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通辽2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列表述不正确的一项是(   )

    A.“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。”句中破折号的作用是表示解释说明。

    B.小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”是因为天窗在下雨时会变成各种有趣的事物,为孩子们带来欢乐。

    C.从“不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗”中可以看出这只小猫很勇猛。

    D.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”在全文中属于过渡句。

  • 2、下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是( )

    A.它是那么生气勃勃,天真可爱! 他这样做我很生气

    B.猫的性格实在有些古。 他不是故意的,请不要他。

    C.它把老鼠等出来不可! 如果你要去,我也不拦你。

  • 3、下面词语中没有错误的一项是( )

    A.栏杆   肝脏   麦秆   竹竿

    B.消失   悄然   陡俏   销毁

    C.英骏   严峻   俊马   竣工

  • 4、下列诗人与作品搭配有误的一项是(   )

    A.艾青——《绿》 B.杜甫——《蜂》

    C.杨万里——《宿新市徐公店》 D.冰心——《繁星》

  • 5、慧眼识真。用“√”给画线字选择正确的读音。

    1.黏稠(zhān nián) 屏着呼吸(ping bǐng)

    挨着(āi ái) 光影凌(léng ling)

    2.若用扇(shān shàn)子在下面轻轻地扇(shān shàn)送,有时它能飞得很高很高。

     

  • 6、下列每组词语读音全部正确的一组是(   )。

    A.考虑(kǎo lǜ   屏气(bǐng qì   折断(shé duàn

    B.疙瘩(gē dā   聋子(lóng zi   啼叫(tí jiào

    C.凶恶(xiōng è   嚣张(xiāo zhāng   奢侈(shē chǐ

    D.促进(cù  jìn   窥视(kuī shì   狂吠(kuáng fěi

  • 7、选择正确的读音,在正确读音下画“√”

    胡子cuō zuō    biān    biǎn

    chā   chà   huá     huà

    yīn yān     zàn zhàn

     

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音写词语,把字写工整。

    月色méng lóng______bái huà shù______jì jìng_____中潇______地挺立着,仿佛被tú mǒ______上一层银霜,毛róng róng______的枝头像是被雪xiù______上了花边,串串花suì______齐绽,蔚为壮观。

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、古诗对对碰。

    四时田园杂兴

    昼出耘田夜绩麻,

    村庄儿女各当家。

    童孙未解供耕织,

    也傍桑阴学种瓜。

     

    四时田园杂兴

    梅子金黄杏子肥,

    麦花雪白菜花稀。

    日长篱落无人过,

    唯有蜻蜓蛱蝶飞。

    1这两首诗题目相同,作者是______,写的都是______季田园中的不同景象,生动绘制了田园农作动态图。

    2这两首诗写的都是_____,第一首诗写乡村男女____________,日夜忙碌的图景以及农村___参加力所能及的劳动的情形;第二首诗无一字言___,无一语写___,然而,透过句句诗行,让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的___

    3这两首诗,你更喜欢哪一首,为什么?

    ________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读理解。

    上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……

    1根据意思填词语。

    1)形容善于有步骤地引导别人学习。   _________

    2)形容精神饱满的样子。    _________

    2笑眯眯是对老师(   )的描写。

    A.动作 B.语言 C.神态 D.心里

    3文中作者把老师比做_____,把自己比做_____

      A.园丁     B.红烛     C.花朵      D.小树苗

    4文章的最后一句话是(  

    A.比喻句 B.拟人句 C.排比句

    5请把你喜欢的句子用    在文中画出来。

    6请描述一下你的老师上课时的样子。

    _____________________________________________________________________

  • 11、阅读

    左权的英雄事迹

    左权同志是中国共产党的优秀党员,杰出的无产阶级革命家、军事家,我军著名的高级将领。左权多次指挥战斗并取得胜利,体现了他高超的军事素养和深厚的军事理论功底,他学习刻苦,精于钻研,人们对他非常尊敬。

