佳木斯2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。

边塞（sài sè） 大臣（chéng chén）   美满婚姻（hūn fēn）

调（diào  tiǎo）动 损失（shǔn sǔn）   大街小巷（hàng xiàng）

营长（yún yíng）   湖畔（pàn bàn）  痴心妄想（cī chī）。

呈现（chéng chén）   沼泽（zhǎo zǎo）  展翅飞翔（qiáng xiáng）

2、为加点字选择正确的解释。（填序号）

天快亮了，规定的时候马上就要到了。（　　）

A．法规，单程

B．计划，谋划

C．劝告

3、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A.书藉 详细 降落 一丝不苟 B.蔬菜 藤萝 花惠 生机勃勃

C.脾气 局促 隧道 扬长而去 D.晌午 警诫 解刨 点睛之笔

4、读句子，选择正确的字、词，在底下画上横线。

（1）他们像（朝　潮）水一样涌到屈原投江的地方想去救他。

（2）他写了很多爱国诗歌，并被人们广泛（传颂　歌颂）。

（3）国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分（爱戴　爱护）。

（4）流传到今天，人们已不再往江里投粽子了，但有一些活动依然（保存　保留）了下来。

5、下面这句话中,使用标点符号完全正确的是(   )

青草下面藏着满满一层小花 白的 黄的 紫的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔

A. ，、、；、、；、、！

B. ，，，，，，，！！！

C. ，、、、、、、，，！

6、选择恰当的叠词填空。（6分）

清清  缓缓  渐渐  轻轻  朵朵

(1)汽车（   ）入山，沿途的景色更美了。

(2)溪水（   ）地流，声音（   ）的。

(3)（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。

7、“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”下列对诗句理解正确的一项是（     ）

A．白天长了，篱落没人经过，大家都躲在家中乘凉，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

B．白天长了，篱笆也变得越来越长了，只有蜻蜓和蛱蝶绕着篱笆飞来飞去。

C．白天长了，篱笆旁没人经过，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

8、根据所学知识填空。

（1）诗和音乐一样，_______________________。——朱光潜

（2）______是绿的，______是绿的，_____是绿的，_____也是绿的。

（3）大海啊！_________________？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里？_______________________

（4）少年不知勤学苦，_________________________。

（5）一日读书一日功，_________________________。

9、古诗赏析。

四时田园杂兴（其一）

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

【1】诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？

__________________________

【2】诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。

__________________________

10、阅读理解。

猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无无慮，什么事也不过间。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】选段中“古怪”的意思是（ ）

A.跟一般情况很不同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格与众不同。

B.跟一般情况很不同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格让人难以捉摸。

【2】选段中“非…不可…”写出了猫等老鼠的_____和____，表现了猫的____。

【3】这段话围绕“________________”这个中心句，描写了猫有时特别__________，有时又特别_________________有时又非常_____________。

【4】这段话表达了作者对猫的_____________之情。

11、请认真阅读下列短文，然后完成小题。

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快，乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】多音字组词。

参cān________cēn________

喷pēn________pèn________

【2】这段话中介绍了：海参、_________、_________、_________和_________的活动特点。

【3】读句子，判断其使用的说明方法，填在括号里。

（1）海参靠肌肉伸缩肥爬行，每小时只能前进四米。__________

（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。_____

12、阅读《麦哨》，完成练习。

麦哨

“呜卟，呜卟，呜……”

田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。

湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！

玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！

“呜卟，呜卟，呜……”

是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……

【1】“麦哨”是用什么做的？（ ）

A．麦秆

B．塑料

C．铁皮

D．茅茅针

【2】“呜卟，呜卟，呜……”中的省略号表示什么？（ ）

A．声音的延长

B．没写完，而且不断重复

C．内容的省略

D．说话断断续续

【3】“每根麦秆都擎起丰满了的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如 ”横线上应填哪一项？（ ）

A．春天里的使者

B．一盏盏彩灯

C．一个小绒球

D．乐谱上的线条

【4】“草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！”对这句话的理解，最恰当的是哪一项？（ ）

A．草地就是运动场。

B．草地上有一个体育馆的垫子。

C．草地上的草长得多而茂盛，写出了作者对草地的喜爱。

D．草地又柔又软，真的连体育馆的垫子也比不上。

【5】“白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。”这句话是什么描写？（ ）

A．外貌

B．动作

C．神态

D．心理

【6】短文主要写了哪三件事？用小标题概括。

（1）___________ （2）____________ （3）____________

【7】仿写句子。

金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。

___________谢了，结出了____________；____________谢了，长出了____________；____________谢了，结出了_____________。

13、阅读短文，完成下列各题。

在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎呦哎呦地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个好办法。

豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个个来看我。我想和他们做最后的告别。”

猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过来一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

【1】在短文前面的横线上加上一个合适的题目。

【2】豹摔伤了，为什么“哎呦哎呦”地叫？他想了一个什么办法？

_______________________________

【3】联系上下文，说说文中“进得去出不来”的含义。

_______________________________

【4】请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。

提示①：豹后来怎么样了？ 提示②：乌龟会做些什么？

_____________________________

14、葵花（节选）

曹文轩

①大麦地有不少人家的孩子不读书，因为没有钱。葵花都读了四年了，而且她家是大麦地最穷的一户人家。她知道，在这个家里，唯一一个吃闲饭的就是她。她是这个家沉重的负担。每当地看到爸爸妈妈在为钱犯愁时，她心里都会很难过。她把书读得那么好，一是因为聪明;二是因为她知道要把书读好。

②现在奶奶生病了，需要一大笔钱住医院。她怎么还好意思读书呢？她不想读了，但又不敢和爸爸妈妈说。他们听了，一定会很生气的。

③这几天，她心里已经有了一个好主意。这让她很兴奋。这个主意是她走在放学的路上突然产生的。A．这个念头吓了她一跳，她立即环顾四周，怕会被人看到这一念头似的。这个念头像一只不安分的小乌，在心的笼子里飞来飞去、来撞去，还叽叽喳喳地叫唤。用手捂住嘴巴，好像心马上就要跳出来似的。

④这只小鸟，只能让它在笼子里飞来飞去、撞来撞去，是不能让它飞出来让人看见的，更不能让家人看见。

⑤此后的几天时间里，她无时无刻不感受到小在笼子中的鸣唱。

⑥今天，再过一会儿，她就要实现这一个念头了：她要将各门功课全都考砸！

⑦上午考语文，下午考数学。她将那些在她看来一点儿也没有难度的卷子，考得一糊涂。

⑧B将这一切做完之后，反而觉得十分轻松。晚上，她陪着奶奶时·甚至将奶奶教给她的那些有趣的歌儿，唱了一首又一首。

⑨妈妈问爸爸：“这丫头捡到欢喜团子啦？”葵花唱着唱着，唱出了门外。

⑩那是一个雪后的夜晚。树上、屋上、田野上，晚饭前刚落了一场大雪。

⑪月亮很薄，但却很大。葵花一眼望去时，就觉得是在白天。她抬头一看，甚至看到了在树上栖息的几只乌鸦。

⑫远处是学校。高高的旗杆，成了一条细细的灰色的直线。

⑬从此以后，葵花只能遥望着它了。

⑭C她哭了起来，但不是伤心。她终于可以不再增加家里的负担了。还可以与哥哥一起帮家里干活。她要与家人一起挣钱——挣钱给奶奶治病。

⑮她觉得自己长大了。

【1】分别用一句话概括不同时间段中相应的故事情节。

【2】文中加点的“好主意”指___________________________。

【3】“她终于可以不再增加家里的负担了。”葵花考砸后如释重负，请从选文第①自然段中找出与这句话相呼应的句子，用“ ”画出来。

【4】选文中A、B、C三处都是对葵花举动的描写，这些举动让你感受到葵花怎样的心理？请用简洁的语言进行概括。

A处：_____________________

B处：_____________________

C处：_____________________

【5】葵花为什么觉得自己长大了？

____________________________

15、按要求完成句子练习。

1．在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（用加点词写句子）

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2．照样子写句子。

例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

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3．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图案。（缩句）

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4．听了报告，受到了教育。（修改病句）

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16、修改病句。

（1）上海的春天真是个迷人的地方。

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（2）《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。

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（3）天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。

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17、请修改片段中的错误。（5处错误）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。

18、修改病句。

（1）我买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具就急忙回家了。

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（2）他穿着一件白色的衬衣和一顶黄色的帽子。

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19、习作。

请以“那次，我好紧张”为题，写一篇习作。

要求：写清楚事情的经过和当时的感受，情感真实，语句通顺连贯；标点符号使用恰当；书写工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于350字。