1、下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是( )
A.昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
B.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。
C.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
D.密密的塔松像撑开的巨伞。
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.成千上万 九天览月
B.振奋不已 振耳欲聋
C.炎黄子孙 勃勃生机
D.鲲朋展翅 嫦娥奔月
3、下列句子中,没有语病的是哪一句?( )
A. 同学们讨论并听取了校长作的国旗下的演讲。
B. 大家随着音乐的节奏翩翩起舞地跳起舞来。
C. 多吃水果、桃子、苹果,对人的身体健康有好处。
D. 没有烧开的水,喝了容易生病。
4、下列词语没有错别字的一组是( )
A.一丝不苟 空空如也 欣喜若狂 屏息疑视
B.高楼林立 车水马龙 依山傍水 鸡犬相闻
C.枝折花落 局促不安 囊莹夜读 铁杵成针
D.失魂落魄 手不释倦 姗姗来迟 相提并论
5、医学上用水,不许有一粒细菌( )的存在。
A.芽孢
B.鞭毛
C.荚膜
6、根据材料选一选。(填序号)(选做题)
根据对纳米技术的介绍,我认为要制作一个不易碎的杯子需要用到( )
A.纳米传感器:一种检测装置,具有良好的敏感性,精度很高。
B.纳米陶瓷:一种复合型材料,能克服陶瓷材料的脆性,使陶瓷具有金属般的柔韧性和可加工性。
C.纳米磁性材料:具有十分特别的磁学性质,制成的磁记录材料不仅音质、图像好,而且记录密度高。
7、对《柳林风声》中蛤蟆的描述,正确的一项是( )
A.胆小怕事而又喜欢冒险。 B.热情好客、充满浪漫情趣。
C.侠气十足,具有领袖风范。 D.虛荣显摆、喜新厌旧。
8、下面每句话中都有一个错别字,请找出来并改正。
(1)这些事是永不慢灭的回忆。 ( )改成( )
(2)哪一次我的思潮里,没有你波淘的清响。 ( )改成( )
(3)好像绿色的墨水评倒翻了,到处是绿的…… ( )改成( )
9、阅读诗歌,完成练习
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋
芨芨[jī jī]草上的露珠 又圆又亮 那是太阳给予的光芒
四月的日子 半是烂漫半是辉煌
那是春风吹过的地方 我们的欢乐是母亲脸上的微笑
我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出母亲心灵的街场
在诗歌前两节中,诗人通过_______春风这些景物,来表现母爱__________的特点。
10、阅读短文,完成练习。
干酪里的小孔是从哪里来的?
假如凝乳放在地窖里的时间太长了,细菌的工作就会继续进行下去,最终把凝乳变成干酪。干酪里的小孔与面包里的小孔是一样的,都是二氧化碳制造出来的。
可是,这里的二氧化碳是从哪里来的呢?是由细菌制造出来的。
为什么干酪放很长时间也不会变坏?因为干酪的表层有一层皮,使它不会完全变干,并且保护它不受到细菌的侵害。
瑞士的报纸曾经报道过这样的一块干酪:它已经有120岁了,据说味道还很好,而它的“爷爷”在不久之前才刚被切开吃掉。
【1】短文一共提了 个问题。用“ ”把这些问题画出来。
【2】阅读短文后,我知道干酪里的小孔是______制造出来的。这里的二氧化碳是由_____制造出来的。
【3】用波浪线画出短文中运用了举例子这一说明方法的句子。这一句子的作用是: 。
【4】短文里有的术语比较难懂,比如“二氧化碳”,我会通过____________的方法理解。
11、课内阅读。
海上日出(节选)
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间—( ) 重担—( )
【2】太阳出来时,颜色经过了哪些变化?从文中找出相应的语句。
______________
【3】文中画线句子采用了____的修辞手法。
【4】你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗?
