萍乡2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、在周围并没有其他人和船的影子，爸爸还坚持让我放鱼是为了：（   ）

A. 让我自觉地遵守规则。

B. 考验“我”是不是舍得放掉大鱼。

C. 让我明白面临道德的抉择时，要做出正确的判断，并要有实际的行动。

2、下面词语注音完全正确的一组是（   ）

A．孔隙（kǒng  xì）       愚不可及（yū bě kě jí）

B．蝙蝠（biǎn  fú）       突兀森郁（tū wù sēn yù）

C．短暂（duǎn  zàn）       胆大妄为（dǎn dà wàng wéi）

3、“慰藉”一词中，“藉”的意思是哪一项？（   ）

A.垫在下面的东西 B.同“借” C.假设 D.抚慰

4、下列词语中不表示“看”的一项是（ ）

A．左顾右盼

B．屏息凝视

C．伺候

D．窥伺

5、下面读音、部首都正确的一组是（  B  ）

A、连棉不断  画卷（juàn  ） B、竹筏小舟  围绕（rào  ）

C、五彩斑澜  饮（yǐn ）马 D、婉蜒无尽  山涧（jiān ）

6、下列词语中注音全部正确的一项是（   ）

A.系（xì）绳子　  稍（shāo）微　   蜿（wǎn）蜒

B.漆（qī）黑　　  上源（yuán）　   盘曲（qǔ）而上

C.浙（zhè）江　   仿佛（fú）　 呈（chéng）粉红色

D.一簇（cù）   臀部（tún） 狭窄（zǎi）

7、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A．负荷（hé） 沮丧（zǔ） 晕倒（yūn）

B．挣扎（zhá） 俏丽（xiào） 酣睡（gān）

C．麦秆（gǎn） 脸颊（jiá） 剖开（pōu）

8、根据课文内容填空

（1）中军尉　 　，决定人选的事关系着　 　。你在军中多年，心目中一定有　 　。

（2）我只是想，朝中的人哪个有　 　，可以　 　，我　 　就没去想他　 　。

（3）悼公听了很受感动，说：“　 　，　 　，你做事如此　 　，真是难得呀！”

9、   金字塔

雨后

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，

欢乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花儿溅起多高。

他喊　　妹　　小心　　滑

说着自己就滑了一跤！

他拍着水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

仅仅地跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，

提着群儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤！

【1】给划横线的字注音。

树梢（____）　　赤脚（____）　　溅起（____）

【2】把诗的第三段中的错别字找出来，并改正。

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【3】给划线处加上标点。

【4】这首诗的主题是什么？

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10、课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】这段话具体从____、____、____三个方面写出了猫的性格特点。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）猫的性格虽然有些古怪，可作者非常喜欢它。___

（2）选文先分写猫的古怪之状，再总写猫的性格古怪。___

（3）“猫的性格实在有些古怪”是这段话的中心句。___

11、阅读短文，回答问题。

由于某种特殊的缘故，我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨里，想在天边的“花丛”中摘一朵来仔细端详。

几天前，一个秋雨淅沥，天色朦胧的傍晚，我在一条路面已很滑的巷子里走着，不远处，有一老人蹒跚而行。忽然，路旁有一个小黑影很快地靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那孩子是踮着脚走路的。我猜想，这一定是老人的孙儿了。老人有这样的孙子真是太幸福了！隐约地，我看见那孩子斜举着伞，半个身子露在雨中。老人的手臂抬起来了，好像在搂着孩子的小肩膀。借着路旁的灯光，我还看见伞上跳动、闪烁的小小雨花。

雨越下越大，孩子的手大概累得发酸了，伞渐渐低垂片刻，又高昂起来，后来孩子换了只手拿伞。

雨起劲地下    这时 老人和孩子闪进了一幢宿舍楼    一会儿 那孩子飞跑出来    后面还跟着老人的话音       孩子    你是哪家的   

我怔住了，难道……我顾不得抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊，最后，像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着晶莹的雨花，却深深地印在我的记忆中……

【1】给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。

【2】短文的第二、三自然段主要讲述了怎样一个感人的故事呢？

_____

【3】读读文中划线的句子，作者运用了“_____”的写法。请谈谈你是怎样理解和感受这句话的？

_____

【4】给第四段加上标点符号。

【5】根据你的理解，给短文最后一自然段开头补上“我”的心理话。“我怔住了，难道_____？”

