1、关于《清平乐·村居》说法错误的是( )
A.“清平乐”是词牌,“村居”是词的题目。
B.这首词的作者是唐代的辛弃疾。
C.古诗词读起来朗朗上口,是因为讲究押韵,这首词的上阕押的韵是“ao”,下阕押的韵是“ong”。
D.“醉里”是酒后微醉的意思。
2、下列句子中,关联词使用不恰当的一项是( )
A.任凭我们做出多少退让,美国也不会满足。
B.国家只有足够强大,与美国才有平等可言。
C.作为有志青年,不是去问国家能够为自己做些什么,而是要问自己能够为国家做些什么。
D.我们因为不用像先烈那样用鲜血去捍卫祖国,所以要努力学习为民族复兴作,贡献。
3、与“练囊盛数十萤火”中“囊”的读音不同的是( )
A.囊空如洗
B.软鼓囊囊
C.药囊
D.探囊取物
4、下列关于汉字说法错误的一项是( )
A.“繁”第四笔是横折钩。
B.“灭”最后一笔捺的起笔处要接近田字格横中线和竖中线的交叉点。
C.“躲”左边的最后一笔撇不要出头。
5、下列书写有误的一项是( )
A.金晖 徜徉 毛荣荣 B.绣花 炫耀 白皑皑
C.尘垢 绽放 龚自珍 D.赤脚 胆怯 刘禹锡
6、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.允许(yǔn) 瘦弱(sòu)主宰(zài)
B.澎湃(pénɡ)韩愈(yú)簇拥(zù)
C.懈怠(jiè) 徜徉(chánɡ)刹那(cà)
D.厌恶(wù) 疙瘩(ɡē) 杜甫(fǔ)
7、选择正确的词语填空。(3分)
观赏 欣赏 因为……所以…… 只有……才……
①七月的新疆繁花无边,吸引了无数游人前来( )。
②我来到桂林,( )着静如玻璃,绿如翡翠的漓江水。
③( )亲自来到桂林,( )会感受到“舟行碧波上,人在画中游”的迷人景色。
8、按照例子的重叠形式写出三个词语。
沉甸甸________ ________ ________
绵绵春雨________ ________ ________
9、阅读下面两个片段完成练习。
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇;
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
——选自艾青的《绿》
雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。
——选自宗璞的《西湖漫笔》
【1】这两个片段都写“绿”,“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调的是(______),“绿意扑眼而来”强调的是(______),“有的绿得发黑……有的绿得发蓝……”强调的是(______)。
A.绿无处不在 B.绿的种类多 C.绿的差异大
【2】下面的诗句中,与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是( )
A.绿树村边合 B.春来江水绿如蓝 C.万条垂下绿丝绦
【3】艾青的《绿》中提到了_________、_________、_________、_________四种景物,说它们都是“绿的”,从中我们可以感受到___________。试着仿照画“____”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象:___________是红的,_________是红的,_________是红的,_____________也是红的。
【4】下列说法正确的有( )
A.《绿》中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了,以至于看起来非常奇怪。
B.《绿》中描写的“绿”是大自然中的景象,更是作者的感觉和联想。
C.《西溯漫笔》中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。
10、课外阅读。
心底盛开一朵花
①匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。司机倒是不错,可能是看我不像是经常逃票的人,才没有把我撵下去,但让我在皮包里继续找零钱。
②在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去。”我回头一看,说话的是一位七十多岁的老太太,满脸黑色的皱纹,穿着一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”
③老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是一万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。”
④听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。
【1】短文实际写了三次投币:
(1)三年前,好心姑娘:__________________;
(2)今天,好心的老太太__________________;
(3)将来,“我”_________________。
【2】文中的“我”因什么事而感到尴尬?
___________________
【3】画“ ”的句子是________描写,表现了老太太________的特点。
【4】老太太让“我”怎么还她的一块钱?用“ ”在原文中画出相关句子。
【5】“听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话理解正确的一项是( )
A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。
B.车厢里的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。
C.这是发自内心的笑,饱含着车上的人对老太太的赞许。
11、课内阅读。
什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。
【1】这段话的说明对象是________。运用的说明方法有:________、________、________。
【2】判断下列说法的正误,并打上“√”或“×”。
(1)文中“相当于”一词可以换成“等于”。(____)
(2)“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。”运用了举例子的说明方法,来说明纳米是一种非常小的长度单位。(____)
(3)纳米,是一种长度单位,符号为nm。1纳米=十亿分之一米,约为10个原子的长度。(____)
【3】“纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。”你认为纳米技术还有什么用途,请写出两种:_______________________
12、课外阅读。
神奇的机器人
机器人是具有一定智能的机器,它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官,按照人的指令做各种各样的动作。
世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特,又叫“万能生产者”,是美国人在1961年研制成功的。以后,随着科学技术的不断发展,各种型号、各种功能的机器人在各地相继”出生”了。
在茫茫宇宙,机器人作为人类航天活动的先驱,第一个登上月球,捐开了月球神秘的面纱;继而又飞上火星,探测火星上是否有生命迹象存在。从此,机器人在太空中游弌翱翔,大显身手。
在浩瀚的海洋,机器人寻宝藏、擒油龙,驰骋万里,上下求索,成为人类开发海洋的主力军。
在工厂,机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔采煤、搬运,到处都有它们勤劳的身影。
在农村,机器人种植庄榢、灌溉田地、植树造林、摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月,耕云播雨,成为第一代”铁农民”。
机器人还走向社会,加入人群。它们才华横溢,机灵精巧,能歌善舞,能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人,有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
随着科学技术的进步,机器人将越来越多地走向太空,走向社会,走向家庭,来到我们身边,成为我们生活、工作和学习的助手。
【1】机器人的活动领域有________ 、________、 ________、 ________ 、 ________ 、 ________。
【2】“披星戴月”的意思是( )
A.把星星和月亮当衣服穿
B.星星围绕着月亮活动
C.在夜里跟在白天一样地干活儿
【3】“擒油龙”的意思是( )
A.抓住像油一样滑的龙
B.开采海底的石油
C.石油管道像龙一样长
【4】最早登上月球的是( )
A.人
B.机器人
C.人和机器人
【5】通过本文介绍,你能给机器人下个定义吗?
