包头2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列有错别字的一项是（ ）

A．调兵遣将

B．依山傍水

C．九天揽月

D．一声不坑

2、“我国正式实施月球探测工程，它有一个美丽的名字——‘嫦娥工程’。”句子中破折号的作用是（   ）

A.表示解释说明 B.表示递进 C.表示转折 D.表示声音延长

3、下面哪一项属于无纺布的生产方法？（  ）

A．黏合法

B．混合法

C．缝合法

4、下列词语中的“战”与“胆战心惊”的“战”意思相同的一项是（ ）

A. 战战兢兢 B. 战功显赫 C. 百战百胜 D. 战云密布

5、下列词语中全都有错别字的一项是（   ）

A.具备  笨重 迟吨   鸽子 B.随道 根据  未期   描会

C.形态 公斤 彭胀 脱离 D.前支 鸟冀 巩龙 开僻

6、给下面加点的字选择正确的解释（只填番号）（3分）

（1）益： a.增加 b.好 c.更加

日益壮大（ ）  良师益友（ ）  延年益寿（ ）

（2） 举： a.拿着 b.列举 c、全

举世无双（ ）  举棋不定（ ） 举一反三（   ）

7、下列诗句不是描写农村田园景色的是（   ）

A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

B.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

C.茅檐低小，溪上青青草。

D.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

8、看拼音写字词或给加点字注音。

qì_____墙 guī jǔ_____ méng lóng____

gē bo_____ mǐn jié_____ 调qiǎn_____

一刹那_____ 新冠病毒_____ 待候____ 屏息_____

9、读诗句，完成练习。

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起他们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的风蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】上面的诗节选自诗人________所写的《___________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人______________的情怀。

【2】下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是（ ）

A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

B．不再胆怯的小白菊，慢慢地起它们的头。

C．把它五彩的智慧书页，着阳光一开一收。

10、阅读

我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）

邢立达

琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家一生的追求，我们称之为“时光的胶囊”。它冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意义。

我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。有一天,一位琥珀商对我说：“这个琥珀好漂亮，有两只小蚂蚁正在往树上跑。” 我仔细一看，这个所谓的“树”是羽毛，而且这个羽毛非常原始，只可能出现在白垩纪的古鸟身上，或者是当时普遍存在的恐龙身上。

我当时心情非常激动，把这个标本带回中国，经扫描发现， 这果然是一段有着八九个锥体的恐龙尾巴。

鸟类的羽毛多样性极强，一共有五个发展阶段。这个琥珀里的恐龙羽毛并不属于这五个阶段中的任何一个，而是处在两个阶段之间的过渡环节。神秘的中间环节是全世界古生物学家的终极追求，这个羽毛就是其中一颗璀璨的明珠。

经过艺术家的复原，我们看到这是一只在地面上奔跑的、只有 18 厘米高、吃着小昆虫的肉食性小恐龙，非常可爱。

【1】“原封不动”的意思是________。写出两个“原封不动”的近义词：____、____。

【2】文中画线句子运用的修辞手法是____。把琥珀比作“时光的胶囊”的原因是____________。

【3】阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）琥珀是一种化石。( )

（2）琥珀里的恐龙羽毛属于处在鸟类羽毛第一二两个发展阶段之间的过渡环节。( )

（3）艺术家根据琥珀里的恐龙尾巴，复原出一只小恐龙。( )

【4】猜想一下，这只小恐龙的尾巴是怎么跑到琥珀里的？

________________

11、课内阅读。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这深红的圆东西忽然发了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 

有时候太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就是只看见一片灿烂的亮光。

【1】短文中的“果然”说明了________________。

【2】太阳出来时颜色有什么变化？

______________________________

【3】从“冲破了云霞”“跳出了海面”你感受到这样写有什么好处？

___________________________

12、阅读

乡下人家（节选）

①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。

③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】找出选段中的一对反义词：（_______）——（_______）

【2】用“　　”画出选文中的拟人句。句中“　　　”字用得好，写出了嫩笋的长势迅速。

【3】选文中标示③的句子，让我们仿佛看见了“雨后春笋”的画面。读标示①②的句子时，你会想到什么画面？分别用一个词概括。

从第①句我仿佛看到________的画面。从第②句我仿佛看到_______的画面。

13、阅读冲浪。 （15分）

脚比路长

（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说     A      的卡伦。

（2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。

（3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。

（4）大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。

（5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。

（6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。

（7）一个月后,三个王子     B    回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。

（8）又过了5天,小王子     C    地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。

（9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”

