黄南州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、（多义字）下面诗句中加点字的意思正确的一项是（   ）

A.欲将轻骑逐。（骑：骑马） B.平明送客楚山孤。（明：明天）

C.树头新绿未成阴。（阴：阴凉） D.孤云独去闲。（闲：悠闲）

2、（词语书写）下列四字词语书写正确的是（   ）

A.欣喜偌狂 B.枝拆花落 C.铁杵成针 D.风和日历

3、下列关于作者及其作品说法有误的一项是（             ）

A．范成大的田园诗在中国诗歌史上别具一格，扩大了陶渊明以来田园诗所表现的内容。          

B．范成大晚年写的《四时田园杂兴》描述了江南农村生活的各个方面，展示了丰富多彩的唐代风土人情，富有浓郁的乡土气息。

C．范成大把对农村自然景色的描写和对封建剥削的揭露结合起来，赋予诗句以更深刻的内容。          

D．范成大通过深入的观察和切身的体验领略了农民勤劳、淳朴的品质和他们生活的苦乐，流露出诗人的同情和共鸣。

4、阅读《繁星（一三一）》，理解不正确的一项是（     ）

A．这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。

B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。

C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。

D．这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。

5、下列句子没有语病的是（  ）

A.校园里开满了五颜六色的红花。

B.每次老师提问，他总是首先第一个发言。

C.我们要养成边读边想的好习惯。

6、加点字的读音完全正确的一项是（     ）。

A．发愣（nèng）搓进（cuō）拇指（mǔ）

B．捆住（kǔn）雪屑（xiè） 嘴唇（chún）

C．扭动（liǔ） 祈求（qǐ） 嘴唇（chún）

D．扒手（pá） 遗憾（hàng）风靡（mǐ）

7、下列词语中的“速”与“兵贵神速”中的“速”，意思不同的一项是（   ）

A．不速之客

B．速度与激情

C．高速列车

D．速冻饺子

8、请写出2句有关“路”的名言。

（1）______________________________

（2）______________________________

9、阅读材料，完成练习。

奇怪的事

我奇怪得不得了，

从乌云里落下的雨，

怎么会闪着银光呢？

我奇怪得不得了，

吃的是绿色的桑叶，

怎么会长成白色的蚕宝宝？

我奇怪得不得了，

谁都没碰过的葫芦花，

怎么会自己“啪”地就开了花？

我奇怪得不得了，

为什么问谁谁都笑着说，

“那是当然的啦。”

【1】在诗歌中，“我”觉得奇怪的是乌云落下的雨闪着银光、吃绿色桑叶的蚕宝宝（____）、（____），还有（____）。读了以后，一个（____）的儿童形象跃然纸上。

10、阅读。

扬州个园

江苏扬州个园，是清嘉庆、道光年间在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状像一个个“个”字，故名“个”园。个园以“四季假山”的堆叠精巧而著名。

步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。

绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。置身山洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。

转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。

步下“秋山”，是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。

【1】作者是怎样游览扬州个园的？请按顺序填空。

步入大门→___________→____________→_______________

【2】扬州个园得名的原因是_________________

【3】下面最能概括个园特点的一句话是（        ）

A．园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个个“个”字 。

B．江苏扬州个园，是一座名园。

C．个园以“四季假山”的堆叠精巧而著名。

D．个园四季的景色各具特点。

【4】简要概括下面景物的特点。

春山：_____________   夏山：____________

秋山：____________     冬山：___________

【5】本文的结构形式是（       ）

A．总——分

B．分——总

C．总——分——总

D．并列

【6】本文通过描写个园的奇景，表达了作者对个园______________的感情。

【7】如果你有一个小书房，你准备取个什么名字？它要寄寓什么含义？

__________________

11、阅读短文，完成练习。

最后一天

夏洛停了下来。过了一会儿，威尔伯的眼睛里涌出了泪水。“噢，夏洛，”它说，“想到第一次见到你，我还以为你嗜（shì）血，很残酷（cán kù）！”