【6】你若是作者，目送着孩子离去的背影，你会对那孩子说些什么呢？     

_____

12、冰心奶奶为什么说“‘只拣儿童多处行’是永远不会找不到春天的”？

13、阅读短文，回答问题

《宋庆龄故居的樟树》片段

别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。（   ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。

【1】在文中的括号里填上合适的关联词。

【2】“樟树的可贵之处”表现在：

（1）_______________________________________ （2）_______________________

【3】文中画线的部分主要写了_____________________________；在短文中这样写的好处是_________________________。

14、阅读。

鸡（节选）

张大爷不知道打哪弄来一只鸡，长相特中性，嘴特别久，看见刚学走路的孩子就追着人家啄。张大爷就一瘸一拐在后面甩着根树枝喊，撵上就将它按倒在地跟逮小偷似的。

多日不去，再去，那鸡已经出落成大老爷们儿了，隔着一身毛都能看出它身上的腱子肉，跟山大王似的，脖子上有几根毛还总戗着，带一副方害样。翅膀明显退化，跟给谁撅了一半似的，短粗，一走路就端肩膀。这鸡魁梧得像个糖三角，没什么家教，只要它想打鸣，扯脖子就喊，从来不管天亮不亮。

张大爷每天跟这只鸡说说话，糖三角就站在他旁边，很少走远，也不像那些没文化的家禽，一出来就叼垃圾箱或者调戏蚂蚁，它只吃人饭。张大爷吃什么往地上扔点儿就够它吃的了。有时候糖三角犯牌气。挑食，老大爷能治不了它？出其不意一把捉住鸡脖子又将它按倒在地。张大爷就这一招，够用一辈子的。糖三角倍儿服他，最后只要一听主人怒声呵斥，立刻躺倒在地，你都不用动手，人家自己歪着脖子躺着吃，大爷不发话，它就不敢站起来。

糖三角躺着吃饭都成一景了，经常有小孩央求张大爷让鸡躺下。糖三角也是怪倒霉的，有时候大热天得在地上躺半个多小时，还得兼顾表演装死，能闭眼天呢。开始大家都挺喜欢糖三角的，因为它长得确实不太俗，而且自信，你看它它也看你，估计要会说话早跟人搭讪上了。它从来不正眼那些狗，在它眼里那那是些小混混，谁要敢在它的地拉屎撒尽那么没规矩，糖三角呼扇着翅膀摇晃起五短身材就往上冲，拿自已当大老鹰了，那些狗吓得都绕着楼门走。

【1】这只鸡的外号叫什么？它有什么特点？

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【2】为什么说这只鸡没有家教？

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【3】从文中哪些地方能看出糖三角很听张大爷的话？

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【4】画“　　　”的句子让你感受到了什么？

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15、用加点字写句子。

1.小小的天窗是我惟一的慰藉。

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2.随着大人的呼唤，孩子们跟着木板窗的关闭，被关在了地洞似的屋里。

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3.不贴海报，不卖门票，我们的球赛却十分热闹。

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4.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

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5.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

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6.艾尔莎恋恋不舍地走向大森林。

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7. 看，老人走动在浓密的树阴里。他那满头白发，多像一朵硕大的蒲公英，多像一盏明亮的神灯啊！

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8.这不是做白日梦，也不是幻觉，而是敦煌的奇景——海市蜃楼！

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9.老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着该怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。

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10.犀牛的脾气很暴躁，不管是什么，甚至是火车头，它也敢撞

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16、修改下面一段话。

自垃圾分类管理条例实施以来，各地全市都在积极响应。有的小区成立垃圾分类宣传口号，发出“垃圾分类我先行”的倡议；有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动，小朋友被老师和家长的帮助下，利用废弃生活品制成时装，并以走秀的方式展出；还有的小区使用了智能垃圾回收箱，采用积分兑换的方式居民进行垃圾分类。

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17、修改下面这段话，请修改好的句子写在向下面的横线上。

一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。

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18、修改病句。

1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。

2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。

3.装满奶桶的船只在舒缓平稳。

19、习作。

2020年的春节假期漫长而特别，我们在特殊时刻体验着不同的“快乐”。这时，“家”便是我们的避风港，是秘密基地，更是我们的“小乐园”：爷爷的菜园便是“世外桃源”，在妈妈的衣橱展开“寻宝之旅”，厨房锅架就是“科学实验室”……快带我们在你的“乐园”中感受你的快乐吧！

要求：写清楚乐园的样子和在乐园中的活动，表达快乐的感受；题目自拟。