阿里地区2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、我选词语来填空。

观赏　　玩赏　　欣赏

1．老人退休后，闲暇时就爱(　　　　　)年轻时收藏的各种玩意儿。

2．洞内的石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，很值得(　　　　　)。

3．他很(　　　　　)这个建筑的独特风格。

2、把下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（ ）

一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

①很久以前，世界上没有伞。②鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。③于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。④鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能把它收拢起来就好了。”⑤后来，鲁班终于想出好办法，制造出了现在这样的伞。

A．①②之间

B．②③之间

C．③④之间

D．④⑤之间

3、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。

1.鲜为人知：

  A.新鲜 B.鲜美 C.鲜明 D.少   （________）

2.无所不晓：

  A.天亮时分 B.知道 C.使人知道 （________）

3.微不足道：

  A.细小轻微 B.计量单位 C.精深奥妙 D.衰落  （________）

4、（多义字）下面句子中加点字的正确解释是（   ）

妈妈知道雨来又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。

A.分量重 B.（在水里）往下落

C.（程度）深 D.向下放（多用于抽象事物）

5、下列选项中字形完全正确的一项是（   ）

A．慰籍   闪烁   呵斥   譬如

B．泥沙   甜蜜   警戒   隐形

C．隧道   描会   藤萝   舞蹈

D．旗干   支撑   解闷   逃气

6、《蓝鲸的眼睛》中“恐怖，旋风般地席卷了整个渔村”一句里的“恐怖”是指（ ）

A．洪水淹没村庄

B．蓝鲸的报复

C．战争

D．龙卷风

7、下面加点字读音完全正确的一组是（     ）。

A．凉爽（shǎng）     温柔（róu）

B．炫耀（xuán）     阴霾（mái）

C．胆怯（qiè）        尘垢（gòu）

D．闲游（xián）     赤脚（cì）

8、我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！

呛得________ 乱得________ 气得________ 照得________

长得________ 绿得________ 吵得________ 红得________

9、对比阅读。

繁星（一五九）                                     往事（一）

母亲啊！                                               母亲啊！

天上的风雨来了，                                 你是荷叶，

鸟儿躲到它的巢里；                              我是红莲

心中的风雨来了，                                 心中的雨点来了，

我只躲到你的怀里。                              除了你，

                                                          谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

【1】冰心，原名_____，“冰心”一名取自古诗“______________，______________。”

【2】《繁星（一五九）》中“天上的风雨”指的是_________，《繁星（一五九）》中“心中的风雨”和《往事（一）》中“心中的雨点”则是指_____________。

【3】请说说你对《往事（一）》中画“﹏﹏﹏”句子的理解。

_____________________

【4】两首诗歌都表达了诗人怎样的情感？

______________________

10、课外阅读

天山之夏

碧野

七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立即使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高矗的巨大雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银练。这飞泻下来的雪水在山脚汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的回水涡，却有鱼儿在跳跃。当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。

再往里走，天山越来越显得优美。白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在石上漫流的水的声音，增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也很少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。

如果说进到天山这里还像秋天，那么再往里走就像是春天了。这里溪流缓慢萦绕着毎一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的西岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。这密密层层成丈高的野花，花朵儿赛过八寸的玛瑙盘。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以满怀捧到你最心爱的大鲜花。

虽然这时天山并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这里的无边繁花呢？

【1】给短文最后一个自然段换一种说法，意思不变。

____________________________________________________________________________

【2】“那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银练。”句中把_______比作________。读到这个句子，我想起李白的诗句___________________________

【3】短文第2自然段主要写的是_______，第3自然段主要写的是_______。

A．密林 B．猎人 C．动物多 D．山形、山色 E．繁花 F．溪流

【4】本文是按照__________顺序写的。

【5】如果你是导游，你准备从哪几个方面向游客们介绍夏天的天山？请简单列个提纲。

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11、阅读课文片段，完成练习。

一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同志们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事们关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的 同事受感染，她心甘情愿。

