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吐鲁番2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下面句子有语病的一句是(   

    A.他做事踏踏实实、一丝不苟的,是大家学习的好榜样。

    B.车一停,人们从车厢里鱼贯而出,换乘汽车继续赶路。

    C.外出旅游时,一定要多带上几件衣服,不要以防万一。

  • 2、我会选。(6分)

    虽然……但是…… 即使……也…… 不仅……而且……

    (1)文成公主(   )聪明,(   )美丽。

    (2) )你已取得不小的成绩,( )眼力还不够。

    (3) )病发展到肠胃里,服几剂汤药( )会治好的。

     

  • 3、下列句子不是比喻句的一项是( )

    A.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

    B.那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。

    C.雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。

    D.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

  • 4、《水浒传》中,领兵三打祝家庄的是谁?( )

    A.晁盖

    B.宋江

    C.林冲

    D.公孙胜

  • 5、下列词语中没有错别字的一项是(   )

    A.慰籍   扫荡   威力 帐本 B.锐利 河摊   户籍 饱胀

    C.闪烁   奇幻   黑影 账子 D.蝙蝠   霸气 猫头鹰 复杂

  • 6、找出下列意思相反的词语,写下来。

    宽阔   平坦   结实 长久 沉重   笔直

    短暂   狭窄   弯曲 坎坷 单薄   轻松

    ——   ——   ——

    ——   ——   ——

     

  • 7、“瑅”的意思最可能与下列哪个字相关?(  )

    A. B. C. D.

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、写出下列词的近义词。

    构成_______   顺序_______   迟钝_______   朦胧_______   无忧无虑_______

    晌午_______   推测_______   照例_______   慰藉_______   欣喜若狂_______

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读,完成下列各题。

    _____

    []辛弃疾

    茅檐低小,溪上青青草。

    醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

    大儿_______溪东,中儿________。最喜小儿亡赖,溪头__________

    【1】补全填空。

    【2】本词的词牌名是“__________”,题目是“__________”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“__________”“__________”等也是词牌名。

    【3】下列理解不正确的一项是( )

    A.词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子。

    B.词的上阕描写了江南山村的景色,下阕描写了两代人的生活画面。

    C.这首词围绕着小溪布置画面,展开人物的活动。

    D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情

    【4】词的上阕中“__________________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义,而是形容小儿_______________。最后一句中“__________”字用得甚妙,使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。

    【5】征战沙场多年的作者,看到《清平乐·村居》中描绘的情景时,他会想:___________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读短文,按要求回答问题。 

    生物的“睡眠”

    动物睡眠是为了休息;但,不全是为了休息。夏天的傍晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西、忽高忽低地飞翔。它们干什么来了?逮蚊子、逮夜蛾一类昆虫吃嘛。可是,等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死、躲的躲,蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢?是躺着等死,还是像大雁、燕子那样千里迢迢,飞到温暖的南方去?不,都不是。蝙蝠是采取睡眠的办法来对待“绝粮”。

    冬天来临之前,蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗可以躲避风寒的山洞、屋檐进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别。( )不是躺在床上,( )不是蹲在洞里,而是双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩!待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打呵欠,开始新的一年的生活。

    蝙蝠睡大觉是在冬天,所以管它叫“冬眠”。

    不但蝙蝠爱睡大觉,善于“金蝉脱壳”的海参,也有睡大觉的本事哩!不过海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这就怪了!

