萍乡2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、《草房子》中“红门”是什么的象征？（ ）

A．喜事

B．革命

C．富有

D．无意义

2、与“杆、肝、秆”识字方法相似的一组是（   ）

A.鸣  嘶  吼 B.荷  落  节 C.跳  跺  蹦 D.捕  浦  哺

3、（本题2分）下面词语中，没有错别字的一组是   。

A.严俊 麦杆 B.擦试  临危不俱

C.躲藏 伺候 D.宫廷 优虑

4、下列句子没有语病的一项是（　　）

A．造纸是中国四大发明。

B．篮子里有茄子、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

C．我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。

D．经过治疗，小明恢复了健康。

5、选字填空。

澈   撤   缺   缸   诱   绣   微   徽

1、小河里的水清（     ）见底。

2、他因为有贪污行为被（     ）除一切职务。

3、任何人都有（     ）点，关键看你是否及时改正。

4、鬼子再（     ）骗雨来，雨来也不说李大叔的隐藏之处。

5、茶室后面的金鱼（     ）边围了许多人。

6、她的（     ）花技巧很高。

7、她对客人总是面带（     ）笑。

8、看到他胸前的校（     ），我才知道他是一名大学生。

6、下列诗句中加点词语的解释有误的一项是（       ）

A．平明送客楚山孤（天刚亮）

B．月黑雁飞高（月亮变成黑色）

C．单于夜遁逃（逃走，躲避）

D．只留清气满乾坤（天地间）

7、给带点字选择正确的解释（12分）

（1）A、靠近，对着  B、来到，到达 C、将要、快要 D、照着模仿

①临了，我要通知你一个你疏忽了的地方。（ ）

②他们家临街开了一个杂货店。（ ）

③这么热的天，他还在专心致志地临帖。（   ）

（2）A、传统，身份   B、光彩，光荣 C、长得好看

①人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（ ）

②好吃懒做是不体面的事。（   ）

③像你这样有知识的人，居然做出这样的事来，真是太失体面了。（ ）

8、我会形近字组词。

朴（________）   未（________） 盆（________）   掘（________） 损（________）

扑（________）   末（________） 盒（________）   倔（________） 陨（________）

9、阅读诗歌，回答问题。

我骄傲，我是中国人（节选）

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一双宝石般的黑色眼睛，

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人!

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，

黄河流水是我沸腾的热血，

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我骄傲我是中国人。

我是中国人——

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘，

我是指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

【1】改写画线的句子，不改变句意。

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

________________________________

【2】诗歌中提到了中国古代的四大发明，这四大发明是指：________、________、________、________。

【3】根据诗歌内容连一连。

长城   胸脯

泰山   血液

黄土高原 手臂

黄河流水 脚跟

【4】读这首诗歌时，我们应该用什么语气去读，为什么？

________________________________

10、阅读回答问题。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

【1】采用什么修辞方法？

______________

【2】蹭表达了作者什么样的情感？

______________

11、阅读下面的文章，回答问题，并学习故事中主人公的精神。把握文中人物的动作、神态、描写的相关内容，抓住文中叙事的主线，感悟文中主人公带给我们的值得学习的精神和品质。

纪昌学射

飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你想要学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。

后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

【1】简要概括这篇文章的主要内容。

______________________________________________________

【2】《纪昌学射》中飞卫首先教纪昌从基本功练起，要纪昌下功夫练眼力，要求纪昌一要练到__________________________；二要练到______________________。可见他是一个___________________________的老师。

【3】文中加点的句子是具体描写纪昌练习眼力的情景。如果说一段励志故事是一杯心灵鸡汤，给人以精神营养，请说说你从纪昌刻苦练习的故事中吸收到了什么养分。

____________________________________________

12、阅读课文片断，回答后面问题。

在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。       

我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

【1】用“＼”划掉画线字的错误读音。     

翅膀（chì   cì）              仰头（yǎng   rǎng）

【2】多音字组词。

划 huá( ) huà( )       创 chuāng ( ) chuàng ( )

【3】联系上下文解释下列词语的含义。

缤纷：______

袅袅：______

【4】请你结合课文说说对这句话的理解。     

“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”

______

13、课内阅读

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，狗又来蹲着窥伺了。

【1】文中画“﹏﹏”的句子使用了“____”“_____”“_____”三个表示_____的词语，写出了鹅____________________的特点。

【2】读文中画“——”的句子，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）这句话把鹅称作鹅老爷，运用了明贬实褒的表达方式。( )

（2）这句话表现了鹅吃饭必须有人伺候，言语间流露出亲昵之感，表达了作者对鹅的喜爱之情。( )

（3）从这句话我能体会出鹅很高傲，它不需要有人侍候。( )

14、课内语段精读。

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙婚，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头房……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

【1】在括号里填上适当的量词。

一（______）山 一（______）马

一（______）巨人 一（______）蝙蝠

【2】文中省略号的作用是_________。

【3】本段使用了_________的修辞手法。

【4】这段话中，作者把“云彩”比作_____、_____、_____，把“从那小玻璃上面掠过的一条黑影”想象成_________、_________、_________。

【5】当你在晚上看到小玻璃上面掠过一条黑影，你会把“黑影”想象成什么？

___________________________________

15、你能将下面的通知准确地转告给你的家长吗？

_____________________

16、用学过的修改符号修改下面这段话。（修改5处即得满分）

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。

17、修改病句。

1．我有另外别的打算。

_________

2．老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

_________

3．在作文竞赛中，两个四（2）班的同学获了奖。

_________

4．王刚同学的性格对王老师非常了解。

_________

5．他说起话来口若悬河，夸夸其谈。

__________

18、下面这段话有五处错误，请进行修改。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

___

19、作文。

植物王国里有无穷的奥妙。请选择一两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现、你的研究成果写下来。