高雄2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面对《柳林风声》的故事情节，表述错误的一项是（ ）

A.冷得直打哆嗦的鼹鼠和水鼠来到了獾的家，好心的獾赶紧端来热水和食物，还把他们安置在一个极其舒适的房间休息。

B.热情的水鼠撑开小船来到对岸把鼹鼠接上，划着小船顺流而下，跟着河水足足玩了一年。

C.蛤蟆刚好买了一辆漂亮豪华的马车。见水鼠和鼹鼠来了，他不由分说就带着他们去郊外旅游。

D.鼹鼠请求试试划船，水鼠担心他没有经验，会翻船，但拗不过鼹鼠的再三请求，结果鼹鼠把船划翻了。

2、选词填空。(6分)

①膘肥体壮 ②月明人静 ③此起彼落

④房前屋后 ⑤天高地阔 ⑥悠然自得

（1）老翁在河边一边垂钓一边欣赏景色，真是(  )。

（2）他们把桌椅饭菜搬到门前，(  )地吃起来。

（3）夜深了，(  )，忙碌了一天的人们早已进入梦乡。

3、下列作品与作者搭配不正确的一项是（ ）

A．《繁星》——冰心

B．《绿》——艾青

C．《白桦》——顾蕴璞

D．《在天晴了的时候》——戴望舒

4、下列哪一项成语比喻了“只要有恒心，肯努力，事情就能成功”？（ ）

A．悬梁刺股

B．囊萤夜读

C．铁杵成针

D．手不释卷

5、下列加点字的拼音完全正确的一组是（　　）

A．战役（yù）　　轰鸣（mín）　　摧毁（chuī）

B．占领（lǐng）   胸膛（táng）   爆炸（zhà）

C．屡次（lǚ）   浓烟（lóng）   冰雹（báo）

D．逃难（nàn）   卒业（cù）   穿梭（sō）

6、下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（   ）

A.捣衣（dǎo）  和谐（hé） 茅檐

B.慰藉（jì） 应和（hè） 耸立

C.瞥见（piē）  倘若（tǎng） 风仙

D.绮丽（yǐ） 篱笆（lí） 装饰

7、下面各组词语中都有一处错误，请用横线画出并在后面括号内改正。（6分）

A.驱逐  联络  轨道（guǐ）  拍摄（niè）  （   ）

B.莫地  疑虑  中枢（shū）  鼠疫（yì） （   ）

C.绘制  光谱  敏捷（mǐn）  细菌（jùn）  （   ）

8、阅读片段，完成练习。

1．（按原文填空。）胤____________，____________。家贫不常得油，夏月则练裳盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

（1）“以夜继日”就是现在我们说的____________，意思是指____________。

（2）这篇古文的题目是____________，上文能解释题目意思的一句是____________。

2．（补充诗句。）母亲啊！天上的风雨来了，____________；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

（1）第一个“风雨”指____________，第二个“风雨”指____________。

（2）诗中用了比喻句，把自己比作____________，把____________比作____________。

3．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

（1）这句话写的是____________这一画面，出自课文____________。

（2）句中加点的部分有什么特点？这样写有什么好处？

__________________________________________

（3）仿照描写方法，写一句话，要注意用上恰当的词语写出事物的变化哟。

__________________________________________

9、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是____；第二个“风雨”指的是____。

A．自然界中的风和雨　　B．各种各样的传言

C．烦恼、痛苦、忧愁　　D．纷纷的议论

【2】诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________________。

【3】理解这首诗，在正确的说法后画“√”。

（1）这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。（　　）

（2）这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。（　　）

（3）这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。（　　）

【4】假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。

_______________________________________________________

10、阅读课文《飞向蓝天的恐龙》片段，完成练习。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

【1】片段中的“假说”是指（ ）

A．恐龙和鸟类骨骼结构相似

B．恐龙长有羽毛

C．鸟类起源于恐龙

【2】片段是怎样介绍研究过程的，填一填。

【3】把不懂的问题写下来，并试着解决。写在片段右边空白处。

我的问题

___________________________

我的解决方法和结果

___________________________

11、课外阅读。

微笑的魅力

在人的各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

在课堂上，如果老师微笑着讲课，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课时全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容时，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我说话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝一样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我……

我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔被我摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，然后脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了微笑着安慰我菲菲不要紧一支钢笔值什么咱们可是好朋友呢看着她脸上动人的微笑，听着她亲切的话语，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我上前紧紧地搂住了她……

啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界一定会变得更加美好！（有删改）

【1】从文中找出下列词语的近义词。

聚精会神——( )                   惴惴不安——( )

【2】用“ ”画出文中的过渡句。

【3】在文中的方框里加上合适的标点符号。

【4】读文章第四、五自然段，概括主要内容，并说说这件事说明了什么。

___________________________________

【5】“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）

___________________________________

【6】在生活中你感受到过微笑的魅力吗？举例说说。

___________________________________

12、阅读短文，回答问题。

草船借箭

周瑜非常嫉恨诸葛亮，总想找个理由杀掉诸葛亮。

一天，周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10天内就要。诸葛亮痛快地答应了，说：“我3天之内就送10万枝箭过来。”周瑜很吃惊。

