沈阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下面加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是（   ）

A.从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

C.转眼间，他那阴沉的脸上闪出一丝冷笑。

D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。

2、灰尘在自然界的功用是（    ）

A．制造云雾和雨点

B．形成大气

C．净化空气

3、从下面选出一句说明“将心比心”的话。（    ）

A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。                       B. 己所不欲，勿施于人。

4、下列句子中属于神态描写的是（　　）

A.他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。

B.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

C.他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。

D.“不要，不要，我自己说。”他说。

5、下面词语中加点的多音字读音完全正确的一组是（ ）

A.倔强（qiáng）  几乎（jǐ） B.暖和（huo）  济（jì）济的人群

C.涨价（zhǎng）  老少（shào） D.兴（xìng）奋  塞（sāi）在怀里

6、对下面句子理解有误的一项是（       ）

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

A．这句话运用了拟人的修辞手法，读起来形象、生动。

B．这句话生动形象地写出了太阳升起的动态过程。

C．这句话说明了日出的迅速和奇妙。

D．这句话写出了光明来临的艰辛。

7、下列名句与“学习不怕晚，只要努力就会有进步”意思相近的一项是（ ）

A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

B.一日读书一日功，一日不读十日空。

C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

8、根据所学知识填空。

1．明明同学因基础差，对学习失去了信心，我们可以这样劝告他：“_________”。

2．“______________”。这句名言告诉我们君子处世，应像天一样，要自我力求进步，顽强拼搏，坚持不懈。

3．____，一片冰心在玉壶。

4．____________，它源于宁静中回忆起来的情感。

5．____________，犹有花枝俏。

9、阅读诗歌，完成练习

母亲的爱 

汪国真 

我们也爱母亲 

却和母亲爱我们不一样 

我们的爱是溪流  母亲的爱是海洋   

芨芨[jī jī]草上的露珠  又圆又亮  那是太阳给予的光芒   

四月的日子 半是烂漫半是辉煌 

那是春风吹过的地方  我们的欢乐是母亲脸上的微笑 

我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤 

我们可以走得很远很远 

却总也走不出母亲心灵的街场

在诗歌前两节中，诗人通过_______春风这些景物，来表现母爱__________的特点。

10、读短文，按要求答题（18分）

好心的司机

①我在城里奔波了一整天，黄昏时，还有一件急事没办好。我急于拦一辆出租车去办事。可是我站在路边，拼命地挥手，也没有一辆出租车停下来。正赶上下班时间，出租车太难拦。

②终于，有一辆车缓缓地在我身边停了下来。我如遇救星，一个箭步冲上去，拉开车门，落座后对司机说：“龙城大酒店，请快点！”

③“龙城大酒店？”司机歪着头想了一下，“很远哪！”

④“这倒奇怪了，其他出租车司机都希望越远越好，怎么到你这里是舍远求近啊？”我说。

⑤司机欲言又止，末了，他终于下定决心，发动车子说：“那就走吧。”

⑥龙城大酒店果然很远，虽然 ，可是仍花了近一个小时才抵达。这一个钟头里，我累得连一句话也不想说，只是闭上眼睛休息。车到目的地，我掏出钱包准备付钱，却发现这辆出租车没有计价器。

⑦“我这辆出租车不仅没有计价器，而且是免（废  费）的。”司机微笑着调侃。

⑧“啊——”我哪里肯信。

⑨司机敏捷地跳下车，一边帮我拿东西，一边微笑着说：“亏你还带着眼镜儿，再仔细看看，这哪里是出租车？这是我的私家车呀！我原本要去你在门口等车的那家酒店为父亲祝寿，哪知道还没停稳，你就拉开车门进来了。我看你实（在　再）太着急了，只好送你过来了……”

⑩天哪！这叫什么事？我想我是急昏了头，这辆车有没有出租车标志都没有（辨　辩）认清楚，就不由分说地逼着人家当了一回出租车司机，还奚落人家。此时天边的晚霞飘散着，我的脸红透了。