__________________
【6】你在生活中遇到过机器人为人类服务的现象吗?想一想,将你见到的写下来吧!
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13、开心阅读。
云峰观日出
云峰山日出是云峰山的两大名景之一。为了观日出,老师领着我们披着星斗,登上了云峰山顶。虽然是夏季,但山顶仍然是凉风习习。几颗亮晶晶的小星星向我们挥挥手,就告别了。
东方的天边张开了一张灰白色的幕,渐渐地,颜色越来越浓。天空中的彩云真是干变万化,一会儿是骏马腾空,一会儿是红花如火,一会儿变出了许多橘子,一会儿又是灯光闪烁。一会儿红艳艳,一会儿金灿灿,变化无穷,艳丽极了。
这时,一位同学指着东方叫起来:“看!太阳快出来了!”我便目不转睛地盯着,只见东方的地平线越来越红。果然,一个耀眼的红点,慢慢地吃力地从东方的地平线跳出。一瞬间,半个太阳涌出地平线,好像半个光芒四射的火球在一个盘子里跳动。太阳越升越高。不知是谁把一块黑云扯在了太阳的头上,一道道灿烂的光芒,在黑云下面镀了道道金光。太阳慢慢地被黑云包在里面,从黑云上面射出一道道明亮的光柱。灿烂的阳光从黑云的空隙中射向大地,形成金光闪闪的光柱。太阳终于扯开黑云,冉冉地升上了蓝色的天空。瞬时光芒四射,把整个天空映得红彤彤的。
这时,我们完全被太阳的光芒包围着。望着身披着彩霞的同学们,我想,我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗?
【1】“小星星向我们挥挥手”说明( )
A.小星星和“我们”打招呼。 B.小星星欢迎“我们”。
C.天亮了,小星星要沉下去了。 D.小星星喜欢“我们”。
【2】天空中的彩云的特点是( )
A.颜色单一,变化极快。 B.千变万化,白白软软。
C.颜色鲜艳,一成不变。 D.变幻无穷,颜色鲜艳。
【3】“一个耀眼的红点,慢慢地吃力地从东方的地平线跳出。”对句中的加点词语理解不正确的一项是( )
A.这两个词把太阳拟人化了。 B.写出太阳升起的时候很吃力。
C.写出太阳升起的速度很快。 D.写出太阳升起的速度很缓慢。
【4】“瞬时光芒四射,把整个天空映得红彤彤的。”表达了什么样的感情?( )
A.担心 B.惊喜 C.平静 D.哀伤
【5】短文是按什么顺序写的?说说你是从哪些语句看出来的。
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【6】“我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗”,你同意这种说法吗?为什么?
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14、按课文内容填空。
①几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,_____的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了,这是因为_____。
②从前,在大海中航行的轮船,_____船头是尖尖的,_____总是开不快,而有圆圆的木头的鲸,_____常常_____地超过海轮。这是因为_____。
15、仿照下面的句子,选择一种情况写一组连续的动作。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
蝴蝶飞舞 小男孩打羽毛球 妈妈下班回到家
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16、修改病句。
1.我站在操场上,认真观察着练习身体的同学们。
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2.我们班取得了竞赛第一名的好成绩,大家心里露出了胜利的喜悦。
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3.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
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4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
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17、修改下面这段话。(共5处)
五月份,我们四年级学生集体阅读了党史故事,并组成了一只只队伍,进入到社区、公园、长辈家里等地点,开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中,大家不仅讲得枯燥无味,还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外,我们还一起阅读了“敬礼!伟大的中国共产党”,了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上,教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。
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18、修改病句
①每天早上去公园锻炼身体。
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②树上结满了许许多多数不清的果子。
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③我们要做到节约用水的好习惯。
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19、习作。
2020年的春天由于新冠肺炎疫情的原因,我们经历了近三个月的线上学习。在这期间,有没有哪堂课让你难忘?有没有借上网课之名而玩游戏或做其他事的经历?和父母(亲人)之间有没有因为上网课而闹矛盾?本次习作围绕线上学习来写,可以写一堂课,也可以写一件事,还可以写一个人……题目自拟,400字左右。要求语句通顺,表达真情实感。
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