1、下列词语书写全部正确的一项是( )
A.蜻蜓 黄蝶 末期 预仿 B.隧道 翅膀 松脂 波涛
C.微博 克隆 潇酒 解闷 D.傲慢 教练 脾气 侍侯
2、《巨人的花园》这个故事告诉我们的道理是( )
A.做人要温和,不要像巨人那样冷酷无情。
B.孩子们代表春天和希望,要好好对待他们。
C.遇到难题要积极动脑筋,找到解决问题的办法。
D.做人不能自私,要懂得和大家分享快乐。
3、对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是( )
A.其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。(举例子)
B.纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。(列数字)
C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(作比较)
D.在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。(打比方)
4、下面成语中与人物刻苦学习有关的是
A.临危不惧 B.悬梁刺股 C.茹毛饮血 D.前俯后仰
5、不同位置的景物,观察视角也不同,下列句子观察视角不恰当的是( )
A.隔窗仰望,湖水宛如墨染了一般,完全变成浓黑的了。
B.我来到田野里,环视四周,一大片一大片的都是油菜花。
C.在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
D.我站在山顶上,俯视江面,江水浩浩渺渺,从雾迷云封的天边曲折而下。
6、下列各组词语中,读音和书写完全正确的一组是( )
A.分辩 青净 紫色 一声不吭(kēnɡ)
B.胳博 石笋 明艳 镶嵌(qiàn)
C.刹那 镶嵌 聚集 倔强(qiánɡ)
D.额角 杜鹃 慌张 扒(pá)手
7、下列词语中,读音不正确的一项是( )。
A.允许(yǔn xǔ) B.朴素(pǔ shù) C.细菌(xì jūn) D.松脂(sōng zhī)
8、给多音字组词。
和huó(____)hé(____) 要yāo(____)yào(____)
壳ké(____)qiào(____) 觉jué(____)jiào(____)
佛fú(____)fó(____) 差chā(____)cī(____)
9、课内阅读。
清平乐·村居
[ 宋 ] 辛弃疾
茅檐低小, 。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】补充诗句。
【2】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”字可谓一字千金,说说其妙在何处。
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【3】你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”?
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【4】词人在词中勾勒了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的情感?
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10、阅读。
他,又攀上了一座高峰
1993年10月,南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机大赛中获得了银牌,为祖国争了光,被评为“南宁市杰出中学生”“新长征突击手”。
“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩,来自他惊人的毅力和过人的勤奋。他十分喜欢数学,常专心致志地做数学练习题,往往为解一道题,花上几天时间。他想,如果从这里到火车站有三条路,把每条路都走一次,就能知道哪条路最近、最快;学数学也是这样,常用多种方法计算,才能使今后的计算做到既准确又迅速。
黄天明从小学开始学计算机。多年来,他总是提前学习初中、高中,甚至大学的课本。多少次,他为解一道题吃不下饭,睡不着觉。妈妈喊吃饭,他却走错了方向。。。。。就这样,他啃了一本又一本计算机的书,打下了扎扎实实的知识基础。
具备了聪颖的天资和勤奋的精神,要取得优异的成绩,还需要有升华的契机。小学辅导员把他引入计算机奇妙无穷的世界,推举他参加市、自治区、全国的多次比赛,让他崭露头角。进入中学后,学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他,使他的知识更丰富,能力不断提高。1990年至1993年,黄天明以优异的成绩冲上了南宁、广西,走向全国,并飞向了世界。
荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛,去攀登新的高峰!
【1】辨字组词。
牌( ) 购( ) 捕( )
碑( ) 构( ) 辅( )
【2】写出下列词语的近义词。
聪颖——( ) 推举——( )
勤奋——( ) 迅速——( )
拼搏——( ) 陶醉——( )
【3】在( )里填上适当的词语。
( )的毅力 ( )的勤奋
( )的基础 ( )的成绩
( )的拼搏 ( )的精神
【4】解释下列词语的意思。
专心致志:
崭露头角:
【5】从哪儿看出来黄天明专心致志做数学练习?
