桃园2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、童话故事充满了神奇色彩，深深吸引着四（一）班的每一个同学。语文课上老师为同学们出了几个有关童话的题目，这可难住了同学们，你快来帮帮他们吧。

【1】《皇帝的新装》《丑小鸭》《拇指姑娘》的作者是（ ）。

A.郑渊洁 B.格林兄弟 C.杨红樱 D.安徒生

【2】（ ）是郑渊洁的童话故事。

A.《寻找快活林》 B.《灰姑娘》 C.《舒克贝塔历险记》 D.《红鞋》

2、下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是（ ）

A．它是那么生气勃勃，天真可爱！ 他这样做我很生气。

B．猫的性格实在有些古怪。 他不是故意的，请不要怪他。

C．它非把老鼠等出来不可！ 如果你非要去，我也不拦你。

3、（字音、字形）下列加点字的读音和字形完全正确的一项是（   ）

A.率领（suài） 徜若（tǎng） B.慰籍（jí）  松脂（zhī）

C.拂拭（ shì）  迟钝（dùn） D.遂道（suì） 开辟（pì）

4、下列词语搭配不恰当的一项是（   ）

A.拆除围墙   爬上肩膀 B.明亮的笑声 珍贵的宝葫芦

C.坦然地接受 飞快地旋转 D.有趣的故事 丰硕的果子

5、下列词语与其相应比喻的人群搭配有误的一项是（    ）

A．铁公鸡—吝啬钱财的人

B．纸老虎—威武凶猛的人

C．变色龙—见风使舵的人

D．应声虫—随声附和的人

6、用“  ”画出下面词语中的错别字，并在括号里改正。（2分）

一丝不久（ ）半途而费（ ）如不可及（ ）连棉不断（ ）

7、遇到不懂的问题，应该怎样解决？下列说法不正确的一项是（ ）

A．查资料

B．联系上下文，并结合生活经验来解决问题

C．发挥奇思妙想

D．请教别人

8、认真默写《渔歌子》，并完成填空。（7分）

渔歌子

这首词是 代诗人 所作。词中描写的景物有

9、课内阅读。

白桦

在我的窗前， 在朦胧的寂静中

有一棵白桦， 玉立着这棵白桦，

仿佛涂上银霜， 在灿灿的金晖里

披了一身雪花 闪着晶亮的雪花。

毛茸茸的枝头， 白桦四周徜徉着

雪绣的花边潇洒， 姗姗来迟的朝霞，

串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的树枝

洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。

【1】写出对文中加点字的体会。

（1）“涂”字准确地表现出_______________。

（2）“披”字把白桦拟人化了，表明______________。

【2】诗歌第2小节描绘了雪后的白桦傲寒挺立的形象，读后可以让我们想到诗句：“________，__________。”

【3】在诗中，作者反复用冰雪衬托白桦，目的是什么？

_______________________

【4】下列对这首诗的分析，有误的一项是（ ）

A．这首诗前两个小节重在描摹白桦的外在形象。

B．这首诗后两个小节重在表现白桦的内在气质。

C．诗中为了突出白桦的形象气质，作者从多方面、多角度描摹，或正面刻画或侧面烘托，力求塑造的形象鲜明、生动。

D．这首诗是美国著名诗人叶赛宁所写的一首抒情诗。

10、放风筝的孩子

阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意中向天空望了一眼，忽然发现我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……

啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着_________________风筝飞起来了__________风筝飞起来了_________风筝翔（áo）翔于蓝蓝的天空之中________牵动着我的心_____________

菜畦（qí）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pái）徊（huái）着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了……

一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……

【1】如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用____________查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释：①落；②垂在下面；③因分量重而下垂；④垂在下面的东西。这句话中应选第____________种解释。

【2】给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。

【3】结合文中加点的词的意思，写近义词或反义词。

①近义词：生气____________ ②反义词：消逝____________

【4】“风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了……”此时“我”心里在想些什么？

_____________________________

【5】仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。

____________的孩子 ____________的孩子

【6】为什么作者最后觉得“天空变得越发美了”？

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11、课内阅读。

《草帽记》（节选）

队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场，贺龙同志仔细观察了地形，然后传了一道命令，要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时，正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这首命令，都面面相觑，感到莫名其妙。有的说草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉呢？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？有的说贺龙同志葫芦里又在卖什么药，实在叫人猜不透！有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理！战士们尽管有些想法，但一切行动听指挥。贺龙同志一声令下，战士们不把草帽统统仍在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑，马上命令部队迅速转移。

【1】结合短文填量词。

一（   ）山场 一（   ）命令 一（   ）大山

【2】选文运用的修辞手法有（   ）

A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 夸张

【3】战士们的议论在选文中有什么作用？

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【4】“哈哈一笑”说明了什么？体现了贺龙同志什么品质？

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12、《自然之道》选段 （18分）

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得（dé  děi）想想办法啊！” 向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好（颓废  颓丧）地飞走了。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦（zhēn  zhēnɡ）察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

黄昏的海岛，阳光仍很明（媚  睸）。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。

（1）将括号里不正确的词或者读音删去。(4分)

（2）写出词语的近义词。（3分）

若无其事（   ）   成千上百（ ）   侦察（ ）

（3）“侦”用音序查字法应先查 ，再查 ；用部首查字法应先查   ，再查 画。（2分）

（4）文段中哪些词语可以看出幼龟的数量多？请把它圈出来。（3分）

（5）“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的这句话中，“自然之道”的意思是 。向导觉得那只负责侦察的幼龟被嘲鸫叼走是“自然之道”，这是为什么？请联系课文，说说你的理解。（4分）

（6）请写出你知道的一个不能违背自然规律办事的例子。（2分）

13、快乐阅读

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。 喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】用“﹏﹏﹏”划出文中的一个比喻句。

【2】用“ ”划出文中的一个拟人句。

【3】用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。

【4】短文反映了作者对家乡小河、对家乡的__________之情。

14、阅读与理解。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】选文第一自然段写了__________的景象，第二自然段写了_____________的景象。

【2】选文中的__________、__________、___________都表示时间极短，像这样的词语我还能再写出一个：____________________。

【3】按照太阳颜色、亮光变化的先后顺序给下列词句排序。

①颜色红得可爱 ②红是真红，却没有亮光

③深红的圆东西，发出夺目的亮光

________→________→________

【4】选文作者是按_____________顺序进行观察和描写的。

【5】选文第二自然段开头的“果然”和第一自然段中的哪句话相呼应？请写在下面横线上。

_________________________________

【6】选文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了什么修辞手法？注意加点的部分，想想这样写有什么好处？

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15、按要求完成句子练习。

1．在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（用加点词写句子）

_______________________________

2．照样子写句子。

例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

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3．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图案。（缩句）

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4．听了报告，受到了教育。（修改病句）

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16、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）

种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。

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17、下面这段话中有六处错误，请修改。

周六下午，华华和星星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈。他对他说：“不讲诚信的人，是种极坏的作风。”华华听了，不住得点头。

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18、我能找出下面病句的病因并修改。（病因填序号）

A．语序不当  B．搭配不当  C．成分残缺  D．句式杂糅

E．指代不清  F．不合逻辑  G．重复啰唆  H．用词不当

（1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。               ________

（2）桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。          ________

（3）他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。     ________

（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。   ________

（5）读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。          ________

19、习作。(30分)

在战争中涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。例如，抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼，为建立新中国而英勇献身的方志敏、董存瑞……可以写写他们的事迹，也可以写一写战争给人类带来的灾难，及人类对和平的呼唤。任选其一，自拟题目，要求段落清晰，语言通顺。