琼中2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、把下面每组词中，不是一类的词用“______”划出。

1．小学 中学 大学 学校 2．杏花 雪花 荷花 菊花

3．小稻 小麦 粮食 玉米 4．沙发 茶几 衣柜 家具

2、下面有错别字的一组是（ ）

A.妖怪  溜走 B.丫头  罢手

C.辛福  木牌 D.凌晨  脸颊

3、下列诗句停顿错误的一项是（       ）

A．儿童/急走/追黄蝶

B．麦花/雪白/菜花/稀

C．惟有/蜻蜓/蛱蝶飞

D．白发/谁家/翁媪

4、下列句子没有语病的一项是（　　）。

A.我摘了美丽的一束鲜花。

B.蜜蜂飞得很低，大概这样可以减轻阻力。

C.清晨，我高高兴兴地走在上学的路上。

D.下雨了，校园里撑起了五颜六色的红伞。

5、下列下划线字注音全对的一项是（    ）

A.维护（wéi）      王冠（ɡuàn）      呼啸（xiào）

B.宴会（yàn）      脂肪（zhǐ）       神圣（shènɡ）

C.徜徉（tánɡ）     砌墙（qì）        磨蹭（cènɡ）

D.恒心（hénɡ）     机械（xiè）       晕染（yùn）

6、下列哪一句不是写朋友之间的友谊（ ）

A．海内存知己，天涯若比邻。

B．浮云游子意，落日故人情。

C．近乡情更怯，不敢问来人。

7、下列句子没有语病的一项是（ ）。

A. 学校正在“手拉手”活动。

B. 我们从小要养成讲卫生、懂礼貌

C. 母亲虽然这么轻，我心里很难过。

D. 《三顾茅庐》是根据《三国演义》有关内容改写的。

8、写出加点字的正确读音。（8分）

（1）这只凶恶（  ）的猛兽真可恶（  ）。

（2）经常吃脏（  ）东西会损伤肝脏（  ）。

9、课内阅读。

                       宿新市徐公店

                         [宋]杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】这首诗的朗读节奏划分正确的一句是（　　）

A．篱落疏/疏一/径深

B．树头花落/未/成/阴

C．儿童急走/追/黄蝶

D．飞入菜/花无/处/寻

【2】这首诗描绘了一幅明丽而富有童趣的乡村（　　）景图。

A．春

B．夏

C．秋

D．冬

【3】这首诗写儿童在菜花丛中追黄蝶，儿童最后追到黄蝶了吗？你是从哪句诗句找到答案的？

__________

10、阅读

乡村图景

  （一）

雨中的乡村，朦朦胧胧的，让人感到非常舒服。烟雨中高不时传来几声杜鹃的啼叫声，和雨声交织在一起，奏出优美的旋律，让人心旷神怡。乡村的房屋已经洗刷过了，虽然比不上城里的别墅，却有一种干净朴素的美。

  （二）

雨停了，太阳出来了，暖洋洋的。“啊！”乡村孩子都叫了起来。原来，彩虹出来了，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，一样都不少。如果你使劲儿往上跳，似乎能抓住彩虹呢！

彩虹的颜色渐渐淡了，慢慢地消失了……

  （三）

这时，小竹林就是孩子们最向往的地方了。

村子的小河边有一片小竹林，每到七八月时，数那儿最热闹了。刚踏进竹林，就仿佛来到了另外一个世界，从炎热走进了凉爽。在有空隙的地方，几束阳光溜了进来，风儿也跳着舞来了，竹林中发出“沙沙”的声音，这，是竹叶在唱歌呢！

  （四）

一转眼，太阳就要落山了。瞧：天边的白云已经换了件衣服，变成了红霞；鸟儿也要归巢了；忙碌了一天的人们也该休息了……农家菜虽然不比城里的精致，却清淡、爽口，营养也很充足。这些菜还是自个儿种的呢！享受自己的劳动成果，乡下人心里多么欣慰啊！