    海参吃海底的虫子——浮游生物。夏天到了,海上气候炎热,原来在海底过冬的虫子,都浮到海面上来生活,海底下再也没有海参赖以生活的虫子了。那怎么办呢?海参只会在海底下蠕动,不会游泳浮上海面,唯一的办法,就是睡大觉。

    海参要睡多长时间呢?一般地说,要睡上四五个月。夏天过去了,冬天来临了,原来是热烘烘的海面,变得寒气逼人,虫子们受不了啦,又回到海底过冬了。哈哈,海参的“粮食”来了,于是它醒过来了。

    因为海参睡眠的季节是在夏天,所以叫作“夏眠”。

    蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天,它要“冬眠”;夏天不下雨,它要“夏眠”;要是碰上了干旱的年头,20个月不下雨,蜗牛就睡它20个月。等到天气暖了又下雨,蜗牛才推开大门,缓缓地伸出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃它一顿。哟!这么说来,蜗牛真称得上“瞌睡大王”了。

    1在文中括号里填上关联词语,最合适的一项是( )

    A.不但……而且……

    B.既……也……

    C.虽然……但是……

    D.如果……就……

    2短文的故事里写了哪几种生物的“睡眠”?下面选项中,正确的一项是( )

    A.蛇、海参、夜蛾

    B.海参、蝙蝠、大雁

    C.蝙蝠、海参、蜗牛

    D.蜗牛、蝙蝠、蚊子

    3下列说法不正确的一项是( )

    A.冬天来临之前,蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞倒挂起来集体睡眠。

    B.海参睡大觉的时间是在夏季,所以称为“夏眠”。

    C.蜗牛是个“瞌睡大王”,它既要“冬眠”,还要“夏眠”。

    D.蜗牛只是在天气暖和又不下雨时,才会推开大门饱餐一顿。

    4“这么说来,蜗牛真称得上‘瞌睡大王’了。”这句话用“瞌睡大王”来打比方说蜗牛爱睡觉,写得很生动,让我们读了印象深刻。下面( )句也是用打比方来描写的。

    A.要是碰上了干旱的年头,20个月不下雨,蜗牛就睡它20个月。

    B.哈哈,海参的“粮食”来了,于是它醒过来了。

    C.它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩!

    D.不过海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。

    5联系上下文反复读第1自然段中的问句,你会发现这几个问句都是自问自答,这种问句叫( )

    A.疑问句

    B.设问句

    C.反问句

    6判断题:用“√”“×”表示。 

    ①冬天来临,天气冷了,蝙蝠无法捕捉到蚊虫等食物,只得采取睡眠的办法来对待“绝粮”。 ___

    ②夏天到了,原来在海底过冬的虫子,都浮到海面上来生活,海参什么吃的都没有,只好睡大觉。___

    ③蝙蝠睡大觉是在冬天,所以管它叫“冬眠”。 ___

    ④蜗牛是“瞌睡大王”,每年都要睡它20个月。___

  • 11、自主阅读。

    天才来自勤奋

    是什么使丑小鸭变成了白天鹅,使不起眼的小男孩变成了举世瞩目的科学巨人?不是别人,靠的是坚持不懈的努力。

    勤奋出才能,勤奋出成果,古今中外都不例外。李时珍是享誉中外的药物学家,被医药界尊称为药圣。他跋山涉水,行程万里,历经艰险,尝遍百草,然后又呕心沥血27年,才写成记载一千八九百种药物、一百多万字的巨著《本草纲目》。

    这样的事例举不胜举。正如爱迪生所说:有些人以为我所以在许多事情上有所成就,是因为我有什么天才,这是不正确的。天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。

     

    1. 先解释带线的字,再解释词语的意思。

    举世(   ) 

    呕心(   ) 

    跋山(   ) 

    2. 文中画线的句子是( 

    A.反问句 B.疑问句 C.设问句

    3. 画线句子在文中起到的作用是( 

    A.引出下文 B.总结全文 C.提出疑问

    4. 本文的中心说明一个问题( 

    A.说明爱迪生很勤奋。 B.说明勤奋出才能,勤奋出成果。

     

     

     

