塔城地区2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语搭配不正确的一项是（ ）

A.高高的塔顶  闪亮的军刀

B.乌黑的睫毛  深蓝的眼睛

C.平静的夜晚  深情的仪式

D.深深的叹息  耀眼的红光

2、下列关于课文内容的叙述正确的一项是（ ）

A.《小英雄雨来》开头描写还乡河的景色是为了故事情节的发展作铺垫。

B.《乡下人家》按照事情发展的顺序，展现了乡村人家朴实、自然的生活。

C.纳米是非常小的长度单位，如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放到桌子上。

D.“我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它远去，让鸡、狗偷吃。”从中可以看出作者非常讨厌白鹅。

3、根据古诗对偶的特点，推测“日落断桥人独立”的下一句应该是（   ）

A.溪岸高低入翠微 B.静处谁知世有机

C.水涵幽树鸟相依 D.秋风斜月钓舟归

4、选择完全正确的一组词语。（    ）

A．极目远眺  不假思索  溶为一体 一丝不苟

B．漠名奇妙  悠然自得  全神贯注 清澈见底

C．花繁叶茂  天高地扩  无恶不做 此起彼落

D．多姿多彩  手不释卷  驱寒取暖 气急败坏

5、下列加点字的读音有误的一项是（   ）

A.晕倒（yūn）   弥漫（mí）   屡次（lǚ）   焦躁不安（zào）

B.哭泣（qì） 冰雹（báo） 摧毁（cuī） 临危不惧（jù）

C.单于（shàn） 战役（yì）   慷慨（kǎi） 赤裸（nuǒ）

D.山脉（mài）   机械（xiè） 和蔼（ǎi）   心急如焚（fén）

6、《三月桃花水》中的“桃花水”是指（       ）

A．雨水

B．流着花瓣的溪水

C．春水

7、选一选。

“小小的天窗会使你的想象锐利起来！”句中的“锐”的意思是（　　）。

A．快或尖，跟“钝”相对

B．锐气，勇往直前的气势

8、近义词。

商量——（____）  　温和——（____） 　凶恶——（____） 

防备——（____）　  光溜溜——（____）

9、课内阅读。

在天晴了的时候

戴望舒

在天晴了的时候，

该到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

已一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它的饰彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

到小径中去走走吧，

在天晴了的时候：

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

【1】请在这首诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析，说说它好在哪里。

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【2】前两小节诗歌的节奏有什么不同？说说这种节奏的变化在感情表达上的特点。

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【3】读诗离不开想象。在这雨过天晴的环境里，泥路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动了起来。请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一种事物，具体描写出它在这个环境中的情态。

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10、五月的青岛

  因为青岛的节气晚，所以樱花（照例  照样）是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙脚路旁也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。

公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成团儿；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草；围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿(悬 吊)在院外，散出一街的香气：那樱花，丁香，都能在墙外看到，樱花的明艳和丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。

山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。

青岛的人怎么能忘记下海呢，不过，说也奇怪，五月的海仿佛特别的绿，特别的可爱，也许是因为人们心里痛快吧。看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。

风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香和海上的咸味混到一处，荡漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红，（必须  必定）是在那小岛上。

这时候，遇上风与雾还须穿上棉衣，可是有一天忽然晴了，夹衣正合适。

人似乎随着花草都复活了，学生们特别的忙：换制服，开运动会，到崂山丹山去旅行，服劳役。本地的学生忙，别处的学生也来参观，几个，几十，几百，打着旗子来了，又排着队走开。男的，女的，先生，学生，都累得满头是汗，而仍不住地向那大海丢眼。学生以外，该数小孩最快活，笨重的衣服脱去，可以到公园跑跑了；一冬天不见猴子了，现在又带着花生去喂猴子，看鹿，拾花瓣，在草地上打滚。妈妈说了，过几天还有大樱桃吃呢！

那么，且让我们自己尽量地（欣赏  观赏）五月的青岛吧！

用“∕”画去文中括号里用得不合适的词语。

2.为什么说“樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了”？

3.这篇文章中两次出现“春深似海”这个词语，有什么不同？

11、课内阅读。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声喝斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（                 ）如此：凡有生客进来，鹅（             ）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。       ——节选自《白鹅》