    1942年5月,日军纠集3万兵力,再次对太行抗日根据地发动了空前残酷的“大扫荡”,形势十分严峻。鉴于敌我兵力对比悬殊,彭德怀、左权等决定于5月23日进行转移。为保证八路军总部的安全转移,左权不顾危险,站在山头上沉着地指挥战斗。

    他心里不仅想着总部各部门的安全,也惦记着群众的安危。①当他看到附近山上还有群众没有脱离险境时,便命令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分兵力吸引敌军,以便让群众转移。直到安排妥当,左权才不慌不忙地走下山去。

    日伪军发觉了八路军分路突围的意图,迅速收缩包围圈,并将一簇簇炮弹砸向密集的人群,给突围的人们造成了极大的混乱和恐慌。面对这一极度危险处境,左权一边鼓舞士气,一边迅速督促彭德怀赶快转移。他说:“你的转移,事关重大,只有你安全突出重围,总部才能得救。”彭德怀关注着包围圈里的大批战友,坐在高大的马背上就是不挪动。左权急了,以强硬的口气命令唐万成:“连人带马,给我推!”彭德怀被感动了,挥起马鞭,在警卫战士的掩护下,向西北方向疾驰而去。②目送彭德怀离去后,左权又奔向司令部直属队,继续指挥大队人马的突围行动。他的身体这时已虚弱得很厉害,但仍然尽全力招呼着每一个人。午后2时,在十字岭高家坡,利用短暂的休整,左权用嘶哑的声音激励着已极其疲劳的队伍:“同志们,虽然敌情严重,但大家不要慌。我们要胜利,就得一齐冲,一齐冲就要听从指挥,只要冲过前面一道封锁线,我们就安全了。”

    ③左权从容地指挥队伍继续突围,他登上一块高地,尽管他声音更加嘶哑了,但还是一遍又一遍地高喊道:“不要隐蔽,冲出山口就是胜利,同志们快冲啊!”大家见副总参谋长就在身边指挥,情绪很快就稳定下来,突围的速度也更快了。当队伍冲向敌军最后一道封锁线时,敌人的火力更加凶猛。突然,一发炮弹落在左权身边,他不顾危险,高喊着让大家卧倒。接着第二发炮弹又接踵而至,左权的头部、胸部、腹部都中了弹片。就这样,一位才华横溢、智勇双全的八路军高级将领,为了拯救民族的危亡,失去了年轻而宝贵的生命。

    为了纪念左权将军,根据太行人民的请求,辽县改名为左权县。

    1(品词析句)读文中画“  ”的句子,完成练习。

    (1)句①中“十分吃紧”的意思是________________________________,从中可以看出左权将军__________________________

    (2)句②抓住左权的_____,描写了他________________________________

    (3)句③进一步表现了左权________________________的优秀品质。

    2(整体感知)读文章,完成填空。

    (1)文章既写了人们_____________,又写了左权将军_________________

    (2)为了纪念左权将军,根据太行人民的请求,辽县改名为___________

    3(提取信息)用“   ”画出文章的过渡句,它的作用是:

    4(评价人物)读了这篇文章,你从中感受到左权将军怎样的伟大精神?

      _____________________

  • 12、课外阅读。

    日出

    天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几(颗 棵)残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。周围,万簌俱寂,一切都在浓浓的睡梦中,好像走入了《格林童话》中的“沉睡国”,就连风——这个送信的使者也好像感染了,也躲进树林之中(作 做)它的美梦去了。

    忽然,就像谁吹了一声哨子,从远处传来几声鸡啼,接着便一发不可收拾,高一声低一声的鸡叫充斥了每个角落。一会儿,东方天际浮起一片鱼肚白,大地也渐渐地光亮起来了。在东方,天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色的锦缎——我知道那是朝霞,太阳就要出来了。

    慢慢地,太阳冒出了地平线,红红的,像一个蒙着面纱的含羞少女,悄悄地窥(kuī)视着人间。最后,终于露出了整个笑脸。此刻,霞光万(到 道),将半个天空染得通红;广(阔 括)的大地也涂上了一层鲜红的油彩;片片翠绿的树叶在微风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉;鸟儿披着一身红霞,欢叫着,飞向云天;寂静村舍也醒来了,人们开始了晨练。红光、村舍、飞鸟、袅袅炊烟构成了一幅多么美丽的图画啊!

