黔南州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、选择关联词填空。

无论……都……   虽然……但……  ……因为…… 与其……不如……

【1】（ ）上班前她就感到身体疲倦不适，（ ）还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。

【2】滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，（ ）它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

【3】（ ）刮风还是下雨,他（ ）准时到校上课.

【4】下雪啦! （ ）在家里隔窗欣赏, （ ）去外面堆个雪人,打场雪仗!

2、下列词语搭配有误的一项是（       ）

A．踏着（新泥）  涉过（溪流）

B．抖去（水珠）  暴着（阳光 ）

C．（更加）美丽  （洗净）尘垢

D．（啄）新泥   （推开）阴霾

3、下列词语中全都有错别字的一项是（ ）

A.呐米 佣有 攻能   刚铁 B.除臭 冰箱 疏菜   材料

C.深刻   隐形 建康 细胞 D.疾病 预访 病造   需要

4、下列加点字读音有误的一项是（　　）

A．囊萤夜读（yíng）　　博学多通（bó）

B．恭勤不倦（gōng）   以夜继日焉（yān）

C．老媪（ǎo）   卒业（cù）

5、下列书写和加点字读音完全正确的一项是（ ）

A．雄鹰　　　朴素　　　鸡犬相闻　　　绮（yǐ）丽

B．蓠笆　　　稀疏　　　灯火晖煌　　　率（shuài）领

C．装饰　　　杂乱　　　炊烟袅袅　　　应和（hè）

D．寻觅　　　蚊账　　　依山傍水　　　卜（bǔ）算子

6、辨字组词。

峻（______） 骏（______） 绵（______） 延（______） 调（______）

竣（______） 俊（______） 棉（______） 廷（______） 凋（______）

7、遁逃(　　)

A.逃走，逃避。 B.隐藏；消失。

8、写出下列词语的近义词或反义词。 

近义词：

仿佛________    观赏________    明艳_______     依据_______

反义词：

拥挤________    昏暗_______     蜿蜒________     聚集_______

9、课内阅读。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

【1】这两节诗选自《________》，作者是苏联的_______。

【2】这两节诗主要运用了_________修辞手法来描写了美丽的白桦。

【3】“流苏”在文中指的是（ ）。

A．花穗样的装饰物品

B．披着白雪的树枝

C．流动的物体。

【4】请仿照第二自然段的内容进行续写。

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10、阅读短文，完成练习。

鸟

齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。他既有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。

齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。

晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视老百姓的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”

听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：

“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”

【1】齐景公为什么想要杀掉烛邹？

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【2】“听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。”晏子的意思是（ ）

A．齐景公不应该杀烛邹，因为他没有做错事情。

B．齐景公应该立刻放了烛邹，因为烛邹已经知错。

C．齐景公因鸟而杀人不仅损害了他作为国主的形象还会被他国所耻笑。

D．齐景公不是一代明主。实在是一个暴君。

【3】用“____”画出短文的中心句。

【4】读完短文，请你分别概括出晏子和齐景公的特点。

晏子：_______________________

齐景公：_____________________

11、认真阅读下面的短文，回答问题。（18分）

（二）苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。( )那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课,(   )，每天顶着一(棵 颗）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事。

得到苏珊要回校上课消息，她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来……

在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而（慎重  郑重）地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要（戴  带）着帽子到学校来，越新奇越好!”

星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

可是，当苏珊向教室里望去时，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

（1）在文中的括号里选择一个恰当的词语，用横线画出(2分）。

（2）在第一节的括号里填上合适的关联词（1分）。

（3）读文章，回答问题。

①“她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来……”他们会商议什么？（3分）

②“她站在教室门口却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？（3分）

③“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？（4分）

（4）你喜欢海伦老师吗？为什么？（5分）

12、请你快来完成下面的阅读练习：

学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。

听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像 象）被揪得紧紧的，我（决定 决心）在这次活动中（献 现）出自己的一片爱心。

中午，我回到家里，我把小猪（储蓄罐）肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。

妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（向 像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思 意义）的事，妈妈支持你。”她边说边（在 再）口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：“______________________________________。妈妈笑了，我也笑了。

下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？

（1）用“/”画去文中括号里不正确的字词。

（2）给短文加一个合适的题目。

（3）第三自然段划线的句子作者写得不满意，请你帮她修改一下。

（4）第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象，填写在横线上。

13、阅读片段，完成练习。

西湖漫笔（节选）

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞;有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。

【1】请用“   ”画出中心句。

【2】选段写了_______、_______、_______和_______等四处景观的绿，它们的绿分别用一个字或一个词概括为_______、_______、________和 ________。

【3】下列有关青苔的说法中，错误的一项是（  ）

A.作者重点写青苔，目的之一是突出苏堤的绿与众不同。

B.重点写青苔还突出了苏堤的形状有趣

C.些青苔是那样鲜嫩，那样可爱，表现了绿富有生命力。

【4】比较一下，选段中的“绿”和艾青笔下的“绿”有什么不同？

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14、课外阅读。

  最贵的项链

店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱

窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

  “我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”

  小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。

“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物道给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛样。”

  店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，路上小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。

  在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”

  “本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”

  姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。”

  店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”

【1】小女孩买项链的钱不够，但是店主却把项链卖给了她，是因为（   ）。

A.店主被小女孩纯真的爱心打动了。

B.店主很喜欢这个可爱的小女孩。

C.因为小女孩是店主的好朋友。

【2】用“——”画出描写姐姐外表的语句，你觉得她是一个怎样的人？

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15、李云家是卖酒的。一天，李云发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒灌到名酒的瓶中，以次充好，高价卖出。如果你是李云，你会怎么劝说爸爸？

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16、用规范的修改符号修改下面一段话。 

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

17、修改下面这段话。

西游记是我国古典小说四大名著，在世界文化史上享有盛名，书中塑了唐僧，孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣，让人爱不失手。

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18、修改下面一段话。

我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。

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19、习作提升。

我们慢慢长大的过程中学会做很多的事情。请你仔细回忆，你学做哪一件事的过程给你留下的印象比较深刻？请你把这件事写出来与大家分享。写的时候注意把做这件事情由“不会”到“会”的过程写清楚。表达出自己当时真实的心情或感受，还要注意做到句子通顺、结构完整。题目自拟。400字左右。