衡水2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、小明和李达约好周六下午去公园放风筝，但是到了周六，小明的爸爸不让小明去。小明该如何对爸爸说呢？下列最恰当的是（   ）

A.“爸爸，爱人者，人恒爱之。我和李达约好了，我不能不去啊。”

B.“爸爸，己所不欲，勿施于人。我和李达约好了今天下午公园见，我要去。”

C.“与朋友交，言而有信。爸爸，我与李达约好了今天下午公园见，我怎么能失信呢？”

D.“精诚所至，金石为开。爸爸，我与李达约好了今天下午公园见，我应该诚心才是。”

2、下列词语解释不恰当的一项是（ ）

A．指反应迟缓；脑子不灵敏。（迟钝）

B．立刻、一下子。（顿时）

C．反应迅速快捷。（敏捷）

D．演变。（繁衍）

3、我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这句话中引号的作用（ ）

A.表示特定称谓。 B.表示特殊含义。

C.表示识和笑。 D.表示突出强调。

4、下列词语中字形全部正确的一项是（ ）

A．祥细 指挥 永不慢灭

B．腾萝 综迹 无忧无虑

C．慰籍 杜娟 一丝不苟

D．岗位 介绍 脑颅膨大

5、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不相同的一项是（ ）

A.战士们像海涛一样向上冲，领了597．9高地。

B.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

C.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。

D.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦晔啦响。

6、下列词语中加点字的声调全部相同的一项是（    ）

A．篱笆 倘若 和谐 头颅 癌症 朦胧 啼叫

B．看家 心肝 镶边 蜿蜒 扒开 恭敬 宾客

C．战役 焚烧 芙蓉 乾坤 臀部 嘴唇 倔强

D．绮丽 漫灭 驱赶 胸膛 叱责 慷慨 永恒

7、下面对诗歌的赏析，不正确的一项是（   ）

A.本单元的诗歌都没有押韵，但读起来朗朗上口、悦耳动听

B.诗歌常常表达了诗人独特的感受，如阳光是“绿的”，寂静是“朦胧的”

C.诗歌蕴含着丰富的想象，语言表达也很独特，如小草“炫耀”着新绿

D.诗歌往往饱含着真挚的情感，如“我只躲到你的怀里”表达了诗人对母亲的深深依恋

8、给下列句子填上合适的关联词。

1．（_____）刮风下雪，小明（_____）天天早起锻炼身体。

2．（_____）全心全意地为同学服务，（_____）会受到同学们的尊敬。

3．（_____）人类的破坏，（_____）地球变得千疮百孔。

4．（_____）我们现在不好好学习，将来（_____）不能担当起建设祖国的重任。

5．（_____）天气不好，妈妈（_____）按时来了。

9、阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵!

天上的风雨来了， 。

心中的风雨来了， 。

【1】根据课文内容填空。

【2】“心中的风雨”指什么?

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【3】诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?

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10、阅读。

萤火虫

夏夜，草丛里有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的萤火虫。

萤火虫不咬人，不蜇（zhé     zhē）人。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng     zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

经过研究，科学家们发现萤火虫的腹部，有个由发光层、反射层和透明表皮组成的发光器。呼吸时，一种叫“荧光素”的发光物质发生氧化，萤火虫就发光了。这种光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了在矿井里安全使用的矿灯。

【1】用“/”划去文中括号里不正确的读音。

【2】写出下列词语的反义词。

普通——( )     安全——( )

透明——( )     明亮——( )

【3】科学家认为萤火虫发光的原因是什么？

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【4】萤火虫的光有什么特点？它的发光原理是什么？

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11、课内语段阅读。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁(  )：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该(一起__一致)行动起来，(维持__维护)和平，(制止__阻止)战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充(  )满阳光、鲜花和爱的人类家园！

（1）给文中的加点字注音。

（2）用“/”画去括号内使用不恰当的词。

（3）文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，表达了作者________________的情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“_____________________”的心声。

12、读课文《自然之道》4、5自然段，回答问题。

  我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能 见死不救”的呼喊。向导极不情愿的抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

  然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

【1】写出下列词语的近义词。

紧张——（ ） 焦急——（ ） 冷淡——（ ）

【2】根据意思写词语。

（1）好像没有那么回事似的。（_________）

（2）像游鱼那样一个接一个的走出去。（__________）

【3】“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说？

___________

【4】“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是___________________。发生了什么令人震惊的事？___________________ 。

13、课外阅读

会“飞”的蛇

在柬埔塞一些古老的丛林里，存在着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称作是“会‘飞’的蛇"。

金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当猎物仓皇逃跑或者看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会不假思索地径直扑过去，让自己“飞行”起来。

金花蛇真的会飞吗?著名探险家奥斯河・史蒂文斯以一段探险视频证实了这一点:它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，这种蛇会让身体保持波浪形，同时靠担动尾巴来改变方向和保持平衡。由此，它们可以飞行比预想远得多的距离。

所以，从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度，而不会走直线。

靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理:一些看似不太可能完成的事情，如果加以用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。

【1】标题中“飞”的引号作用是（   ）

A.表示引用 B.表示特殊含义

C.表示特定称谓 D.表示否定或强调

【2】金花蛇真的会飞吗？它是怎么飞起来的？请用“～～～”画出相关句子。

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【3】金花蛇会“飞”这件事告诉我们一个什么道理？请用“  ”画出相关句子。

【4】下列说法有误的一项是（   ）

A.金花蛇是世界上最神秘、最诡异的蛇类

B.从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行。

C.金花蛇在“飞行”中身体会保持波浪形，同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平衡

D.金花蛇可以飞行比预想远得多的距离。

14、阅读语段，完成练习。 

第三天上午，轮船快接近北海道的时候，夫妻俩又出现在夫人的卧舱里，什么话还没说就放声大哭。

“你们怎么了？”夫人问了好几遍。

父亲抽泣着，说：“对不起。昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太残酷了。_________把孩子送给别人，_________不如全家一起挨饿……”

夫人听着，流下同情的泪水：“都是我不好。我虽没有孩子，但理解父母的心，我真羡慕你们。孩子应该还给你们。我这里有些钱，请你们收下，是对你们父母心的酬谢，也作你们在北海道谋生的本钱吧！”

【1】给文中横线填上关联词，并用所填的关联词造句。  

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【2】夫妻俩为什么还没说话，就放声大哭？  

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【3】你觉得夫人是一个什么样的人？  

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15、找找课文哪一句话概括了乡下人家的特点，表达了作者怎样的思想感情？

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16、句子医院。

1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

2.在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

3.“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

17、修改病句。

1.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。

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2．李明学习很刻苦，因为成绩优良。

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3．教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。

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4．国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。

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5．妈妈经常教导我做事要武断。

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18、修改病句

1．大厅里摆满了看演出的观众。

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2．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

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3．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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4．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

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5．异口同声地说：“赞成！”

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6．在老师的教育下，他明确了学习态度。

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19、习作天地

题目：童年的回忆

每个人的童年都有许多值得回味的趣事。回忆回忆，你的童年生活中有哪些趣事呢，请选一件最有趣的写一写。

注意：把有趣的地方作为重点，写具体。要把自己的感受写出来，让别人看了也觉得有趣。