    太阳离开地平线了,红彤彤的,仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘缓缓地向上浮动。红日周围,霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵好像身着红装的少女正在翩翩起舞。过了一会儿,红光悄悄退去,太阳闪出万道金色的光芒。天空变得更蓝了,像是深沉的大海,辽阔而明净。云儿也变了,白花花的,显得无比柔和、优美。远处的树木秀颀挺拔,亭亭玉立。碧绿的田野,人影点点,笑语阵阵,整个世界充满了无限生机。

    【1】选择带点字的正确读音打“√”。

    晓(pò pè) 出(lù lòu)

    于(zōng zhōng) 村( shě shè)

    【2】用“/”划去文中括号里用错的字。

    【3】短文中多处运用了比喻和拟人的修辞手法。请你在文中分别找出自己最喜欢的一句抄写在下面。

    比喻句:________________________

    拟人句:_____________________

    【4】本文是按时间顺序来描写日出景色的,请你找出这样的词句写在横线上。

    _____________________________________________

  • 13、一流风景胜地——漓江

    桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

    漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山仿佛也流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。

    漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。

    【1】根据意思在短文中找出相应的词语,填入括号里。

    (1)全世界一致认为。_______

    (2)形容东西太多,眼睛看不过来。______

    【2】用“ ”画出描写水中倒影的语句。

    【3】细读短文,填空。

    (1)桂林山水以“____________”四绝闻名中外。

    (2)“漓江景色之奇”不仅指_________________,还表现在_________________

    【4】这篇短文的主要内容是什么( )

    A.描述了桂林山水的美丽景色。

    B.描述了桂林山水的四绝。

    C.描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。

  • 14、阅读。(13分)

    蚕和蜘蛛

    蚕和蜘蛛都是纺织能手,它们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优者。

    蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着,不一会儿织成了一张网,一环套着一环,又细又密。

    织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:我织的网非常结实,( )刮风下雨,( )能粘住许多飞虫,一日三餐,我每一顿都能吃个够。

    白胖胖的蚕爬上了草山。它织得那么快,那么好——左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成了浑圆的茧子,雪白的蚕茧光光溜溜。

    这时,蚕也向大家做了说明:我吐出的丝一点也不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。

    蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀眼前。孔雀却对蜘蛛说:听完你们的介绍——这光荣的奖状应当属于蚕。

    (1)在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)

    (2)织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍这句话的连忙一词说明( )(2分)

    A、蜘蛛自以为是,希望得到奖励   B、蜘蛛性子急   C、蜘蛛非常骄傲

    (3)   画出文中的一个比喻句。(2分)

    (4)孔雀说:这光荣的奖状应当属于蚕的原因是什么?(2分)

     

     

    (5)蜘蛛没有得到奖状的原因是: (2分)

    (6)这个故事告诉我们什么道理?(3分)

     

     

     

     

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    1.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(仿写拟人句)

    ___________________________

    2.秋天的北京是一个美丽的季节。(修改病句)

    __________________________

    3.你们做事情怎么能这样呢?(改为陈述句)

    _______________________________

    4.白桦四周徜徉着,姗姗来迟的朝霞。(用加点的词语写句子)

    ____________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改病句。

    ①会场上爆发出一阵阵激励的掌声。

    ____________________

    ②我知道了活动的下一次内容和时间。

    ____________________

    ③在老师的辛勤养育下,我们取得了很大的成就。

    ____________________

    ④烤着火,大家的手渐渐温和起来。

    ____________________

  • 17、下面这段话中,把有语病的句子抄下来,并用修改符号修改。

    夏天的夜晚,景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着,一边谈着。晚风习习,湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳,圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊!

  • 18、在原句上修改病句。

    (1)他的意见基本是完全正确的。

    (2)稻子成熟了,一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、表达与交流

    你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?请选一处,按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚,要突出景物的特点,重点的地方写具体,用上平时积累的好词好句。题目自拟。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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