等它从情感激动中恢复过来，它又说了。

“你为什么为我做这一切呢？”它问道，“我不配。我没有为你做过任何事情。”

“你一直是我的朋友，”夏洛回答说，“这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点儿我生命的价值。谁都知道人活着该做一点儿有意义的事情。”

“唉，”威尔伯说，“我不会说话。我也不能像你一样说得那样好。不过你救了我，夏洛，我很高兴为你献出生命——我真心愿意。”

“我断定你会的。我感谢你这种慷慨（kāng kǎi）之心。”

“夏洛，”威尔伯说，“我们今天都要回家了。这集市差不多结束了。重新回到谷仓，又和那些羊和鹅聚在一起，这不是好极了吗？你不盼着回家吗？”

夏洛半晌不语。接着它用那么轻的声音说话，威尔伯好不容易才听出来它在说什么。

“我不回谷仓去了！”它说。

威尔伯跳起来。“不回去？”它叫道，“夏洛，你在说什么？”

“我不行了，”它回答，“我一两天之内就会死。我甚至没有力气爬到下面的板条箱里。我怀疑我的吐丝器里是不是还有足够的丝可以吊到地面。”

威尔伯一听这话，悲痛万分，扑倒下来。它大声抽泣，浑身哆嗦（duō suo）。它喘着气悲伤地哼哼叫：“夏洛，我忠实的朋友。”

“安静下来，威尔伯。”

“好了，我们不要婆婆妈妈了，”蜘蛛说，“安静下来，威尔伯，不要折腾自己了！”

“可我受不了，”威尔伯大叫，“我不能让你单独留下来等死。你留下来，我也要留下来。”威尔伯惊恐万状，它在猪圈里团团转。

（节选自《夏洛的网》）

【1】文中画横线的句子是对威尔伯____和____的描写，从中可以体会到威尔伯________的心情。

【2】当听到夏洛要死去时，威尔伯的心情怎样？用“______”在文中画出相关句子。

【3】请用一个词概括夏洛的特点，并说说理由。

_________________________________

【4】故事没有写完，请你预测接下来会发生什么事情？发挥想象，简单写下来。

___________________________________

12、阅读下面的短文，并完成短文后面的问题。

一个男孩的座右铭

一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄和耻笑。男孩为此苦恼不已，做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。

后来男孩应征入伍了，原以为新的环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，他再次沦为大家戏谑（nuè）的对象。男孩对此非常苦恼。

一天，教官让新兵进行投掷训练，他突然把一枚手榴弹向着新兵旁边掷过去，新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。教官沉下脸来，气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹，我这样做是想测试一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”

恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，然后故伎（jì)重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑，期待一场闹剧的上演。

同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”

大家惊诧了！个个面面相觑（qù）。谁也没想到，男孩竟企图用牺牲自己为代价，来换取战友们的生命。男孩在那一刻所表现出来的无私无畏、果断勇敢征服了大家。

过了好久，男孩才明白过来，缓缓地从地上爬起来，羞臊地低下头，等待同伴们们的奚落。然而，这次没有，每个人都将自己的无上崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。

男孩哭了。这是他平生一次为到受到如此厚重的礼遇而流泪。

从此以后，男孩渐渐地从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了大家的无畏崇敬。

想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！”