  • 12、课外阅读

    ①我曾有过三条狗。

    ②关于第一条狗,我们家留有它的相片。尖尖的脸,毛发灰黑,也没有光泽,真的丑陋极了。而我喜欢这样一只丑陋的土狗,甚至想要和它一起住在狗棚里。

    ③有一次,因为在饭桌上不珍惜粮食,爸爸对我发了脾气,勒令我去外面罚站。正午的天空十分阴沉,是要下大雨了,爸爸“砰”的一声摔上了门,只留下我一个人杵在庭院里。后来真的下起滂沱大雨,我哭得简直要看不清窗户。“爸爸,让我进去吧。”但是没有人理我,爸爸那么凶,妈妈仿佛如临大敌,似乎管一管我就要挨打。只有狗从狗棚里钻出来,陪我站在雨地里。它已经变成很大一只了,会吓坏来到家里的客人,爸爸于是不得不不用铁链子将它拴住。它的全身被雨淋湿,扯着脖子想要挣脱铁链,冲到我身边来。它听见我的哭声,开始低低地呜咽,焦急地原地打转。真不知那时,我和它有多幸福,多狼狈。二十岁的我,现在才意识到,在狗的陪伴下,我终于学会了委屈和哭泣。而能与一只动物那样要好,大抵只有年幼的我才可以,受到一丁点儿伤害,便会疼得叹息,爱得扼腕,将这样的情感交付给一条狗,是值得的。

    ④我没能完整地记住它的死,只知道那是在秋天里,凉凉的夜,生命显得很薄。我们的家是在郊区,房子的对面有一片荒草地,爸爸拿铁锹挖了一个坑,将它葬在了那里。

    ⑤关于第二条狗的记忆,真是悲凉。它来到我家时,爸爸和妈妈因为经营饭店的缘故,已经变得很忙了,而我也被父母送到了奶奶家住。因此,这条狗是用来看家的。狗的品种很好,是牧羊犬和藏獒杂交生的,叔叔从西藏回来,把它送给了爸爸。我仍记得它刚来我们家时的那一天,一个乌黑发亮的小家伙,兴奋地在院子里窜来窜去,我们纷纷伸出手给它挠挠痒,它于是就牢牢地记住了我们。那是唯一一次,我们一家人和它在一起。1998年,抑或是1999年的春夏之交,真是最后一个还算明亮的季节,从此往后的时光,则显得格外浮躁,爸爸妈妈回家的次数越来越少,最后竟然雇了一个人喂狗,而我,几乎再也没有见过它。中间听闻拴狗的链子松动了,狗逃了出来,咬坏了查水表的人。爸爸垫付了很多医药费。妈妈生气极了,要把它送人,可爸爸因为喜欢它的忠诚,对它还是一如既往地好,隔三岔五就给它吃牛肉。于是它一下子就长得很大,跳跃起来像个真的勇士,电影里的藏犬,也许就是像它这样吧。

    ⑥一天,喂狗的人跑来对爸爸说狗快要不行了,他们急忙赶回去,看见狗横卧在地上。它痛苦地颤抖着、呻吟着,两只前足做出告饶的姿态。爸爸目睹了这幅场景,心酸极了,仿佛看见了狗从前的影子。它是那么孤独。

    ⑦我的最后一条狗,我记得它的名字,叫豆豆。狗很小,能被整条放在自行车的前筐,尾巴则从缝隙里露出来,时不时扫着我的大腿,柔柔地,像是才学会了呢喃。我们出门的时候,便带着它玩。弟弟牵着狗,在回忆中奔跑着。狗的鼻子湿漉漉,发出那一下子奶油味的、使人心碎的鼻息。风中有树叶撞击树叶的响动,弟弟流过汗以后结满盐渍的脸颊,我想要凑上前去舔一口。我再也不能铭刻更多了,如果把这种相伴算作是爱的话。最终,爷爷嫌弃它脏,把它送去了乡下。有次上学的路上,我看见一车被捆住送往饭店的狗,当下便想起我的豆豆,而且有种预感,豆豆肯定是死了。

    ⑧后来,我再也不喜欢狗了。

    1第②段中画线的句子形象地折射出“我”怎样的心理?

    ____________________

    2第一条狗,在我挨罚遭雨淋时,它有怎样的举动?这样写意在告诉人们什么?

