1、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
B.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。
C.一条全黑的(猫)尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。
D.那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄;黄得蓬勃;那湖水的蓝,蓝得醉人。
2、下面词语读音完全正确的一项是( )
A.焚(féng)烧 崭(zhǎn)新 B.倔强(jiàng) 晕(yūn)倒
C.绮(qǐ)丽 哺(pǔ)育 D.侍(shì)候 开辟(bì)
3、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )
A.小村庄里炊烟袅袅,鸡犬相闻,好一幅田园风景画。
B.等到鹅再来吃饭时,饭罐已经空空如也。
C.这句话十分精彩,是文章的点睛之笔。
D.因为早就知道自己会成功,所以听到这个消息后,他欣喜若狂。
4、下列说法有误的一项是( )
A.“我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。“不转眼”说明“我”注意力很集中地观察着太阳。
B.“这不是很伟大的奇观吗?”这是一个反问句,表达的感情很强烈。
C.“4月14目,我在浙江金华,游北山的双龙洞。”这句话点明了此次游览的时间人物和地点。
D.“在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。”这句话中的“大概”可以去掉。
5、《母鸡》与《猫》这两篇课文都是老舍先生所写,而且都是写小动物的,在情感的表达上有什么不同?( )(多选)
A.老舍先生对猫始终是一种喜爱之情。
B.母鸡则是由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。
C.对母鸡打扰人们生活产生了讨厌之情
6、下列说法不正确的一项是( )
A.《伊索寓言》中的故事篇幅短小,能带给人启示。
B.《十万个为什么》是一本科普作品,从中可以了解到不少知识。
C.《五三班的坏小子》中的主人公们虽然调皮捣蛋,但也有很多可爱之处。
D.《寄小读者》通过写日记的方式,记述了冰心在海外的见闻,也表达了她对故乡的热爱与思念。
7、(构词方式)下列四字词语的构词方式完全相同的一项是( )
A.嫦娥奔月 白雪皑皑 猝然而至
B.繁花似锦 绿草如茵 光阴似箭
C.神清气爽 耀武扬威 文质彬彬
D.姗姗来迟 彬彬有礼 生气勃勃
8、根据课文内容填空。(10分)
(1)春天来了,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她。(4分)
(2)野火烧不尽,( )。(2分
(3)儿童急走追黄蝶,( )。(2分)
(4)杨柳绿千里,( )。(2分)
9、读《繁星(七一)》,完成练习。
这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。
【1】“永不漫灭”的意思是____________。
【2】“这些事”指__________________。
【3】月明时分又寄托着作者怎样的情感?
______________________________________
【4】体会情感:母亲给予我们生命,养育我们长大,趴在母亲的膝上感受到什么呢?
______________________________________
10、阅读理解
我家门前的小溪流
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲儿,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。
这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。
“当……当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见夭空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
【1】根据意思选择词语。
A.夸耀 B.朦胧 C.变幻无穷
(1)模模糊糊,看不清。(__________)
(2)向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。 (___________)
(3)形容不断地改变。 (_______)
【2】请用“_______”画出文中既是排比又是比喻的句子。
【3】作者喜欢小溪的原因是()
A.因为它极为平常,朴实无华。
B.因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献。
C.因为它有悦耳的流水声,并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
【4】文中画“ ”的句子在文中的作用是( )
A.点明中心
B.承上启下。
C.总结全文。
11、阅读理解。
巨人的花园(节选)
他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手接住巨人,亲吻着他的脸顿。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。
【1】在括号里填上合适的动词。
( )围墙 ( )巨人 ( )花园
【2】当巨人看到那个小男孩,他的做法是:____________
【3】当孩子们跑回来,花园里发生了什么样的变化?