（1）读⑦、⑨、⑩节，划去括号里不正确的字。3分

（2）在文中找出下列词语的近义词。2分

到达——   数落——

（3）读第⑥节，将句子补写完整。2分

（4）抄写文中“我”奚落那位司机的具体句子。2分

（5）填空。5分

①第⑤节中写“司机欲言又止”，“欲言又止”的意思是              ；司机本来想说： 　　　     　　     　 　　；

②“我”的脸红透了，那是因为　 　。

（6）你觉得这是一位怎样的司机，为什么？4分

11、阅读课内片段，完成练习。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】短文中“古怪”的意思是（　　）

A.指猫的性格与众不同。

B.指猫的性格让人难以捉摸。

【2】写出下列词语的意思。

（1）无忧无虑：______________________________________________

（2）尽职：__________________________________________________

【3】短文围绕____________写出猫有时特别____________，有时特别____________，同时非常____________。

12、总结本课在写作方面值得学习的地方：

13、柳林风声（选）

①一切都那么美好，简直难以置信。鼹鼠在草地上跑来跑去，他沿着矮树篱，穿过灌木丛，到处闲逛着。鸟儿在筑巢，花儿在开放，叶儿在成长。春光里，万物都生机勃勃，一切都喜气洋洋，人们都忙忙碌碌。鼹鼠并没有因为停止刷他的墙而感到惭愧，他反而觉得，在这忙忙碌碌的群体中，做一个无所事事的懒人是那样的快乐。鼹鼠觉得，休假最大的乐趣不是自己得到休憩，而是看到别人正忙得不亦乐乎。

②鼹鼠漫无目的地四处溜达，觉得自己快乐极了。这时候，一条水流暴涨的大河突然横在他面前。鼹鼠从来没有见过河。在他眼前，河面光滑如镜，河道曲折蜿蜒，河流就像身躯庞大的动物，波浪追逐着，欢笑着。在汩汩水声中，河流会紧紧抓住一些东西，又大笑着扔掉，转身扑向新的玩伴。无论它们怎样挣扎，大河总能逮住它们，抓牢在手中。大河浑身颤动，波光粼粼，水声汩汩，吐着旋涡，冒着泡沫，喋喋不休地诉说着。鼹鼠看着这美丽景象，不禁如痴如醉。他沿着河边河岸轻快地小跑，就像一个小孩童被大人牵着一只手，脚步在机械地挪动着，心却早已飞进奇妙的故事中去了。鼹鼠终于跑累了，在岸边坐了下来。河水还在对他窃窃私语，讲述着世间最好听的故事。这些故事发自内心，在流淌中一路诉说，到最后，来到大河的归宿地，讲述给永不厌烦的听众——大海。

③鼹鼠坐在草地上，朝着河那边（   ），忽然，他看见对岸一个乌黑的洞口，恰好在水面上边。鼹鼠美滋滋地想：“对于一只要求不高又喜欢住在水边的动物来说，这样一个水淹不着、漂亮舒适的清净洞穴，该是多好的住处啊！”。他正呆呆地（     ）着，忽然发现洞穴的中央有个又亮又小的东西忽闪一下，消失了，又忽闪一下，真像一颗小星星。但是，在那里出现的，肯定不会是星星。要说是萤火虫嘛，又显得太亮，也太小。望着望着，那个小东西竟然对他眨了眨，原来是一双眼睛。接着一张小脸慢慢露了出来，环绕着那双闪烁的眼睛，就像一幅画，嵌在画框里。

④一张棕色的小脸，腮边有两撇胡须。

⑤一张神情严肃的圆脸，眼睛里闪着光——正是这光芒最先吸引了鼹鼠的注意。

⑥一对精巧的小耳朵，一头丝绒般的毛发。

⑦那是河鼠！

⑧随后，两只动物面对面站着，谨慎地互相（     ）。

【1】文段中三个括号内应填的词语都跟“看”有关，按照顺序，应该分别填入_____、_____、_____。（填序号）

A．打量       B．凝望       C．张望

【2】根据意思在短文中找出相应的词语写下来。

⑴不受约束，没有目的。                                 ( )

⑵说话没完没了，没有休止。                           ( )

⑶背地里小声地说话。                                     ( )

【3】作者对河鼠的________进行了详细描写，其中重点写的是河鼠的眼睛，写出了河鼠眼睛的两个特点：_________和_________。

【4】第②自然段画线的句子运用了什么样的修辞手法，请你也写一个这样的句子。

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【5】有的同学建议把第⑦段调到第④段前面，你认为可以吗？为什么？

