昌都2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、“负伤”中的“负”字的意思是（　　）。

A．欠（钱）

B．背

C．遭受

D．具有

2、下列句子中没有语病的一项是（　　）

A.这是高傲的一只白鹅。

B.我看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的笑声。

C.它伟大，因为它是母亲。

D.读了《纳米技术就在我们身边》这一课，深受启发。

3、同样一句话，重音位置不同，意思就不同。如果要表达“明天回的不是奶奶家”这个意思，重音位置应为（  ）

A.明天我不回奶奶家。 B.明天我不回奶奶家。

C.明天我不回奶奶家。 D.明天我不回奶奶家。

4、下面诗句中依次填入的花名是（ ）

（1）春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。（2）儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无处寻。

（3）忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。（4）竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。

A．桃花 红杏 菜花 梨花

B．红杏 菜花 梨花 桃花

C．红杏 菜花 桃花 梨花

D．菜花 桃花 梨花 红杏

5、选词填空。

寂静   宁静 平静 安静

（1）清晨的校园，打破了昨夜的( )，迎来了喧闹的一天。

（2）夜莺的歌声穿过( )的森林，传到了游击队员的耳畔。

（3）热闹了一天的小镇开始( )下来。

（4）听到这个振奋人心的好消息，我的心情久久不能( )。

6、（易错音）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.杂兴（xīng） 绮丽（qí） B.酣睡（gān）  渗透（shèn）

C.栖息（qī）  杀菌（jūn） D.不懈（jiě）浏览（liú）

7、下列词语的书写全部正确的一组是（　　）

A．威利　功能　情形　供养

B．扫荡　断决　既然　登录

C．怒吼　形太　局促　戒指

D．顺序　隐形　胳膊　岗位

8、认真拼读，书写规范。

jí bìng chú chòu   yǐn xíng   jiàn kāng   yù fáng

（_______）  （_______） （_______） （_______） （_______）

shū cài   méi tàn gāng tiě bīng xiāng

（_______）  （_______） （_______） （_______）

9、阅读专项训练。

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

芨芨草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是烂漫

半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出

母亲心灵的广场

【1】朗读诗歌，体会诗歌的语言美、节奏美。

这首诗共________节，每节最后的一个字分别是________、________、________、________、________。由此可以发现诗歌读起来朗朗上口的一个原因是押韵，此诗押________韵。

【2】感受诗歌优美的语言。

（1）“我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”这两句诗运用的写法是（______）。

A.对比  比喻   B.排比  夸张   C.对偶  拟人

（2）诗中用“太阳”来比喻母亲，那么诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”和“四月的日子/半是烂漫/半是辉煌”中的“又圆又亮”和“辉煌”是在形容（______）

A.母亲的泪   B.儿女的成就

（3）联系生活中的事例说说，“我们的欢乐”指的是_______________，“我们的痛苦”指的是____________。

【3】体会诗歌真挚的情感。

（1）这是一首饱含深情的诗歌，抒发了诗人怎样的情感？

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（2）你怎样理解“我们可以走得很远很远/却总也走不出/母亲心灵的广场”这一小节诗歌？请联系生活实际谈谈你的看法。

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10、课内阅读。

有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辩出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云燃成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

这不是伟大的奇观么？

【1】第一自然段描写的是________的景象，第二自然段描写的是_________时日出的景象。

【2】“这不是伟大的奇观么？”这句话运用的修辞手法是______。

【3】作者说海上日出是伟大的奇观的原因是______________________。

11、课外阅读。             

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。

【1】给文章加个题目：________________________。

【2】短文第②~⑤自然段是按（______________）顺序写的。从（________）、（________）、（________）、（_________）这些词中可以看出。

【3】分别用“     ”和“ ˷˷˷˷˷˷˷˷˷˷˷ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。)

【4】读了这篇短文后，请你写几句赞美漓江的话语。

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12、阅读课文片段，回答问题。

(1)石拱桥渐渐远去，出现了开阔的河面。河水碧绿碧绿的，像千万匹被风吹皱的绿绸缎。

(2)河面上来来往往的有轮船、木船、拖驳、农用水泥船，还有像树叶漂在水上的放鸭船······一声汽笛，一艘漂亮的双层大容轮赶到我们前面去了。我们的船还不算太慢，也把一条拖轮甩在后面，那拖轮拖着一条、两条、三条······一共十八条驳船，在烟雨迷蒙中，像一条穿云破雾的长龙。

(3)河面逐渐狭窄（ ）又是堤岸（ ）田野（ ）村落（ ）山河（ ）芦苇（ ）码头（ ）又是石拱桥、半圆的桥洞、罱泥船、奔跑的拖拉机（   ）

这江南水乡的景色，真叫人目不暇接！

【1】这段文字选自《 ________ 》一文。

【2】在文中第三自然段的（  ）中加上标点符号。

【3】用“—”画出文中起到过渡作用的句子。

【4】找出文中点明主旨的句子，写下来。

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【5】短文主要表达了作者怎样的思想感情？

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13、课内阅读。

“诺曼底号”遇难记（节选）

（震动 震荡）可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣（qī qì）着，（惊恐万状 惊心动魄），一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍（chuǎn tuān）急，势不可当。轮机火炉被海浪呛（qiāng qiǎng）得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝（hē hè）：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

【1】用“√”标出选段括号里正确的读音和词语。

【2】“诺曼底号”刚刚遇险时，乘客和船长的表现是怎样的？（用横线在文中画出来。）从中可以看出乘客极度_____________，船长_____________。

【3】“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”船长真的把自己给忘了吗？这样写有什么作用？

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14、阅读短文，完成练习。

琥珀（节选）

晌（shǎng sǎng）午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗（cèn shèn）出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】用“照射”写一句话。

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15、句子训练营。

1. 三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写比喻句）

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2. 那纤细的低语，是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。（仿写拟人句）

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3. 燕子飞过天空。（扩句）

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4. 三月桃花水，叫人多沉醉。（改为反问句）

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16、修改下面这段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。

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17、用修改符号修改病句。

这里景色真美！泉水清如明镜，山上盛开着五颜六色的鲜花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真想一副漂亮美丽的风景画。

18、修改病句。

①老师讲的知识，我全部完全都懂了。

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②我打扫教室干干净净。

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③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。

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④我提高了良好的学习习惯。

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19、作文。

高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，都栩栩如生。你一定也想写写自己喜欢的动物吧？那就来试试吧。先写明白自己最喜欢的动物的名称，随后写这种动物的特点。可以写写它的外形、脾气，也可以写它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。

题目可以是“我最喜欢的动物”，或自拟。400字左右。