【1】从“一个‘非典’重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。”这句话中我体会出叶欣从事的工作是______________。

【2】“一个真情无悔地选择”指的是什么？用“——”画出相应的句子。

【3】从叶欣的行为和话语中我体会出她是一个___________的人。

12、阅读理解。

岔路失羊

扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。

扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”

邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。

过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”

邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”

扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”

扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”

【1】结合句子给画线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

老： A．陈旧的   B．年岁大   C．经历长，有经验   D．跟“嫩”相反

E．长久   F．经常，总是  G．极，很 H．加在称呼上

（1）又不是老师您的。（___） （2）老是东一榔头，西一棒槌的。（___）

（3）妈妈喜欢老房子。（___）（4）这是一名老司机。（___）

【2】写出下列词语的近义词。

急忙——（_______） 专一——（______）

【3】写出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）

____________________

【4】“扬子听到这个情况，闷闷不乐。”句中“闷闷不乐”是什么意思？扬子为什么“闷闷不乐”？

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【5】这则寓言主要讲了一个什么故事？用简洁的语言概括出来。

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【6】“如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？

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13、阅读课文选段，完成练习。

当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗？他说：“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去拉他，都要听老师几句抱怨。

他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。他是极不愿意去的。走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”外婆几乎动摇了，想把他留下。那时候，上海到合肥，每天只有一班火车，人很多。车门被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车，把他留在月台上。他着急地喊起来：“我怎么办呢？”我安慰他：“上不去，就不去了。”他仍然很着急，认为自己是非走不可了。姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地登着车厢，攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最有力的，蹿进了车厢，淹没在济济的人群里了。

【1】选文写了哪两件事？这两件事表现了小男孩什么性格？

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【2】“我们”把他送到了托儿所，“他”和“别的孩子”的哭一样吗？

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【3】作者为什么要写别的孩子和她们姐妹小时候上托儿所哭的情景呢？

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【4】文中的“男子汉”是个才几岁的孩子，作为当代小学生，你认为小学生应具备什么样的品格呢？

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14、课内阅读。

①三月的桃花水，是春天的明镜。

②它看见燕子飞过天空，翅膀上____________；它看见垂柳披上了长发，___________；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起______________，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

【1】把文中的划线处补充完整。

【2】第一自然段运用了_______的修辞手法，把________比作_______，突出了三月的桃花水___________。

【3】为了突出三月的桃花水的特点，作者是怎样具体描写的？

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【4】你是如何理解“三月的桃花水，是春天的明镜”这句话的？想象一下，水里还会呈现哪些景物的倒影？

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15、我能改写句子。

1.一条清澈见底的小河出现在我的眼前。(缩句)

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2.今天下午，大雪下了整整一天。(修改病句)

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3.一阵大风把金黄的树叶吹了起来。(改成“被”字句)

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4.我勤奋学习。我期末考试取得了优异的成绩。(用恰当的关联词并成一句话)

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5.体会带点字的用法并仿写句子。

例：空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

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16、用修改符号修改下面的语段。

我很喜欢唱歌，每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听，歌唱比赛上，都忍不住情不自禁地为我鼓掌，所料不出，评委们全都大加赞赏，我最终取得了一等奖。

17、修改下面这段话。（错字、病句、标点有错误都要修改哦。）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！

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18、修改病句。

1．他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。

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2．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

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3．他的一双手几乎完全冻僵了。

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19、大作文。

当你取得成功时，你肯定想和好朋友分享你的喜悦；当你受委屈时，你肯定想对别人诉说，希望得到别人的安慰；当你看到老师操劳的身影时，你肯定想向老师道一声“辛苦了”……

请你以“________________，我想对您(你)说”为题写一篇文章。

要求：1.把题目补充完整。2.写出自己的心里话。3.表达真情实感，400字左右。