胡杨河2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列各组拼音全部正确的一组是（   ）。

A.剖开（pōu kāi）   自卑（zì bēi）   单于（dān yú）

B.恭敬（gōng jìng）   哭泣（kū lì）   战役（zhàn yì）

C.和蔼（hé ǎi）   把脉（bǎ mo）   焚烧（fén shāo）

D.石砚（shí yàn）   慷慨（kāng kǎi）   恐惧（kǒng jù）

2、细菌打响呼吸道战役的最终目标是人类的（  ）

A．胃

B．肺

C．肠

3、读下面句子，选择正确的答案。

“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。”

【1】“集中”意思（ ）

A.把分散的人、物或事集合在一起； B.把意见、经验等归纳起来；   C.聚合

【2】“交叉”意思（ ）

A.方向不同的几条线或条状物互相穿过； B.指内容交织或重复； C.间隔穿插。

4、下列词语中字形不完全正确的一组是（ ）

A．推测 晚餐 埋住 低炭

B．不仅 详细 头颅 栖息

C．敏捷 羽翼 描绘 乒乓球

D．包揽 驱赶 克隆 多媒体

5、在做自我介绍时，下面的做法不正确的是 （             ）

A．在做自我介绍之前，提前准备好要介绍的内容。

B．在自我介绍时，要根据不同的对象和目的，调整介绍内容。

C．自我介绍时要声音洪亮、条理清晰。

D．别人交流时，说的不合理的地方要及时帮忙纠正。

6、下列诗句中修辞手法的运用，不同于其它三句的是（ ）

A．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖。

B．哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你的清响？

C．待到山花烂漫时，她在丛中笑。

D．所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起。

7、下列词语中“恶”的读音与其它项不同的是（       ）

A．可恶

B．凶恶

C．恶劣

D．善恶

8、比一比，再组词。

妖______ 福______ 绍______ 牌______

沃______ 幅______ 招______ 脾______

9、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】“心中的风雨”指什么？

_____________________________

【2】诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？

_____________________________

10、课内阅读

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔　　挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

【1】给短文加上题目，写在文首的横线上。

【2】用“/ ”划去括号内用得不恰当的词语。

【3】“疾”字是（      ）结构的字，按部首查字法，应先查（   ）部，再查（   ）画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（   ）种意思。

【4】从文中找出相应的词语填空。 

生机勃勃的反义词是__________。

欣赏的近义词是______________________。

【5】找出短文中的过渡句，抄写在横线上。_________________________________________它起______作用。

【6】用“  ”画出两句拟人句。

11、课内语段阅读。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏粹。薄薄的鸡蛋壳之所以能成受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。

【1】找出文中的两个错别字。

（　　　）——（　　　）　 （　　　）——（　　　）

【2】请在文中找出下列词语的近义词。

承担——（　　　　）　　 依据——（　　　　）

出名——（　　　　）　　 平均——（　　　　）

【3】照例子写一写。

既轻便又省料　______　______

【4】给画线部分换个说法并保证意思不变。

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12、阅读短文。

《宝葫芦的秘密》节选

我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。

（   ）张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，（   ）幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”

【1】根据课文内容把表格补充完整。

【2】文中两处破折号的作用分别是什么？

（1）至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。________

A．解释说明   B．语音延长   C．语意转换   D．引出下文

（2）李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。________

A．解释说明   B．语音延长   C．语意转换   D．引出下文

【3】在文中的空格处填上恰当的关联词语。

【4】在《宝葫芦的秘密》这本书中，王葆后来真的得到了一个宝葫芦，从此想要什么就有什么，请你猜一猜，宝葫芦带给他幸福了吗？为什么？

________________________

如果让你选择，你会放弃宝葫芦吗？为什么？

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13、课外阅读。

我爱乡村的傍晚

6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

向远处眺望,啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远处的天边的群山,倚山而建的一簇簇村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

远处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。 

在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野中回旋着……

乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!

【1】在括号里填上恰当的词语。

(　　　)的空气　　(　　　)地呼吸 　　 (　　　)的晚景 (　　　)地欣赏

(　　　)的夕阳 (　　　)地爱抚 (　　　)的炊烟 (　　　)地啃着草

【2】结合上下文,说说下面词语的意思。

(1)阔别已久:___________________。  

(2)车水马龙:___________________。

【3】读画横线的句子,这三个句子分别用了　　　　、　　　　、　　　　的修辞手法。

【4】请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。

______________________

【5】作者按由　　　　到　　　　的顺序观察了　　　　的乡村,抓住了　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　及　　　　　　　　等有特点的景物进行描写,突出　　　　　　　　,抒发了作者　　　　　　　　的情感。

14、课内阅读。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看中门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲  了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲 地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】在选文中的横线上填写汉字，与前面的字组成恰当的词语。

【2】鹅的叫声的特点是什么？如果鹅也会说话，见到生客，它会说些什么？

___________________________________________

【3】选文中，作者从鹅的_____________、____________两方面写出了鹅的高傲。

【4】选文第2自然段中，作者将鸭和鹅进行__________：鸭的步调________________，_________________；鹅的步调________________，________________；这样写的好处是_______________________________。

15、快期末考试了，你正在看羽毛球比赛直播，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？

妈妈：快期末考试了，你还看羽毛球比赛直播，现在不能看，赶紧复习去。

我：_________________________________

妈妈：___________________________

我：______________________________

16、修改病句

中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。

_________________________

17、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话，存在三处语病，请用修改符号帮他修改。

读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样，面对困难毫不畏惧害怕，努力去克服，就可能成为一个强者！

18、用学过的修改符号修改下面这段话。

他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。

19、习作。

我们已经是四年级的学生了，在这四年的学校生活中，哪个同桌给你留下的印象最深？他(她)有什么性格特点？你们之间又发生过哪些有趣的事情？请以“我的同桌”为题目写一篇习作，通过具体的事例把同桌的性格特点表现出来。350字左右。