（10）几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”

（11）国王一脸郑重道:“那是因为                                     。”

（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念,     D   地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。

①文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。

风尘仆仆     陆陆续续      美丽而富饶    一往无前

A.           B.           C.           D.            

②第11自然段中的“郑重”的意思是                            。

第12自然段中的“抵达”可以换成             。

③请你联系上下文，把第11自然段补充完整。

④读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“     ”在文中画出来。

⑤我想对大王子、二王子、三王说：                                  

我想称赞小王子：                                              

14、课外阅读我能行。

快乐王子

[英]王尔德

快乐王子的雕像矗立在一根高高的圆柱子上，俯瞰着城市。他全身贴满了薄薄的纯金叶子，眼睛是两颗明亮的蓝宝石；一颗大大的红宝石镶在他的剑柄上，闪耀着熠熠的光芒。他很漂亮，人人都称赞他。

一天夜里，有只掉队的燕子路过这里，准备在快乐王子两脚之间过夜。突然，空中接连掉下几滴水来。啊！那是快乐王子的眼泪。

“你为什么哭呢？”燕子问。王子说：“我看到远处的一条小街上住着一户穷人。里面有一个女裁缝，正在为皇后最喜爱的侍女赶制舞会衣服，她累极了。她生病的孩子躺在床上，哭嚷着要吃橘子，可她买不起。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石送过去给她吗？我的脚固定在这基座上，我动不了。”燕子要去追赶自己的朋友们，起先不愿答应这个请求，可是王子的神情是那么悲哀，燕子答应了他。

第二天，燕子去跟王子告别，王子说：“我看见远处阁楼中，有一个年轻的男子正为剧院导演写剧本，但是他又冷又饿，连一个字都写不了。送一颗我的蓝宝石去吧，行吗？”燕子又答应了。

第三天晚上，燕子去跟王子告别，王子说：“在下面的广场上，站着一个卖火柴的小女孩。她不小心把火柴掉在阴沟里，全都糟蹋了。如果她不带点钱回去，她父亲会打她的。你把我的另一只眼睛取下来，给她送去，好吗？”“不，”燕子说，“那样你就完全看不见了。”“就照我说的话做吧。”王子说。燕子又照做了。

燕子决定永远陪伴着快乐王子。王子说：“你在我的城里到处飞一圈吧，然后告诉我你看到的事。”燕子飞到空中，看到了富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐，看到了桥洞里挨冻的穷孩子。他飞回去告诉了王子。王子说：“你把我身上的金叶子全拿去送给那些穷人吧。”

这下，快乐王子成了一副灰暗呆滞的模样。

在一个可怕的冷天，燕子死了。王子雕像的内部响起一声奇特的爆炸声，原来，王子的心裂成了两半。

（有删节）

【1】用“　　”画出描写快乐王子外貌的句子。

【2】本文运用____的手法，表现了当时社会的________，表达了作者对劳动人民的________。

【3】“啊！那是快乐王子的眼泪。”快乐王子掉眼泪是因为什么？

____________________________

【4】如果让你写几句话来表扬快乐王子和燕子，你会怎么写？

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15、按要求写句子。

（1）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）

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（2）雨来是个好孩子。（变成感叹句）

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（3）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子）

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（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句）

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16、修改病句。

1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。

___________________

2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。

___________________

3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。

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17、修改病句。

1．我们必须讲究卫生的习惯。

2．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

3．《海的女儿》的作者是安徒生写的。

4．他身穿军装和军帽，显得很威武。

5．今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜。我还和妈妈一起做午饭。爸爸夸耀我是个勤奋的孩子，我开心极了！（共4处错误）

6．我的妹妹天真活泼：聪明可爱已经上四年级了。由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，她学习成绩很好。（共4处错误）

18、下面这段话有两处错误，请进行修改。

落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得十分非常沉郁，如同一片浓浓的湖水，印在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

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19、习作。

动物是我们的朋友，有的活泼可爱，有的调皮有趣，还有的还聪明伶俐……写一写你养过的或最熟悉的小动物吧！想一想：你要从哪些方面介绍？怎样才能表达出你的喜爱之情呢？

要求：1．书写工整，语句通顺，正确使用标点符号，语言尽量生动有趣。

2．题目自定，字数350字左右。