要通过动态描写的方式来写太阳飞跃而出时的美丽是第________自然段，我能从文中找出相关的表示具体动作的词语，如__________、__________、_________、__________等。

【4】根据短文内容，你认为下面这句话放在文中哪处最恰当？（______）（填序号）

它耀眼夺目，火一般鲜红，火一般强烈。

【5】从文中摘抄几个描写颜色的词语，并说说作者这样写的好处是什么。

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14、阅读课文《记金华的双龙洞》选段，然后按要求做题。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拄绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

【1】仔细阅读选文第一段，然后回答下面问题。

①这段话描写了_______________。

②作者在具体介绍外洞的特点时，主要用了____________、____________的说明方法。

③作者在介绍外洞的时候，用“在那里聚集一千或信息百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处？

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【2】仔细阅读选文第二段，然后回答下面问题。

①用横线画出过孔隙的方法。

②用曲线画出描写作者过空隙时的感受的语句。

③通过写过孔隙的方法以及作者的感受，体现出孔隙 的特点。

④“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”对这句话的理解不正确的是（ ）

A．“再没法容第三个人”写出了小船的小。

B．“这样小的小船”作者连用两个“小”突出了船小。

C．这两句话的目的只是写小船的小。

D．这两句话用小船的小来衬托孔隙的特点。

⑤选文第二段的描写顺序是由 到 的 顺序。

15、按要求完成练习。

1．没有他们的辛勤努力，就不会有这运行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。

仿写：没有____________就不会有_____________，就不会有______________！

2．修改病句。

读了《千年梦圆在今朝》这篇课文，使我了解了中国航天事业的发展过程。

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16、修改下面的病句。

①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。

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②常年洋溢着孩子们的笑声。

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③我差不多全部做完了作业。

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17、按要求完成练习。

雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）

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18、句子医院。

1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

2.在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

3.“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

19、选择一个情境，写一组连续的动作。

王红丽在教室打扫卫生。   王强在足球场上踢球。   李兰在黑板写字。

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