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【6】读了最后一自然段，想象一下，两个小动物互相看了对方之后，会说些什么？

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14、阅读题。

《在生命的最后时刻》

一天下班以后，研究员们都走了，只有白发苍苍、著名的动物学家卡尔·施密特先生还在实验室里，细心地观察锁在笼子里的南美洲毒蛇。这条蛇非常大，是灰色的，蜷在笼子中，像盘着的绳子，足有五六圈，小小的脑袋不时地抬起来，细细的舌头不时伸出嘴外，三角眼透出令人恐惧的凶光。施密特先生却一点也不害怕，观察它的外形、特点和当地的蛇种进行比较，他抓住蛇的头把它拿出来，用一种小针扎进它的皮肤，准备取一些血来化验。突然，不幸的事情发生了，凶猛的蛇乘施密特先生不注意，咬伤了他，殷红的鲜血从伤口流了出来，施密特先生拼尽全力把蛇捉住，重新放进笼子里，锁了。

施密特先生觉得伤口不时地疼，他抓起身旁的电话机，却打不通，身边也没有人，他想：“完了，就这么死去吗？不！”“我应该再做些什么。”他的头脑十分清醒，他找到一些绷带，把伤口包好。拿出实验记录本。“我应该把这次特殊的试验记录下来。”他把体温表夹在腋下，抬手看看手表，把每一分每一秒的感觉详尽地写下来，像往常一样认真、仔细：“体温很快升到了39.5……胃剧痛……”汗水，在他那布满皱纹的脸上流淌着，脸上的肌肉不断抽动，他感觉到从来没有过的燥热，想喝口水，脸色很白，突然，他什么也听不见了，耳朵里像有什么东西在发出噪声，但他还是顽强地记录着“睁开眼时，眼皮疼……快4个小时了……”时间啊！你慢些走，让博士先生完成他最后一个实验，实现他的心愿；不！时间你快些走，让老人在生命的最后一刻不要受痛苦的折磨。时间依然那样不紧不慢地走着，老人的伤口、鼻、嘴开始淌出血来，染红了白色的衣服，滴在实验报告上。“我已经看不见体温表了，情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想开始脑充血了……”在他被咬伤5个小时以后，这位可敬的老人去世了，他给后人留下了珍贵的实验结果，在生命的最后一刻为科学事业又贡献了一份力量。

卡尔·施密特博士虽然逝世了，但他的名字在科学之坛上永放光辉，他为后人树立了光辉的榜样。

【1】写出下列词的反义词。

恐惧_____ 清醒_____

详细_____ 珍贵_____

【2】找出文章中描写南美洲毒蛇外形的句子写在横线上，并指出其作用。

_____________________

【3】仔细阅读第三自然段，概括卡尔·施密特博士被咬后的情况。

_____________________

【4】你从卡尔·施密特博士身上学到什么。

_____________________

【5】如果有机会，你想对卡尔·施密特博士说什么。

_____________________

15、按要求完成句子练习。

1．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用同样的方法写一句话，介绍一种事物）

_____________________________

2．太阳慢慢地从东方升起来。（改成拟人句）

_______________________________

3．有谁能想到两只小虫就这样被埋在一个松脂球里呢？（改成陈述句）

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16、修改病句。

（1）他飞似的慢慢走回实验室。

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（2）街道静悄悄的，车辆行人来来往往。

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（3）火药是我国的四大发明。

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（4）一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。

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（5）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

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17、修改下列病句。

1．李玲和小倩建立了深刻的友谊。

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2．秋天的北京是美丽的季节。

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3．下课铃声一响，校园立即渐渐地热闹起来了。

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4．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。

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18、修改病句。

1．鸟类虽然和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

_____________________。

2．在中生代时期，鸟儿的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的恐龙。

_____________________。

19、习作。

题目：那一次，我真_________

要求：（1）选择你印象深刻的一件事，在横线上可以选填“开心、后悔、紧张、感动”等词语。

（2）写一写这一次的经历和你最大的感受，注意把事情的经过写清楚。