太原2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列词语中的“鼓”与“鼓舞”的“鼓”意思相同的一项是（     ）

A．耳鼓

B．鼓风

C．鼓包

D．鼓动

2、金亦鸣对金铃的教育主张是（ ）

A. 尽力让金铃最好 B. 任其自然发展

3、下面四组词语，有错别字的一组是（ ）

A．篱笆 倘若 推测

B．健康 繁星 寂静

C．忠厚 譬如 枪拴

D．剖开 介绍 洋溢

4、（本题2分）下列对课文的描述，不正确的是（ ）

A.《猫》和《母鸡》的作者都是老舍，都体现了作者对它们的喜爱之情。

B.“还乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地乡下流去。虫子在草窝里叫着。”这两句话动静结合，写出了还乡河优美的环境，渲染了轻松欢快的气氛。

C.《记金华的双龙洞》重点写了如何经过外洞和内洞之间的孔隙，以及内洞的景物。

D.“只见黄继光又站了起来！他张开双臂，向喷着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这段文字运用动作描写，表现了黄继光奋不顾身的英雄气概。

5、填入下面横线上的词语，最恰当的是哪一项？（ ）

一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋，这样才能成为行业中的 。

A．领头羊

B．老黄牛

C．纸老虎

D．千里马

6、下面不属于同一类的词语是（ ）

A．彬彬有礼

B．欣喜若狂

C．暴跳如雷

D．胆战心惊

7、“纸老虎”指的是哪一类人？下列说法正确的一项是(   )

A.代人受过的人 B.懦弱无能的人

C.非常度猾的人 D.外强中干、没有真本事的人

8、根据课文内容填空。

1.显然，这外层___________至死也不松动分毫，_________也不放弃自己的岗位。一会儿，蚁团_____了河流里，随着向对岸的________，河面上______一层薄薄的烟雾……

2.顿时，山涧上空划出了____________的弧线，那弧线是一座以_______________的生命桥。那情景是_____________！猎人们个个惊得____________，___________地放下了猎枪。

3.这位顽强的_________沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在______________。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约___________________，都投入了破冰工作。它们干得_________________，___________________！

9、课内阅读。

宿新市徐公店

宋　　　 

　　　　　　　　　，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，　　　　　　　　　。

【1】将横线上的内容补充完整。

【2】《宿新市徐公店》是由____首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。新市：_______。

【3】“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是____和____，意思是____，将儿童的____的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_________________________________

10、课内阅读。

不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了:“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了:“你回去，回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。

【1】选文写了哪两件事来表现他对独立的要求？

___________________________________

【2】文中画线的句子体现了他怎样的心理？

___________________________________

11、课外阅读，回答问题。

由于一个(偶然、偶尔、突然)的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它，用自己体内的精华——珍珠质，精心地哺育它。一年、二年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。

河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。”

珍珠听了满肚子不同兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽，我比她强十倍;论身价，我比她贵一百倍。”

“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。

“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺育，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被关室宫里，饰在皇冠上……”

“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。

“应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。

河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。

【1】划去括号中不合适的词语。

【2】写出反义词：精华——______精心——______

【3】珍珠的厚颜无耻体现在_______________________

【4】用波浪线划出文中一句反问句并改为陈述句。

【5】给短文，加个题目：_____________________

12、   小雨点和白云

大地严重地干旱了。庄稼在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。

这一天，天空响起了一声春雷。无数小雨点儿听到雷声，仿佛战士听到出征的号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地下一场甘霖。有一个小雨点在集合的路上被二朵遨游天空的白云拦住了。

白云悠闲地问 小雨点儿 你急急忙忙去干啥

去下雨 小雨点儿说

别干傻事啦 白云伸出胳膊挽住了小雨点儿 还是跟我在一起吧 永远留在天空多自在 “不，”小雨点挣脱开身子说，“大地上干旱，盼着我们去解救，不能先考虑自在不自在!’’

“你要想想，”白云用威胁的口吻说，“你一落到大地上，先把自己的生命毁灭了，多可怕呀!而且救灾也不在乎你一个小雨点儿!”

“我想的跟你不一样。我活着就是为大地服务，还有比这个更重要的吗？”小雨点儿说完，头也不回地走了。

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲藏在高山怀抱中。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤，前仆后继地从天空投卜身去。幅员辽阔的大地落了一场及时雨。

【1】给文中缺标点符号的部分加上标点符号。

【2】按“盼雨"、“争论"、“下雨’’的顺序给课文分3段，用“∥’’表示。

【3】给第2段选择一个正确的段意，在括号中打“√”。

A.一个小雨点在去集合的路上被一朵白云拦住了。（　　）

B.在去集合的路上，一个小雨点和一朵白云发生了争论，小雨点坚决要去为大地服务。（　　）

C．小雨点决心把自己的一切献给大地。（　　）

【4】用横线画出短文中的一个反问句，然后把它改成陈述句。

_____________________________________________________________

13、 阅读理解。

  圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wáng  hu áng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

  圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(lín  líng)珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬(péng féng)莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛(fú  fó)置身在幻想的境界里。

1．选择文中括号内正确的读音，画“√”。

2．写出下列词语的近义词。

  景观(   )   仿照(   )   仿佛(   )   饱览(   )

3．课文是从_________、_________和_________三个方面来描写圆明园的，其中第_________个方面写得最详细。

4．圆明园在园林建筑上有三个主要特点：

  (1)_____________________________________________

  (2)_____________________________________________

  (3)_____________________________________________

5．为什么圆明园被誉为“万园之园”?

  _____________________________________________________________________

6．作者为什么要用大量的篇幅介绍圆明园辉煌的过去?

  _____________________________________________________________________

7．联系上下文，说说从加点的词语中体会到了什么。

他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

____________________________________________________________________

14、阅读提升。

从前,在大海中航行的轮船,(　　)头是尖尖的,(　　)总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。

【1】解释下面的词语。

轻而易举:_______________

【2】在文段中的括号里填上合适的关联词。

【3】用“　　”画出文段中的设问句。这个设问句交代了　　　　　。

【4】这段话将____和____进行对比,引起读者的思考。

【5】人类的“老师”还有_______________。

15、口语大舞台。（5分）

新闻材料：这是2011年9月24日拍摄的陕西神木县西北红碱淖湖岸。它是世界上最大的遗鸥繁殖与栖息地。近年来，红碱淖附近煤矿开采加剧，使地下水流发生改变，形成新的暗河，导致红碱淖水系进入煤矿采空区而大面积水域减少。目前，红碱淖的水位以每年20—30厘米的速度下降，水域面积从1996年的67平方公里缩小到现在的41.8平方公里。如不加紧对其采取保护措施，红碱淖——这朵大漠中的奇葩，将面临干涸的危机。

看到这令人痛心的图片和文字，你有什么话说？

16、修改病句。

1．我站在操场上，认真观察着练习身体的同学们。

___________________

2．我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家心里露出了胜利的喜悦。

___________________

3．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

___________________

4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

___________________

17、修改句子。

（1）《绿》这首诗的作者是艾青写的。

_________________

（2）这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。

_________________

18、用修改符号修改下面这段话。

现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

19、习作。

相信同学们的课余生活一定是丰富多彩的（如：游泳、跆拳道、绘画等）。本次作文，就来写写自己在课余时间参加的活动，请你选择一件印象最深或最难忘的一件事来写。要把内容写具体，语句写通顺，字数400左右。