鹤壁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文_鹤壁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文下载-掌乐网试卷

1、选词填空。
镇静安静寂静平静冷静
（1）夜深了，周围一片（）。
（2）他遇事很（），从不急躁。
（3）上课铃一响，沸腾的校园顿时（）下来。
（4）做作业遇到了难题，我们要（）思考，仔细分析。
严明严密严肃严格
（1）干革命工作，要有（）的要求，（）的组织，（）的态度，（）的纪律。
激励激动期望希望顽强坚强
（2）我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（）。大姐姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）也能成为一名运动员，为祖国争光。
2、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）
A．单于（chán）树栖（xī）刹那（chà）屏息凝视（bǐnɡ）
B．剖开（pōu）抡拳（lūn）倔强（jiànɡ）枝折花落（shé）
C．欺侮（wǔ）晕皱（yūn）窥伺（shì）心急如焚（fén）
D．永恒（hén）柳絮（xù）脸颊（jiá）供养不周（ɡònɡ）
3、下列朗读停顿恰当的一项是（）
A.曝着/阳光/一开/一收 B.哪一朵花/没有香
C.鸟儿躲/到它的/巢里 D.披了/一身/雪花
4、与“杆、肝、秆”识字方法相似的一组是（）
A.鸣嘶吼 B.荷落节 C.跳跺蹦 D.捕浦哺
5、《宝葫芦的秘密（节选）》一课“这是我们的规矩”中“规矩”是指（）
A．合乎标准或常理。
B．规则，法则，标准。
C．有规律。
D．老实巴交。
6、下列加点字读音有误的一项是（）
A.绽放（zhàn）炫耀（xuàn） B.朦胧（méng）杜甫（fǔ）
C.徜徉（cháng）尘垢（gòu） D.晕皱（yūn）龚自珍（gōng）
7、下列人物与成语故事搭配不恰当的一项是（）
A．杨时一一程门立雪
B．李白一一铁杵成针
C．车胤一一囊萤夜读
D．吕蒙一一悬梁刺股

8、看拼音，写词语。
guī ju jiè shào kuí huā yāo guài
（____）（____）（______）（_____）
fēng shuò zōng jì qì qiáng hū xiào
（_____）（_____）（__）（______）

9、阅读理解。
绿
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是____……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
____是绿的，
____是绿的，
____是绿的，
____也是绿的。
____在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
到哪儿去找这么多的绿：
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】将诗歌补充完整。
【2】找出诗歌中表示绿色的词语，并写下来。
_____________________
【3】诗歌主要提到了______、______、______、______等事物都是绿的。
【4】从“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”你感受到了什么？
______________________
【5】诗歌的作者是__________ ，诗歌主要讲了____________。