这句话成了男孩恪（kè）守不渝的座右铭。

【1】文中划横线的语句中，找出描写男孩动作的词语，至少写三个：_____、_____、_____

【2】文中划横线的句子是对男孩的____描写和____描写，从这些描写中我体会到：_________________________________。

【3】下面哪个词语不是形容男孩的？（ ）

A．苦恼不已

B．大惊失色

C．奋不顾身

D．无私无畏

【4】文中“如此厚重的礼遇”指的是__________________

【5】男孩的座右铭是什么？请用“ ”画出来。

【6】读完这篇文章，你还会提出什么问题？（至少写一个）

_________________________________

13、课内阅读。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

【1】文段节选自 《____》

【2】按要求填空。

近义词：任性_____ 温暖_____

反义词：冷酷_____ 愉快_____

【3】“噢！是这么回事呀！”中的“这”指的是（ ）

A．春天又来到花园的原因

B．冬天过去了

C．小男孩

【4】词语搭配（从文段中找）

_____的脸颊 _____的心 _____的花朵 尽情地_____

【5】巨人终于明白了什么？（用原文中的句子回答）通过这个童话故事也让你明白了什么道理？

答：_______________

14、读短文做练习。

我们院里的麻雀

我的院子里有一株杨树，两株槐树，树荫遮满了院子，树上有许多麻雀。

天刚亮，树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开啦，听着听着，有时候好像听到它们在议论什么，你一声，我一声的，有时却像吵架，叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去，或者大喊一声，叫声就立刻停了下来，可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。

有一年，老杨树断了一个大树枝，断裂处成了一个树洞，从那时起，每年都有一对麻雀在里面孵小麻雀，这样，我年年能看到老麻雀喂小麻雀。

你看，老麻雀飞回来了，嘴里衔着小虫，它落在树枝上，警惕地向四面张望，我赶紧躲起来，不让它发现，没有危险了，老麻雀倏地飞进洞，洞里叽叽喳喳地开了锅，不一会儿，叽叽声停了，老麻雀出了洞口，飞走了。

小麻雀学飞才有意思呢，老麻雀在窝旁叫个不停，小麻雀从窝里出来，小脑袋四处张望着，小嘴角上还有黄口，老麻雀叫一声，小麻雀叫一声，好像老师领着学生读书，叫了一会儿，小麻雀一纵身，飞了起来，可是飞不高就往下落，刚好落在树枝上，老麻雀叽叽喳喳着，不知是批评还是表扬。

麻雀给我的院子带来了生气，也带来了烦恼。你看，这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？不过，我们的院里少了这些小东西，那不知要寂寞多少呢？

【1】对“这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？”理解正确的是（　　）

A．这是责问，充满了厌恶。

B．表面上是责问，但语气中充满了喜爱。

C．表示赞叹，表达了对麻雀屎的恶心。

D．表达了作者对麻雀打扰自己生活、污染环境的厌烦。

【2】这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（　　）

A．表现了作者对院子里麻雀充满了喜爱之情。

B．表现了作者对院子里麻雀厌烦的态度。

C．表现了作者爱护小动物的高尚品德。

D．表现了作者讨厌麻雀在院子里叽叽喳喳地叫。

【3】短文第4自然段主要描写的是老麻雀怎样衔虫回家给小麻雀喂食。作者在观察这一情节时主要运用的是（　　）

A．视觉

B．触觉

C．味觉

D．嗅觉

【4】“老麻雀叽叽喳喳着，不知是批评还是表扬。”这句话中，你觉得老麻雀是批评还是表扬？为什么？

_________________

15、把通知转述给你的爸爸妈妈。

敬爱的家长：

为迎接“六一”儿童节，我校将于6月1日上午8：30在学校体育场举行亲运动会，请各位家长届时准时参加！

东华小学

5月25日

_______________________________________________________

16、修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。

（1）父亲十分关心。

__________________________

（2）兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。

_______________________________

（3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

_____________________________

（4）我们把教室里的桌椅排列得干干净净。

______________________________

（5）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。

________________________

（6）这是有趣的一本故事书。

___________________________

17、段落修改。

爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）

_____________________________________________________

18、句子医院。

1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

2.在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

3.“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

19、发挥想象，创编故事。

（1）从奶奶讲的宝葫芦的故事中，任选一个，发挥想象，创编神奇的故事。

（2）讲清楚故事的起因、经过和结果。加入人物的动作、神态、语言、心理活动等。