【6】( )被评为“南宁市杰出中学生”“新长征突击手”
【7】黄天明要攀登新的高峰是什么?
11、阅读理解。
我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我,他学画才一年多,(为了 由于)画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,(时时 常常)忘了吃饭,忘了回家。
我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”
他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。
【2】“鱼游到了你的纸上来啦”是那个女孩对青年画作的_____,表明他画的金鱼_________。
【3】下面对“先游到了我的心里”这句话理解最恰当的一项是( )
A.青年对金鱼非常喜爱,所以他说“先游到了我的心里”。
B.金色从池子里游到了青年的企里。
C.青年通过日复一日的专注观察金值的姿态,金鱼的模样已经深深地印在了他的心里。
【4】“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”之间有什么联系?
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12、读下面资料袋中的语段。
自然界中生物的奇特本领,常常引起人们的浓厚兴趣。比如,青蛙的眼睛 非常奇怪,它们看活动的东西很敏锐,可是对静止的东西却“视而不见”,人们 从青蛙的眼睛得到启示,发明了 “电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼” 的帮助下,能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和 功能,从中得到启示并进行模仿,研制成功新的仪器、机械,于是产生了 一门学 科,这就是仿生学。
【1】这是《蝙蝠和雷达》一课后面的“资料袋”。两者结合起来学习,你能明白什么?
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【2】青蛙的眼睛有什么特点?人们发明的“电子蛙眼”有什么作用?
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【3】你还能再举一个“仿生学”的例子吗?
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13、课内阅读理解
墙角的砖缝( )中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种 !竟使它可以 ,在没有阳光、没有泥土的砖缝中, , ,即使它仅仅只活了几天。
【1】把短文补充完整,每空有错别字不得分。
【2】在括号里给文中加点字注音,请用这个字另外一个读音组词_______
【3】从文中的那些语句可以看出小瓜苗的生命力很强?用“ ”画出来。
【4】如果有人对你说:“瓜苗仅仅能存活几天,又不能开花结果,所以它长出来也没有意义。”你怎样来反驳他的话?
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14、阅读运用
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
……
我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”
他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”
——《鱼游到了纸上》(节选)
【1】用“——”画出写青年举止特别的句子。用“ ”画出描写青年外貌的句子。
【2】联系短文,结合语境,给下面句子选择引号的作用。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。( )
A. 表示否定和讽刺。 B. 表示特定称谓。 C. 表示特殊含义需强调。
【3】读短文思考填空并选择:“鱼游到了纸上”是说____________________,“鱼游到了我的心里”是说__________________________。
【4】下面两种说法正确的是( )(填序号)
A. 因为鱼游到了青年的心里,所以鱼才会游到青年的纸上。
B. 因为鱼游到了青年的纸上,所以鱼才会游到青年的心里。
15、口语交际。
有一个名叫王强的小男孩,前些天他来找李老师,向李老师诉说心中的烦恼,他说,他的父亲对他要求十分严格,每个双休日都给他把学习时间排得满满的,又是学钢琴又是学书法又是学跆拳道。他十分羡慕周围不上补习班的孩子,可又不敢和爸爸说。如果你是李老师,你会怎样开导他呢?
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16、修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣,语言也非常深动,我很早就想看了。今天终于借到了,我非常高兴极了。放学一回到家,我就迫不急待地读起来。读了这本书,我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1.第一句中,把_________改为_________,把“_________”改为“_________”
2.第二句中,删去“_________”或“_________”。
3.第三句中,把“__________”改为“_________”。
4.第四句中,把“_________”改为“__________”
17、修改病句。
1.当听到这个消息的时候,高兴得手舞足蹈。
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2.经过一段时间的努力,他的学习成绩有了明显的增加。
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3.他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。
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18、按要求完成练习。
雾越来越浓了,轮船驶出南安普敦河后,来到茫茫大海上,距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。(修改病句)
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19、习作(30分)两题任选一题
(1)写作文允许夸张,但不能脱离实际,按这样的要求,些一件你和老师之间发生的故事吧。题目自拟。
(2) 他(她)真行。
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