10、阅读下文，回答问题。
掩盖过失的猫
有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。
它捕（bǔ pǔ）老鼠时，让老鼠逃跑了。于是它就说：“我是看它太瘦，才放了它的，等以后养肥了再捉来吃。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就没想捉它——捉它还不容易？我是想利用它的尾巴洗脸。”
一次，它掉进泥坑里，浑身沾（diàn zhān）满了泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过了。”
后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，
我在游泳……“话还没说完，就沉没（mó méi）了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜（qiǎn qián）水呢。”
【1】选择括号中正确的读音。
捕________（bǔ pǔ）老鼠       沾________（diàn zhān）满
沉没________（mó méi）        潜________（qiǎn qián）水
【2】写出下列词语的近义词。
过失——________      惊异——________
【3】本文的写作顺序是（    ）
A. 先分后总 B. 总分总  C. 先总后分
【4】说说这只翁是怎样掩盖自己的过失的。
①当它捕老鼠，老鼠逃走了，它说：“________。”
②当它被鱼尾劈脸打了一下，它说：“________。”
③当它掉进泥坑，浑身沾满记，它说；“________。”当它掉进河里，它说：“________。”
【5】这则寓言告诉我们（    ）
A. 有一只猫，百般掩盖自己的过失。
B. 猫不肯说实话，伙伴们不愿救它。
C. 骄傲吹牛是没有好处的。
D. 对自己的过失不能掩盖，否则要吃大亏。
11、仔细阅读文章，回答后面的问题。
生命不止，迁徙不息
①说起迁徙，人们很容易就会想到非洲大草原上的动物，在这支浩浩荡荡的迁徙大军中，角马无疑是中坚力量。
②角马能忍受贫瘠的环境，但必须每天或隔天大量饮水，因此在它们的活动区域15-25千米范围内必须有水源。这也是角马迁徙的一个重要原因。目前，最大的角马种群在坦桑尼亚的塞伦盖蒂，数量超过100万头。角马每年的迁徙时间都有所不同，为了追逐湿润气候带来的丰沛水草，它们不惜每年长途跋涉2800多千米，在非洲大草原上作顺时针运动。
③当南方草原的雨季结束时，上百万头角马从塞伦盖蒂北上，来到肯尼亚的马赛马拉国家自然保护区寻找充足的水源和食物。一同迁徙的还有其他食草动物，它们按照消化特性自觉地分批开拔，喜食高层新草的斑马打头阵，爱吃中层嫩草的角马紧随其后，偏好底层短草的瞪羚殿后。这支食草大军的排列并非绝对的泾渭分明，角马和斑马也常常携手同行。
④角马在迁徙中集结成群，它们会将年幼的个体保护在群内，夜晚休息时也会轮流放哨。尽管如此，每年这一路奔腾，角马们也养活了路上埋伏和尾随的肉食动物。草原上随时上演各种惊心动魄的狂野杀戮：一只正在游泳渡过马拉河的角马，很可能被河中的鳄鱼攻击；草原上一只年轻的角马或许会成为狮子的大餐。
⑤角马交配的季节通常是在5月到7月，有孕在身的角马妈妈即使跑长途也没有什么“孕妇专座”，照样千里奔袭。第二年1月到3月，当雨季再次来临时，回到塞伦盖蒂的雌角马会在几周内产下上万头小角马，并带着宝宝踏上新一年的征程。
【1】下面是同学们对第②自然段主要内容的概括，你认为最合适的一项（）
A.角马迁徙的原因。
B.角马迁徙路途遥远。
C.角马必须每天或隔天大量饮水。
D.角马能忍受贫瘠的环境。
【2】下列选项中，没有用列数据这一说明方法的是（）
A.它们不惜每年长途跋涉2800多千米。
B.在它们的活动区域15-25千米范围内必须有水源。
C.最大的角马种群在坦桑尼亚的塞伦盖蒂，数量超过100万头。
D.草原上一只年轻的角马或许会成为狮子的大餐。
【3】第③自然段中的“这支食草大军的排列并非绝对的泾渭分明”是指（）
A.角马常常与其他食肉动物一同迁徙。
B.角马和斑马有可能一起携手迁徙。
C.迁徙队伍按照消化特性自觉地分批开拔。
D.爱吃中层嫩草的角马一定紧随斑马之后。
【4】从全文看，下面不符合文章内容的一项是（）
A.角马是非洲草原迁徙动物中最主要的种群。
B.角马的迁徙养活了路上埋伏和尾随的肉食动物们，是食物链的重要一环。
C.角马每年的迁徙时间都有所不同，是随雨季变化而变化的。
D.角马每年迁徙途中生产角马宝宝。
12、阅读课内片段,完成练习。
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。
①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
很快,我就发现自己了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米
“哎呀!”我叫起来,“坏了!
小沙连忙摸耳染,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
【1】选文中画“ ”的句子运用了的修辞手法,句①形象地说明 ;句②形象地说明。
【2】联系上下文,对画“ ”的句子理解正确的一项是( )
A．小沙主动让“我”剪头,并且非常配合“我”
B．小沙总是怒视剃头师傅,还骂他是“害人精”,对“我”却不是这样。
C．在小沙的心里,只要耳朵还在,其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的
【3】你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。
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13、阅读短文，完成练习。
期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷（juàn　quàn）兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”
妈妈接过试卷（）看了一眼（）高兴得两眼眯（mī　mǐ）成了一条缝（）赶紧围上围裙说（）妈妈给你做些好吃的（）慰劳慰劳你（）那顿饭吃得特别香（）饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”
妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。
透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
【1】写出下列词语的反义词。
诚实—（_____）　　得到—（_____）　　抗议—（_____）
【2】在文中“（）”里加上恰当的标点符号。
【3】用“/”画去文中括号内不正确的读音。
【4】根据意思从文中找出相应的词语，写在后面的括号里。
（1）兴致高，情绪热烈。（______）
（2）形容喜悦或得意。（______）
【5】用上加点的词语，仿写句子。
妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
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【6】“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。”这“更重要的东西”指的是什么？
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14、阅读短文，完成练习。
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苏格拉底是古希腊著名的哲学家。一次，他在海滨游泳，一个青年问他：“怎样才能获得知识？”
苏格拉底将这个青年带到海里。海水淹没（méimò）了年轻人，他奋力挣扎才将头探出水面。
苏格拉底问：“你在水里最大的愿望是什么?”
“空气！当然是呼吸新鲜空气！”年轻人干（gāngàn）脆地答道。
“对。”苏格拉底接着说：“如果使上这股劲儿，还怕不能获得知识？”
【1】给短文加个题目：_____________________
【2】将括号中不正确的拼音划掉。
【3】（1）文章最后一句话中的“这股劲儿”指什么？
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(2)这句话的意思是什么？
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15、口语交际。
目前，吃野味似乎成了人们生活中的一种时尚，很多野生动物被摆上了人们的餐桌。如果看到家人和朋友吃野生动物，你该对他们说些什么？请写下来。
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16、用修改符号修改下面的语段。
我很喜欢唱歌，每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听，歌唱比赛上，都忍不住情不自禁地为我鼓掌，所料不出，评委们全都大加赞赏，我最终取得了一等奖。
17、修改病句。
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
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（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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（3）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
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（4）在老师的教育下，他明确了学习态度。
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（5）我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。
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18、请修改片段中的错误。（5处错误）
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。

19、回答问题。
我们把鸭子赶到刚翻过的地里去，那里的蚯蚓、螺蛳、青蛙最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真大，草儿真嫩……
请你展开想象的翅膀，接着这段话写一写。
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