诸葛亮向鲁肃借了20只快船，600名士兵，把每条船用布蒙上，两边堆满一捆捆的干草。周瑜得知这一情况后，心里非常怀疑，不知诸葛亮又在玩什么花样。

到第三天，天还没亮，诸葛亮便派人将鲁肃请来，说：“请您和我一同去取箭。”然后，把20条快船用长绳连起来，一直往江北驶去。当时，长江上雾云很大，对面看不见人。鲁肃心里不明白，问诸葛亮怎么回事。诸葛亮只是笑，并不回答。

不久，船靠近曹操的水寨。诸葛亮命令将船头朝东船尾向西，一字摆开。又叫士兵一起敲鼓呐喊。曹操听了报告，说：“雾天作战，恐怕有埋伏。先让水陆军的弓箭手向他们射箭，雾散后再进军。”于是，箭像雨点一样射向那20条船。

箭头准确地落在草捆上，排得密密麻麻。过了一会儿，诸葛亮命令船头掉过来，再由西向东排开，于是，另一面又被射满了箭。等到太阳要升起来时，雾也快散了。诸葛亮命令军士开船，并一起大喊：“谢谢丞相的箭！”

船到了南岸，周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭，卸完后共有十二三万枝箭。鲁肃见了周瑜，把诸葛亮借箭的事说了一遍。周瑜叹气说：“诸葛亮真是神机妙算，我实在不如他啊！”

【1】改写句子。

诸葛亮真是神机妙算，我实在不如他啊！

改为陈述句：__________________________________________

改为反问句：___________________________________________

【2】体会句子，说一说哪一句好？为什么？

（1）A．诸葛亮答应了。

B．诸葛亮痛快地答应了。

_____________________________________________

（2）A．箭头落在草捆上，排得密密麻麻。

B．箭头准确地落在草捆上，排得密密麻麻。

__________________________________________________

【3】诸葛亮选在大雾天去取箭，是因为___________________________。

【4】诸葛亮“叫士兵一起敲鼓呐喊。”这是为什么？

____________________________________

【5】请用一句话概括一下人物的性格特点。

诸葛亮：_________________________

曹操：____________________________

13、课外阅读我能行。

自然界有趣的现象

有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。

加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。

对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家从化学的角度做出了解释。他们认为，当植物生存受到威胁时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为茉莉酮酸，来帮助植物抵御外界的侵袭。茉莉酮酸的产生，就是植物“哭泣”的物质原因。

阿尔卑斯山的落叶松在被羊群啃食后，就会长出一簇刺针来。当羊群再来侵犯时，刺针便会刺入羊的身体，羊群只好敬而远之。有趣的是，被羊群啃食后长出的新嫩苗，在刺针的呵护下一直长到羊群吃不到的高度才抽出新的枝条来。

事实上，人们还有不少类似的发现。这些发现让我们看到，自然界是那样的神奇，又是那样的“有秩序”，如果随意地破坏、侵犯自然，是会遭到报复的。

【1】根据短文内容填空。

生长的西红柿在缺水时会发出“____”，如果这样做还得不到水，就会由“____”变成“____”。阿尔卑斯山的落叶松被羊群啃食后，会长出____，让羊群_______。

【2】在生活中，你还发现了哪些有趣的自然现象？

__________

【3】从这些有趣的自然现象中，你获得了什么启示？

__________

14、认真阅读下面的文章，回答问题。

“明星”上的一粒“微尘”

有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（ jiào  jué ）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gēng  gèng ) 正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口    真的太好了    他的意见完全正确    有着很高的才华   

华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

(1)为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“—— ”）

(2)给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。

(3)我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 ———————————————

(4)在文中找出下列词的近义词写进括号里。

  重复（         ）     更改（         ）     缺点（          ）

(5)“明星”在文中指————————— ，“微尘”指—————————。

(6)用“——— ”线画出短文中的一句比喻句。

(7)结合短文在正确的说法后面画“√”。

①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（     ）

②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（    ）

③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（       ）

(8)“真的太好了”你知道好在哪里吗？

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15、句子练习。

1．体会冒号的用法，从短语中选一个，仿照例句写一段话。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

爱美的杜真子   粗心的小杰 热心肠的妈妈

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2．根据例句，用上冒号，以“哥哥爱读书”为中心意思仿写一段话。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

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16、修改病句

1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。

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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。

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4．春天的景色我觉得十分美丽。

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5．你必须一定要认真负责。

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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。

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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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17、修改病句。

1．我站在操场上，认真观察着练习身体的同学们。

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2．我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家心里露出了胜利的喜悦。

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3．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

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18、修改下面一段话。

《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。

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19、习作。

劳动创造了美，劳动让我们充实，劳动使我们快乐！请介绍你参加过的一次劳动，写清楚劳动的过程和体会。题目自拟，不少于300字。习作中不要出现真实的人名、校名。