    ____________________

    3第二条狗,它咬人后,爸爸垫付了很多医药费,妈妈生气极了,为什么爸爸还是不肯送人?

    ____________________

    4写第三条狗时写道“预感”,这里写“预感”有什么意蕴?

    ____________________

    5作者选用典型事例,写出了狗的不同的特点,你能分别概况出三条狗各自的特点吗?

    ____________________

  • 13、阅读下面两个自然段,做一做练习。

    它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

    我不敢再讨厌母鸡了。

    【1】写出下列词语的近义词。

    慈爱——________    勇敢——________

    必定——________    辛苦——________

    【2】在短文中找出下列词语的反义词。

    渺小——________    尊敬——________

    【3】将“我不敢再讨厌母鸡了”换个说法,只要不改变意思就可以。

    _____________

    【4】“我不敢再讨厌母鸡了”这句话与开头“________”这句话相照应。

    【5】第一个自然段表达了作者什么样的感情?

    _____________

  • 14、非连续性文本阅读。

    材料一:

    为进一步提升学生的身体素质,促进学校体育工作的蓬勃发展,某小学开展“阳光体育活动,实施方法如:

    ①积极开展体育节、艺术节等活动,开展大众健身活动,因地制宜地开展学生阳光体育运动。

    ②积极参加教育局、体育局组织的各项竞赛评比活动:田径运动会、篮球、排球比赛等,认真组织大课间专项评比,冬锻三项比赛等。

    ③认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析工作。切实推进《国家学生体质健康标准》的实施,明确分工,完善工作机制。测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。

    材料二:

    下面是A市教育局公布的该市学生体质状况最新检测结果。

    检测项目

    升降趋势

    检测项目

    升降趋势

    身高

    肺活量

    体重

    视力

    胸围

    男子1000米 女子800米

    【1】阅读材料一,关于“阳光体育活动”的实施方法,下列说法不正确的一项是( )

    A.积极开展体育节、艺术节等活动。

    B.参加教育局体育局组织的各项竞赛评比活动。

    C.将测试成绩与学生综合素质评价和学生毕业成绩结合起来。

    D.切实推进《国家学生体质健康标准》的实施,明确分工,完善工作机制。

    【2】根据材料二,下列说法完全正确的一项是( )

    A.学生的体质状况中身高、体重、胸围呈上升趋势。

    B.学生的体质状况中身高、体重、跑步呈上升趋势。

    C.学生的体质状况中肺活量、体重、视力呈下降趋势。

    D.学生的体质状况中身高、肺活量、跑步呈下降趋势。

    【3】材料二中显示学生视力不断下降,你认为出现这一状况的原因有哪些?联系生活实际,试举两条。

    ____________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    1.几场春雨过后,许多鲜嫩的笋从土里长了出来。(改为拟人句)

    ______________________________   

    2.海上日出的景象很美。(改为感叹句)

    __________________________ 

    3.恐龙学会了飞翔。(扩句)

    ________________________ 

    4.《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。(修改病句)

    _______________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改句子。

    1.扁鼻子军官压住肚子里的火气,用手拍着雨来的肩膀轻轻地,说:“我最喜欢小孩。那个人,你看见没有?说啊!”

    _________________________________________

    2.夏日的芒砀山是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

    _________________________________________

    3.清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。

    _________________________________________

    4.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚强地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”

    _________________________________________

  • 17、用学过的修改符号,在原文上修改下面一段话。

    西阳西下,晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学,高高兴兴愉快地返回学校,同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。

  • 18、修改病句。

    1.他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。

    ________________________________

    2.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。

    ________________________________

    3.他的一双手几乎完全冻僵了。

    ________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、写作表达。

    生活中会遇到许多意料之外的事,有些事或许让人难为情,或许令人后悔,或许给人启迪,或许给人带来心灵的震撼……请你从中选择一件事写下来,要求写清楚事情的来龙去脉。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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