______________
12、课外阅读。
大明湖
大明湖像一颗灿烂的明珠点缀着泉城济南。今天,爸爸带着我到大明湖去游玩。
跨进公园的大门,只见两排冬青整齐地站在那儿,在微风的吹拂下,冬青摇来摇去,发出“沙沙”的声音,好像用优美的舞蹈、悦耳的歌声欢迎我们的到来。
顺着冬青往前走,风景优美的大明湖映入眼帘。这里真是太美了,真像传说中王母娘娘手中掉下来的一面大铜镜。湖面荡漾着碧绿的湖水,微风吹来,湖面泛起鱼鳞似的波纹,小船随波荡漾。水里倒映着美丽的画面,有树,有草,有亭……在阳光下五彩缤纷,美丽极了!游船画航在湖上慢慢地划过,水里的倒影被切开,又合上,像划破一幅活动的图画。湖里的鱼儿快活地游来游去,不时地跃出水面,贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。湖光浩渺,真令人陶醉啊!
【1】划去加点字的错误读音。
济(jì jǐ)南 吹拂(fú fó)
倒映(yàng yìng) 似(sì shì)的
【2】根据解释,从文中找出相应的词语填入括号中。
(1)水波一起一伏地动。 ( )
(2)加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。 ( )
(3)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 ( )
【3】从本文中找出下列词语的近义词。
迎接——( ) 快乐——( )
【4】用“~~~~”画出短文的两处比喻句。
【5】把成语补充完整。
(1)五彩( ) 五( )十( ) 五( )六( )
(2)上述成语多用来描写 。
13、阅读与欣赏。
上海人民为了垃圾分类,也是拼了上海2019年7月1日起实行“最严垃圾分类”。上海市绿化和市容管理局把生活垃圾分成:可回收物、有害垃圾、干垃圾、湿垃圾四大类。为宣传实施垃圾分类,上海人民绞尽脑汁。
材料一
实例指导
大家买的大杯奶茶没喝完要怎么扔呢?正确的做法是:先将剩余的奶茶倒入下水口;再将珍珠、水果肉等残渣丢入湿垃圾;最后把杯子、吸管等丢入干垃圾。
材料二
小猪版分类指南
【1】下列选项不属于上海市垃圾分类类别的是( )
A.干垃圾
B.其他垃圾
C.湿垃圾
D.可回收物
【2】根据分类指南,废药品应该投放在( )里。
A.棕色湿垃圾桶
B.红色有害垃圾桶
C.黑色干垃圾桶
D.蓝色可回收物桶
【3】相比传统文字表述,《小猪版分类指南》最大的好处是( )
A.指导细致
B.内容详尽
C.直观形象
D.表述严谨
【4】结合生活实际,说说生活中还有哪些可回收物、有害垃圾、干垃圾、湿垃圾。
__________________________________
14、课内阅读。
晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水,怕出危险。有一天,妈妈见雨来从外面进来,光着身子,浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来,扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了,撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了!眼看要追上了,往哪儿跑呢?铁头正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊:“往河沿跑!往河沿跑!”雨来听出了话里的意思,转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。只听见扑通一声,雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
【1】这个故事发生的地点是____,主要人物是____。
【2】在文中画出一个比喻句。
【3】你能概括一下这部分的内容吗?
____________________________________
15、按要求写句子。
1.仿写句子。
例:车水马龙的街道,五光十色的霓虹灯,热闹非凡的大街小巷,绘成了一幅繁华的城市夜景图。
(1)_________________,绘成了一幅迷人的夏日荷塘风景画。
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
(2)妹妹要是高兴,能比谁都惹人喜爱:_______________
2.仿写诗歌。
例:这些事——
是永不漫灭的回忆:
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上。
“六一”——
是童年永不漫灭的回忆:
____________________________________
____________________________________
____________________________________
16、下面这段话有两处错误,请进行修改。
落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得十分非常沉郁,如同一片浓浓的湖水,印在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
_______________
17、修改下面的语段。(共5处毛病)
颐和园的春天是最美的地方。我首先第一个想要和你们介绍的是长廊,颐和园长廊横槛(jiàn)上有五彩的画,画着人物,花草、风景等……园内裁满了花木,昆明湖边的建筑和树丛中的鸟鸣真好看!
_____________________
18、修改病句。
(1)大约有八十左右人参加了这次活动。
_______________________________________
(2)参加比赛的同学都到齐了,只有张莉没来。
_______________________________________
(3)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保证了。
_______________________________________
19、习作显身手
题目:我总也忘不了
要求:(1)先补充好题目,可以写一个人,也可以写一件事。
(2)中心要突出,能围绕中心把事或人有层次、有条理地写完整。
(3)与中心有关的情节要写得具体生动,语句要通顺。
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