__________________
【4】那个小男孩没有跑开的原因是( )
A.他的眼里充满了泪水,看不见人走过来。
B.他是个勇敢的孩子,不怕巨人。
12、阅读下面两篇短文,然后按要求做题。
丝绸之路上穿行千年的植物
①丝绸之路是一条连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸(mào)易路线。它已经有两千多年的历史了。经过这条通道,中西方互通有无。一些具有传奇色彩的植物通过这条通道传入了中国。
②黄瓜,原产于印度,汉朝张骞(qiān)出使西域时带回中原。现在,我国黄瓜的品种越来越多,大致分为春黄瓜、架黄瓜和旱黄瓜。其中闻名全国的乃是外形美观、皮薄肉厚的北京刺瓜。
③大蒜的原产地是西亚和中亚。最初在中国安家落户时,它的用途和原产地一样——做药物使用。如今,大蒜已成为人们非常喜爱的蔬菜,烹调时使用它,既可增味,又可杀菌。
④据说,甘蔗(zhè)的原产地也在印度。传入中国南方后,唐朝的工匠虚心地向印度人学习熬(áo)糖法,制作出了红糖。唐代宗年间,四川一带的人们在摸索中尝试新方法研制出了白糖,后来,这个方法又传到了印度。
⑤丝绸之路上穿行的植物还有很多,如南瓜、胡椒等。在这些植物传奇变化的背后,还有很多文化遗产的奥秘等着我们去探索。
(有删改)
【1】什么是丝绸之路?从文中找到相关语句,用“ ”画出来。
【2】读短文第②~④段,填写表格。
植物名称 | 原产地 | 传入我国后的变化 |
① | 印度 | ② |
大蒜 | ③ | ④ |
⑤ | ⑥ | 研制出白糖 |
【3】根据短文内容判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)北京刺瓜外形美观,皮薄肉厚。( )
(2)在丝绸之路上穿行的植物一共有三种。( )
(3)“丝绸之路”历史悠久。( )
13、阅读《海的女儿》的故事梗概,完成练习。
在美丽的海底世界里,住着海王的六个美丽可爱的女儿。她们在慈祥的老祖母的照顾下,整天无忧无虑地生活着。可最小的那位公主常常静静地深思,谁也猜不透她丰富的内心世界。她们六姐妹喜欢听关于海面上的人类的故事,渴望浮出水面亲眼看看人类的生活。但按规定必须满15岁才能这样做。姐妹们的年龄一个一个地到了15岁,她们把自己在海面上看到的事回来告诉大家。最小的公主等了5年,终于到了她浮出海面的那一天。这一天她遇到了一场风暴,救了一位遇难王子的性命,并且暗中倾慕他。从此她更渴望获得人类的生命和灵魂,获得人间的幸福。在巫婆的帮助下,她以自己的声音换来了美丽的双腿。但巫婆又告诉她,假如她得不到王子的爱,那么她将因得不到人的灵魂而化成海上的泡沫。王子很喜欢小人鱼,但他不知道是小人鱼救了他的命。王子最后和别的女子结婚了,小人鱼伤心欲绝,巫婆又出主意让她用刀刺死王子,让王子的血流在自己的腿上,这样她可以变回美丽的小人鱼回到海底世界。小人鱼没有这样做,她将刀抛到海里,自己则在太阳出来时慢慢变成了海上的泡沫,骑着玫瑰色的云块,升上天空。
【1】文中哪些内容让你感受到想象的奇妙?请找一处用“______”画出来,并写写感受。
________________________________________________
【2】先想一想小人鱼给你留下了怎样的印象,再写下来。
______________________________________
14、阅读下面的材料,完成练习。
2019年10月1日,在庆祝中华人民共和国成立70周年的盛大阅兵式上,32个装备方队以崭新阵容接受党和人民检阅。
阅兵分列式上,带领580台(套)装备接受检阅的,是首次亮相国庆阅兵场的战旗方队。东、南、西、北、中五大战区指挥员挺立排头,25辆猛士敞篷车载着的解放军历史上涌现出的100面荣誉战旗迎风招展。“铁军”“大渡河连”“平型关大战突击连”“塔山英雄团”“董存瑞班”“杨根思连”“神威导弹营”……“为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了它。”这一幕,令许多现场观众眼角湿润。(摘编自新华社《铁流滚滚,向着胜利的方向——国庆70周年阅兵装备方队受阅侧记》,有删改)
和平年代的幸福生活是无数烈士用鲜血换来的。作为新时代的少年,我们应铭记历史,缅怀先烈,永续精神。查阅资料,了解材料中画横线的英雄部队中发生过哪些事,任选其中一件,用自己的话把事情的过程写清楚。
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15、从下列词语中任选一两个,用它的新含义写句子。
桌面 窗口 冒泡 文件夹
__________________
__________________
16、修改下列句子中有毛病的句子。
①斯塔笛家并不丰富,卖不起多少书,可他把用心积累起来的每一个铜子儿,都花在了书店里。
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②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。
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③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。
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17、修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣,语言也非常深动,我很早就想看了。今天终于借到了,我非常高兴极了。放学一回到家,我就迫不急待地读起来。读了这本书,我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1.第一句中,把_________改为_________,把“_________”改为“_________”
2.第二句中,删去“_________”或“_________”。
3.第三句中,把“__________”改为“_________”。
4.第四句中,把“_________”改为“__________”
18、修改病句。
(1)我认真完成了语文作业和各科作业。
___________
(2)大家一起欢度美好的佳节。
___________
(3)同学们都树立了爱护公物的良好习惯。
____________
19、创作。
请从“太阳”“风”“麻雀”“手机”等物品中选择一件,写一首不少于四行的诗歌。
邮箱: 联系方式: