黄冈2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（  　 ）

A．他叫什么名字来着？这么重要的事情我竟然忘怀了。

B．李明要迟到了，急忙将书塞进书包，却忘记了拿铅笔盒。

C．身处异国他乡，头顶那一轮明月，就是你难得的慰藉。

D．每当我遇到挫折而心情沮丧时，妈妈都会温柔地安慰我

2、下列诗句与作者、出处匹配有误的一项是（       ）

A．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。——范成大《宿新市徐公店》

B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》

C．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。——冰心《繁星（一五九）》

D．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。——戴望舒《在天晴了的时候》

3、下面选项中，哪个词语最恰当.

飞蛾在我的手中极力 翅膀。（   ）

A. 扇动 B. 鼓动 C. 跃动 D. 跳动

4、选择合适选项。

【1】南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。“四百八十寺”是（   ）

A. 实数 B. 虚指 C. 约数

【2】《春日偶成》中“偶”是（   ）

A. 成双成对 B. 用木头或泥土制成的人形 C. 偶尔、偶然

【3】《春日偶成》是哪位诗人写的？（   ）

A. 南宋程颍 B. 北宋程颍 C. 唐朝杜牧

5、下列加点的字词解释有误的一项是____________。（ ）

A.欲将轻骑逐（骑兵） B.平明送客楚山孤（天刚亮）

C.逢老媪方磨铁杵（正在） D.博学多通（通过）

6、下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ）

A．胤/恭勤/不倦，博学/多通。

B．家贫/不常得油，夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。

C．世/传李太/白读书/山中。

D．太白/感其意。

7、把下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（ ）

一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

①很久以前，世界上没有伞。②鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。③于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。④鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能把它收拢起来就好了。”⑤后来，鲁班终于想出好办法，制造出了现在这样的伞。

A．①②之间

B．②③之间

C．③④之间

D．④⑤之间

8、看拼音，写词语。

fán xīnɡ màn miè ténɡ luó ménɡ lónɡ

（______） （______） （______） （______）

zhāo xiá huā suì   xiāo sǎ   jì jìnɡ

（______） （______） （______） （______）

9、先将古诗补充完整，再回答问题。

独坐敬亭山

____________，____________。

相看两不厌，只有敬亭山。

（1）这首诗的作者是_____代诗人__________。

（2）这首诗通过描写_________的景象，抒发了诗人________的感情。

10、阅读。

快乐王子（节选）

快乐王子的雕像高高地耸立在城市上空一根而大的石柱上面。他浑身上下镶满了薄薄的黄金叶片，明亮的蓝宝石做成他的双眼，剑柄上还嵌着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。世人都对他称赞不已。

秋天，一只燕子耽误了去埃及过冬的行期。一天晚上，它来到了这个城市，停在快乐王子两只脚中间。它打算睡觉，可刚把头伸到翅膀下，忽然一滴水落到它身上，接着又落下一滴来。燕子仰头一看，只见快乐王子眼泪汪汪，泪珠沿着金黄的脸颊流下来。他的脸在月光里显得那么美，小燕子心里充满了怜悯。

“你是谁？”小燕子问道。

“我是快乐王子。”

“你是快乐王子为什么要哭？”小燕子又问。

“我活着的时候是一个快乐王子，那时候我住在无忧宫里，忧愁这些东西根本进不去。每天都有人陪我玩，就这样，我快快乐乐地过了一辈子，根本不知道人间还有悲哀和忧伤。可是，我死后，他们把我做成了一个雕像，而且又把我立得这么高，这个城市所有的丑恶和穷苦我都看得见。虽然我的心是始做的，但是我也忍不住哭了。”

小燕子在一边默默地听着。

“在这个城市的北边，在一扇开着的窗户里，我看见一个女裁缝坐在桌子边正在给皇后最喜爱的宫女赶制舞会衣服，她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼。她的小孩正在发烧，嚷着要吃橙子，母亲没钱，只能给他喝凉水。孩子一直不停地在哭。小燕子，小燕子，我求你一件事，你愿意把我宝剑上的红宝石摘下来给他们送过去吗？我的脚被钉住了，没法动。”小燕子不肯，还说它不喜欢小孩，小孩们常常丢石头打它。可是，当它看见快乐王子忧愁的面容时，它又叹了口气，说：“好吧，我就当一回信差吧。”

第二天晚上，燕子要跟王子告别，王子说：“我看见远处阁楼中，有一个年轻的男子正为剧院经理写剧本，但是他又冷又饿，连一个字都写不了。”燕子问快乐王子，要不要给年轻人送块红宝石去。“唉，我现在没有红宝石了，只剩下一对蓝宝石眼睛，你取出一颗给他送去，他能换钱买食物、买木柴，写完剧本。”

燕子哭了起来，不肯啄他的眼睛。王子再三央求，燕子才取出王子的一只眼睛给年轻人送去。

第三天晚上，燕子去跟王子告别，王子说：“在下面的广场上，有一个卖火柴的小女孩。她的火柴都掉在阴沟里了，她回家后，父亲会打她的，你把我的另一只眼睛取下来，给她送去，好吗？”“不。”燕子说，“这样你就看不见了。”“就照我说的话做吧。”王子说。

燕子只好又答应了，它取下王子的另一只眼睛，飞到广场上，把宝石轻轻放在女孩的手掌心里。“好漂亮！”小女孩笑着跑回家去。

燕子回到王子那儿。它说：“你现在瞎了，我要永远跟你在一起。”

【1】照样子，概括快乐王子让小燕子为他做的另两件事。

例：快乐王子让小燕子把宝剑上的红宝石摘下来送给女裁缝，给孩子治病。

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【2】读一读文中的画线句，想一想：从快乐王子说的话中，你了解到了什么？

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【3】短文是童话《快乐王子》的开头部分。猜一猜故事会怎样发展，写下一个你最想知道的问题。

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11、课外阅读。

毛泽东同志的亲情观

伟大领袖毛泽东在处理亲情问题上有三个原则：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。这三原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释，给世人树立了光辉的典范。

毛泽东同志以身作责，率先垂范，对自己、亲属严格要求的事例不胜枚举。

其他不说，单说对待其爱子毛岸英的严教，就令人感慨万千。1946年初，毛岸英从苏联回到延安。离别 18年的父子团聚，当然是很高兴的。可是毛泽东同志并没有把岸英留在身边。他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少。缺乏实践，这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”一九五零年抗美援朝战争爆发，为了送毛岸英上前线，生怕彭老总（彭德怀）不同意，毛泽东同志备下家宴，为儿子求情报名。当听到爱子牺牲的消息时，毛泽东说：“谁叫他是毛泽东的儿子呢。”

毛泽东同志的六位亲人为了中国革命牺牲了。他比一般人更需要亲情，他爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观，有什么比这更高尚，比这更动人的吗？

【1】给下面词语中加点的多音字注音。

要求 还有 很少

【2】把文中划横线的句子改成陈述句。

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【3】毛泽东同志处理亲情问题的三原则是什么？

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【4】请概括毛泽东同志对爱子毛岸英严教的两件事。

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【5】读了这篇短文，你有怎样的感受和体会？

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12、阅读课文片段，完成练习。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树__________绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

【1】按课文内容把缺少的词语填写在横线上。

【2】找出选文第2自然段中巨人反省的句子，用波浪线画出来并读一读，在读时注意读出巨人　　　　的语气。

【3】阅读选文第2自然段，判断下面说法的正误，正确的在括号里画“√”。

（1）这段话通过描写巨人的语言、动作，表现了他的悔恨。（ ）

（2）从这段话中可以看出巨人不喜欢孩子的原因。（ ）

（3）这段话中的“春天”不仅指季节，还指人与人之间的感情。（ 　）

（4）巨人终于明白了没有孩子的地方就没有春天。（ ）

【4】读了“‘喂！你赶快滚出去！’巨人大声叱责”这句话，你能想象巨人说这句话时心里是怎么想的吗？写一写。

__________________________________

【5】小男孩“用他那会说话的眼睛凝视着巨人”，仿佛在对巨人说：“_________________。”

13、填空。

你喜欢小奥茨和他同学的“绿色记事本”吗？为什么？  

14、读《惠崇〈春江晚景〉》做练习。

（1）找出诗中所写景物_____________________________。

（2）给这些景物添上色彩_____________________________。

（3）给这些景物添上动感__________________________________。

15、拼读句子，学会体问。

（1）太阳暖暖地照着／太阳照得火热／晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

根据这三个句子我会提问：为什么课文多次写到太阳？这样的想象有依据吗？

我会回答：应为只有太阳火热，松树才会流出松脂，而琥珀就是松脂球变得。

根据这三个句子我还会提问：_______________

我会回答：__________________________

（2）它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。

根据这句话，老师提出了问题：“它们前俯后仰地挣扎了一番”的依据是什么？

同学们开始探究：“它们”指的是_____和____，联系上文，我知道“前俯后仰地挣扎”是因为它们_______________，联系下文，我知道依据是________________________。

16、修改下面的病句。

①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。

______________________________

②常年洋溢着孩子们的笑声。

______________________________

③我差不多全部做完了作业。

______________________________

17、修改下面这段话里的两处错误。

同学们好！明天我们去参观搏物馆。那里有唐代文物精品、潮州木雕等展览。请大家带上水壶和雨伞，在学校门口集合早上九点。

_________________

18、用规范的修改符号修改下面一段话。 

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

19、习作百草园。（25分）

地球历经46亿年的漫长岁月，才造就了这个美好世界——人类赖以生存的家园。可是人类却总认为自己是自然的主宰，他们乱砍滥伐防护林，肆意排放污水废气……于是水土流失了，土地沙化了，气候恶劣了，生态失衡了……人类破坏环境的同时，是在毁灭着人类自身。

请以“2090年的地球”为题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于500字。