【1】按原文内容，将选段（     ）处填上相应的词语。

【2】鹅的高傲主要表现在____________、______________、_____________之中。选文中第二段主要写了鹅的_________________。

【3】画“ ”的句子在文中的作用是____________________。

【4】用“～～”画出具体写鹅能看守门户的句子，这个句子体现了鹅叫声 和 的特点。

12、阅读理解。

    蝙蝠是在夜里飞行的（   ）（   ）捕捉飞蛾和蚊子（   ）（   ）（   ）怎么飞（   ）从来没见过它跟什么东西相撞（   ）（   ）一根极细的电线（   ）它（   ）能灵巧地避开（   ）（    ）它的眼睛特别敏锐（   ）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（   ）

【1】按原文补充标点并填空。

【2】科学家通过_________、__________、_________三次试验证明__________________。

【3】雷达的研制成功是受到了______________________的启发。

【4】人们根据_________的________的特点， 发明了_____________；根据_______的_____的特点，发明了________________________。

13、阅读短文，完成练习。

鸟

齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。他既有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。

齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。

晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视老百姓的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”

听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：

“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”

【1】齐景公为什么想要杀掉烛邹？

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【2】“听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。”晏子的意思是（ ）

A．齐景公不应该杀烛邹，因为他没有做错事情。

B．齐景公应该立刻放了烛邹，因为烛邹已经知错。

C．齐景公因鸟而杀人不仅损害了他作为国主的形象还会被他国所耻笑。

D．齐景公不是一代明主。实在是一个暴君。

【3】用“____”画出短文的中心句。

【4】读完短文，请你分别概括出晏子和齐景公的特点。

晏子：_______________________

齐景公：_____________________

14、美文赏析。

乡村的黄昏

黄昏时的小河是那样的安逸，血红的夕阳把河水染得通红。在晚风的抚摸下，河水荡起无数的涟漪，犹如一条条红绸子引以为傲地轻轻流动着。几片落叶在水中悠悠地飘向远方，几位老人正在河边垂钓。

乡村的小路上，别有一番情趣。孩子们正沐浴着夕阳的余晖，驱赶着一群群牛羊，走在回家的路上。几个淘气的孩子正骑在牛背上，哼着小调。歌声、“哞哞、咩咩”的叫声组成了一首动听的“牧歌”，与夕阳、晚霞一起撒在这弥漫着乡村气息的小路上。

田野里，升腾着柔和的晚霞，红红的霞光像彩缎一样披散开来，抹在云天，铺在地面。劳动了一天的人们笑脸更加红润了，他们望着那黄澄澄、金灿灿的田野，一天的疲劳顿时消失得无影无踪。

夕阳余韵，透过浓密的树林洒在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上了一层光灿灿的颜色。烟囱冒着缕缕炊烟。当最后一缕晚霞隐去时，整个村庄晚霞缭绕，万家灯火微微闪烁，忽明忽暗，烘托出美丽而又安静的夜，人们沉浸在这恬静的气氛中。

乡村的黄昏，美丽而温暖。

【1】文章分别从（ ）这四个方面介绍了乡村的美景。（多选）

A．小河

B．果园

C．小路

D．田野

E．菜园

F．夕阳

【2】乡村的黄昏有着怎样的美丽风景呢？在括号中填上恰当的词语。

_____的牧歌 _____的晚霞

_____的田野 _____的树林

【3】当读到“烟囱冒着缕缕炊烟”这句话时，我的脑海中出现了“__________”这个词。

【4】当读到文中画“﹏﹏﹏﹏”的句子时，你仿佛看到了怎样的画面？写一写。

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【5】请找出文章的关键句，画上“__________”。

【6】从关键句中，我体会到了作者________之情。

15、本学期第四单元围绕“战争与和平”这一主题展开学习。同学们，哪篇课文让你印象深刻，最喜欢的人物是谁，请写下你喜欢的理由吧。

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16、用修改符号修改病句。

出金华城大约五公里到，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，特别多，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明亮。

17、修改病句。

1．春天的北京是一年中最美丽的季节。

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2．足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。

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3．我国有世界上所没有的万里长城。

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4．下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。

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5．在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。

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18、修改病句。

1．鸟类虽然和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

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2．在中生代时期，鸟儿的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的恐龙。

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19、作文。

可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家吧。题目自拟，要表达出自己的真实感受，字数在400字左右。