1、用带“信”字的不同的词语填空,下列完全正确的一项是( )
我是一个 的人,做人非常讲 , 世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此 不疑。
A.自信 诚信 坚信 深信
B.诚信 自信 深信 坚信
C.自信 诚信 深信 坚信
D.诚信 自信 坚信 深信
2、“黄继光愤怒地( )着敌人的火力点。”括号中应填入的词语,最准确的一项是( )
A.注意
B.注视
C.凝视
D.俯视
3、判断下面的说法,错误的一项是( )。
A.在《繁星(一三一)》诗人从烟烟生辉的星星、香气馥郁的鲜花联想到大海,并用星星、鲜花这些美好的事物来衬托大海对自己的影响以及自己对大海的热爱。
B.艾青的诗歌《绿》用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是生命的颜色,是生命的象征。
C.诗歌描写了雨后小径上的景色,展现了雨后天地间一派清新的景象,表达了作者对自然界景色的喜爱以及对田野中特有气息的赞美。
D.“诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。”这句话是英国的华兹华斯说的。
4、下列句子中加点词的反义词对应有误的一项是( )
A.我一向讨厌母鸡。(喜欢)
B.它伟大,因为它是母亲。(渺小)
C.它永远不反抗公鸡。(对抗)
D.它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。(凶恶)
5、下面词语中,带点字的意思相同的一组是( )
A.向晚 方向
B.抵抗抗争
C.表达谢意 花开花谢
6、下列诗句中朗读节奏划分不恰当的一项是( )
A.寒雨/连江/夜/入吴,平明送客/楚山/孤
B.欲将/轻骑/逐,大雪/满/弓刀
C.我家/洗砚池/头/树,朵朵/花开/淡/墨痕
7、下列没有使用比喻修辞手法的一项是( )
A.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
C.战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。
D.火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来
8、根据意思写词语。
1.真实确切;清楚明白。(______)
2.光亮动摇不定,忽明忽暗。(______)
3.令人畏惧的强大力量。(______)
4.抚慰;安慰。(______)
9、冰心现代诗一首。
我从不肯妄弃一张纸,
总是留着——留着
叠成一只很小很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你挚爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来。
【1】诗人明明知道纸船不可能漂洋过海,为什么还不灰心地叠着?( )
A.因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。
B.因为冰心喜欢折纸船。
C.因为冰心是个不服输的人。
D.冰心喜欢节俭,怕浪费。
【2】假如诗人的母亲在梦中看到这纸船,会说些什么?
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10、阅读理解。
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
傍晚的小河变化多端。夕阳西下,太阳把余辉洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵沙沙的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
【1】根据文章内容填入恰当的词语。
(_______)的羽纱 (_______)的脸庞 (_______)的明月
【2】根据文章内容填空。
文中画“ ”是一个比喻句,这句话把_______比作_______,把_______比作_______,把_______比作______________。
【3】傍晚的小河变化了哪些颜色?
_____________________
【4】本文具体描写了哪几个时间家乡小河的迷人景色?表达了作者怎样的感情?
___________________________
11、课外阅读。
小兵张嘎(节选)
“家里有。里头请吧!”小嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子,一支手枪翘在外面。霎时间,他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗。
“太君”一面咕噜着,咔咔地上了台阶,跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子,一面也拿着日本腔指引着说:“太君,西间屋干净,那里歇歇地干活!”“太君”后头那个小鬼子,见两屋的门帘都吊着,一位正用得着他的勇敢,挺起三八式,抢在前头,去挑西间的帘子。帘子一起,但听嚓嚓两声,鲜血一冒,大翻身倒栽回来。鬼子官儿“哇呀”一叫,回头就跑。说时迟,那时快,小嘎子见他要跑,急甩手哐当一声把风门一关,鬼子官儿身子才窜出半截——咔地夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里飞出一个战士,“啪”就是一枪,那鬼子骨碌碌滚下台阶去了。刚拔出的手枪,摔出去一丈多远。就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾,小嘎子飞过去只一抄,就把“王八盒子”抢在手里了。
【1】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。___
(2)“西间屋干净”并不是真的,这里写出了小嘎子机智,好引鬼子上当。___
【2】文中画线部分加点的“窜”“夹”“栽”在文中用得好,好在哪里?
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【3】下面对短文内容概括最恰当的是( )
A.小嘎子引敌上当,挑帘战鬼子。
B.小嘎子扰乱敌营。
C.小嘎子抢枪。
【4】从文中,我们可知小嘎子是一个( )的孩子,除了哪一项。
A.淘气顽皮
B.机智勇敢
C.灵活多变
D.临危不惧
12、课外阅读。
没有人喝彩的工作
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( ① )地走回家。
妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。地连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我:“为什么这般伤心?”
我一边抹着眼泪,一边鸣鸣咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。"
“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角,却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了……”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( ② )地问。
“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我说:“你看里面是些什么?
“是小齿轮和螺丝。”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说:“当表的指针不走或走得不准的时侯,别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。
停了一会儿,妈妈又望着我( ③ )说,“这是没有人喝彩的工作。但却是重要的,而且是不能没有的工作。”听了妈妈的话,我( ④ )。
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
【2】文中画横线句“这时我完全忘记了我的伤心事”中“我的伤心事”指的是什么?_________________________________
【3】读画“波浪线”的句子,回答问题。
(1)这句话中的“这”指什么?为什么说它“是重要的,而且是不能没有的工作”?
___________________________
(2)听了妈妈的话,我会怎么想?怎么做?
_________________________________
【4】现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。
________________________________
13、阅读下文,回答问题
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球,左手拿着一个l磅重的铁球。两个铁球同时脱手,从空中落下来。一会儿,斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见两个铁球同时着地了,正跟伽利略说的一样。这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。
(1)伽利略的这个试验证明了铁球往下落的________跟铁球的________没有关系。
(2)围观的人惊讶的原因是:________①原以为两个铁球________,但看到的却是两个铁球________。
②原以为无情的事实会________,现在无情的事实说明________。
(3)联系生活实际,说说你从选文最后一句话得到什么启示? ________
14、古诗阅读。
春 日
朱 熹
胜日寻芳泗水滨, ______________。
等闲识得东风面, ______________。
(1) 将课文内容补充完整。
(2) 选择下列词语的解释,在正确答案的括号里打“√”。
①胜日
A.古代五行家谓金、木、水、火、土五行相克之日为“胜日”( )
B.天气晴朗的好日子( )
②等闲
A.平常,轻易( ) B.随随便便( ) C.无端;平白地( )
③ 东风
A.从东方吹来的风( ) B.春天的风( )
C.比喻革命的巨大力量或高涨的革命气势( )
(3)哪两句诗描写了春天百花争艳的景象?写在下面的横线上。
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15、课文理解
1.“是永不漫灭的回忆”一句中,“永不漫灭”是什么意思?如何理解“回忆”?
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2.“这些事”具体指哪些事?为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”?
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3.“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?
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4.诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?
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16、请修改片段中的错误。(5处错误)
秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里,窗明几静,同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。
17、修改病句。
(1)大厅里摆满了看演出的观众。
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(2)校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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(3)我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
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(4)在老师的教育下,他明确了学习态度。
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(5)我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。
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18、修改病句。
(1)大约有八十左右人参加了这次活动。
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(2)参加比赛的同学都到齐了,只有张莉没来。
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(3)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保证了。
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19、我会用下面两个词各写一个完整的句子。(10分)
渐渐地:
静静地:
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