乡村，有一些独特的风景是城里远远比不上的！

【1】请为文章的四个图景分别拟一个小标题。

（一）_____________________________（二）_____________________________

（三）_____________________________（四）_____________________________

【2】乡村的房屋与城里的别墅相比，优点是_________________；农家菜与城里的菜相比，优点是___________________

【3】文章是按什么顺序写的？从哪几个词语可以看出来？

__________________________________

【4】你最喜欢哪个图景？为什么？

__________________________________

【5】文章表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________

11、阅读

我是电

我是电，我是电，哈哈！我唱着欢快的歌儿来啦！

喂！小朋友，我的本领可不小，人们缺我就会恼！也许你认为我在吹牛！我啊，既不是吹牛，也不是王婆卖瓜——自卖自夸，这是千真万确的。如果你不信，就听我来讲讲：你们生活在缺我不可的时代。一座城市，如果没有我，咳！那简直是不堪设想的。城市会瘫痪，工厂得停工，电灯不能亮，电车开不动，广播成哑巴，电视无图像，就连你那宝贝的电动玩具，也动弹不得呀！……一切的一切似乎都缺我不可。你说是吧？你们看，在努力实现“四个现代化”的今天，工人使用机器在做工，农民用抽水机、水泵来排灌，潜水艇能用雷达来操纵，飞机、大炮的神威由电脑遥控……有了我，技术革命显神通；有了我，自动化好威风。你知道高士其爷爷夸我啥？他夸我是在“永不疲倦地为人民服务”，这可夸得我心里乐开了花。

也许，你觉得奇怪了，我有这么大的能耐，究竟是从哪儿来的呢？是上帝创造了我，还是从石缝里蹦出了我？不！都不是。那是在很久很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我，后来又有好多勤奋的人们，利用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我，这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”“太阳能发电”。目前，葛洲坝水电站是我国发电能力最强的一座，听说它的发电能力可达270万千瓦，此外，还有三峡、龙羊峡等大型水电站正在积极筹建……总而言之，聪明的人类可利用很多的办法和途径来创造我，让我来为人类服务。

我通常是脚踩着铜丝前进的，我的行走可快呐！最快时1秒钟就能飞奔30万公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。

【1】写出下列词语的近义词。

千真万确——（________）   疲倦——（________）

【2】文中的“我”脚踩着_____________前进，最快时速是________，只有__________的速度能和“我”相媲美。

【3】文中没有提及的发电方式是（   ）

A.火力发电 B.水力发电 C.核能发电

【4】概括第二自然段的主要内容。

_______________________________________________

【5】文中提到了一个歇后语，你还知道哪些歇后语？再写出两个。

_________________________________________________

12、阅读

笔墨童年

在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。

千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。

那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。

破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上蘸来蘸去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。

磨墨要用水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，才哆哆嗦嗦将水舀到台上的。孩子们都在担心，考到一半，砚台结冰了怎么办？

这时，一位乐呵呵的男老师走进教室。他从棉衣襟里取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”

于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。

其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年左右，一群人已经在蘸酒写字了，领头的那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。

我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。

后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。

当时，学校外面识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都会弯下腰去，恭恭敬敬地捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放进去，有时有一簇小火，有时没有火，只见字纸慢慢变得焦黄，最终化为灰烬。

家乡近海，有不少渔民。哪一个季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找一个读书人，用一篮鸡蛋、一拥鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在舱底，才敢破浪远航。

那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在舱底的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。

这是我的起点。起点对我，多有佑护。笔墨为杖，行至今日。

【1】文中哪些事说明了乡间百姓对字纸的无比敬重？请概括其中的两件。

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【2】“如果我写不好毛笔字，天理不容”的主要原因是什么（       ）

A．“我”有老师们的亲自指点。

B．“我”四岁时就开始练毛笔字。

C．“我”得到了老师们太多关爱。

D．“我”上课时都是用毛笔记录。

【3】对“他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字”理解最准确的是（       ）

A．渔民们觉得写了毛笔字的纸是最沉的。

B．渔民们觉得有字纸保佑，心里最踏实。

C．渔民们觉得有了字纸相助，能多打鱼。

D．渔民们觉得出海前请人写毛笔字最重要。

【4】画线的句子是什么描写？这样的描写是为了衬托出什么？

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【5】作者通过回忆童年往事，表达了怎样的思想感情？

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13、   芭蕉和太阳花

春天的帷幕刚刚落下，夏天就像一个追不急待的孩子，接种而来。喝饱春雨的芭蕉，借着夏目的阳光茁壮成长，又宽又大的芭蕉叶在风中摇曳，发出“沙沙沙”的声音，成了人们眼里一道靓丽的风景。

一日，芭蕉偶而低头，瞧见了自己脚跟旁那一片不起眼的星星点点细碎的太阳花。“小家伙，"芭蕉不屑一顾地说到，“你倒是乐得逍遥，竟躲在我脚下乘凉。”太阳花面对芭蕉，一声不吭，只是努力吸收着勉强(miǎn qiǎng　miǎn qiáng)透过芭蕉叶的阳光。

终于，寒冷的北风吹走了最后一片秋叶。芭蕉叶枯萎了，枯黄的叶子禁 (jīng jīn)不起风吹雨打，折(shé　zhé)的折，破的破，东倒西歪，全没有了往日的风采。然而芭蕉脚下的太阳花依旧郁郁葱葱，生机盎然，迎霜傲雪，以自己的一点翠绿点缀着那了(le liǎo)了无生趣的冬季。

【1】用“√’’选择正确读音。

【2】用“　　’’画出文中的4个错别字，并依次订正在下列括号里。

　　(　　)　　(　　)　　(　　)　　(　　)

【3】用“不屑一顾’’造句。

_______________________________________________________________________________

【4】“风采"的意思是_____________________________________，“全没有了往日的风采’’指________________________________________________。

14、课外阅读。

拇指姑娘

从前有一个妇人，她很想要一个小巧又可爱的孩子。她便去请教女巫，女巫说非常容易，便给她一粒麦粒，让她种在花盆里。当这个花朵绽开时，拇指姑娘便出生了。

拇指姑娘生活得非常幸福。可是有一天，一只丑陋的癞蛤蟆把她抱走了，让她当小癞蛤蟆的妻子。水里的鱼儿很同情小小的拇指姑娘，便把荷叶的一根茎咬断。拇指姑娘顺着荷叶飘到了外国，被金龟子看到并扔进一片森林。清晨，以露珠为饮料，以花蜜为食物，生活还算过得去。夏天和秋天过去了，但又寒冷又漫长的冬天来临了，拇指姑娘来到了田鼠家生活。过了几天，田鼠说：“我们这儿最富有的先生——鼹鼠就要来了，如果你和他结婚，就有享不尽的荣华富贵。”第二天，鼹鼠穿着黑天鹅的绒毛大衣来了，因为他是一个瞎子，看不清拇指姑娘的容貌，田鼠便请拇指姑娘唱了一首歌曲，鼹鼠很快就爱上了她。不过，鼹鼠并没有表现出来，因为他很谨慎。过了几天，鼹鼠正式提婚了。又过了几天，鼹鼠让拇指姑娘缝嫁衣。其实，拇指姑娘并不喜欢鼹鼠，因为她喜欢阳光和鲜花，而且对他们很反感。

拇指姑娘曾经在地道救过一只燕子，那时，燕子要飞去另外一个国家，他便问拇指姑娘：“你愿意和我一起到另外一个国家去吗？”拇指姑娘爽快地答应了。燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀，飞到了那个国度，把拇指姑娘放到了一朵最美丽的花上，上面有一个和自己一样大的美男子，他就是所有花朵的王，他们俩结婚了，拇指姑娘便成了这儿的花朵王后。

【1】不属于拇指姑娘经历的磨难是（ ）

A．被癞蛤蟆抱走。

B．被一只金龟子扔进森林。

C．被鼹鼠逼婚。

D．被燕子带进树林。

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）拇指姑娘克服种种磨难反映出她勇敢、坚强的性格。____

（2）拇指姑娘在大雁的帮助下来到一个花的国度。____

【3】拇指姑娘为什么不愿意嫁给鼹鼠？

_______________

【4】童话中的拇指姑娘是一个____的人。

15、按照要求写句子。

1．读例句，仿写句子，用上“月亮、星星、乡村”这三个词语。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

____________________________________

2．读例句，写一组连续动作的句子。

例：他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长枪。

____________________________________

3．读例句，再照样子写一个事物。

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

____________________________________

4．按照不同的情感写出比喻句。

（1）喜爱之情：风吹在我脸上，就像__________________________

（2）厌恶之情：风吹在我脸上，就像__________________________

5．修改病句。（两处错别字，三处病句，一处标点符号）

初夏，我们在老师的带领下，坏着高兴的心情，摘草莓的工具去郊区摘草莓。我们有的题着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子……大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盒子，篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。

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16、修改病句

1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

_______________________________________________

2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。

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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。

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4．春天的景色我觉得十分美丽。

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5．你必须一定要认真负责。

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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。

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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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17、下面这段话有五处错误，请进行修改。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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18、修改下面的语段。

在我做家庭作业时，被一道数学题难了，我想来想去反复思考，总是找不到思路。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的方法，赶紧振作精神，动手做起来。原来，只有方法得当，难题就不难。

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19、习作

要求：在日常生活中，我们有过许多温暖的时刻。是什么温暖了你？是老师的鼓励、同学的陪伴，还是亲人的关爱？请以温暖为话题，选择一件事写下来，注意内容具体生动，写出真实感受。字数不少于400个。