佛山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下边句子中的“／”表示朗读的节奏，不恰当的一项是（ ）

A.鸟儿／躲／到它的巢里

B.哪一次／我的／思潮里／没有／你／波涛的／清响？

C.心中的／风雨／来了／我只／躲到／你的／怀里。

D.好像／绿色的／墨水瓶／倒翻了，到处／是／绿的……

2、下列句子中带点的字或词语解释有误的一项是（   ）

A．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（树荫）

B．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（天刚亮）

C．过是溪，逢老媪方磨铁杵。（刚才）

D．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（骑兵）

3、“牌”字的音序、部首、总笔画数全部正确的一项是（　　）

A．P　片　12

B．B　片　12

C．P　片　13

D．B　片　13

4、下列对现代诗的特点表述不正确的一项是（ ）

A.读起来朗朗上口，有节奏感

B.蕴含着丰富的想象

C.每句诗自述都有固定的要求

D.表达独特感受和保函真挚情感

5、朗读这些风景图时，应该用怎样的语气呢？（   ）

A.平淡 B.激昂 C.喜悦

6、下列词语中，书写全部正确的一项是（ ）

A．芙蓉 嘶哑 沉甸甸

B．机械 战役 忠于职手

C．凶涌 哭泣 石壁

D．催毁 胸膛 卒然而至

7、下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（   ）

A.呵斥  训斥  贪玩  尽职 B.倘若  假使  解闷  解气

C.傲慢  骄傲  讨厌  讨论 D.反抗  顺从  忠厚  狡猾

8、填空。

1．《宿新市徐公店》是一首描写暮春时节农村景色的诗歌，诗中描写人物动态的诗句是：______，_____。 

2．《乡下人家》描写的乡村生活是令人向往的。文章按___顺序、____三季和___的时间交叉顺序，展现了乡下人家_____的生活。

9、阅读课文片段，选一选。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦”是（____），“在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。”是（____）。

A．动态美　　　　B．静态美

【2】下列说法，正确的用“√”选出。

A．诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。（ ）

B．白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。（ ）

C．这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。（ ）

10、课内阅读。

《乡下人家》片断 

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。   

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

……

乡下人家，（   ）什么时候，（   ）什么季节，（   ）有一道独特、迷人的风景。

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】联系上下文理解词语。 

依着时令：_____________________________________

照例：_______________________________________

【3】“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”句中的“它们”指的是________、_________、_______、_________。（依次作答）

写出该句的一对反义词：________ _________

【4】“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句文字可用（填四字词语）_________来形容，该句还使用了_________修辞手法，写出笋的可爱。

【5】“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”把这个句子多读两遍，说说你读后的感受。

____________________________________________________________________

【6】你发现一、二自然段所写内容的区别吗？前者是写_______，后者是写__________

【7】文中最后一段话在文中的作用是（   ）

A．提出问题，总起作用

B．总结全文，点明中心

C．承上启下，过渡

11、开心阅读。

一棵树一座楼

去香港旅游，有一座大楼不可不看，那是太古大厦；有一棵大树不可不看，那是一棵百年老榕树。楼和树相依相伴，好像长在了一起。

为了盖一座大厦，砍伐或者移走几棵树，这是最寻常不过的事情。可在香港，在香港的繁华热闹之地，香港人所做的却不是使树让楼，而是让树和楼尽可能地和平共处。

为了繁荣，楼是要建的；为了保护一棵树，花再多的钱也是值得的。为了确保老榕树在施工中安然无恙，建设者拿出了一个又一个方案，然后双方再商议出最佳的施工方案。这个方案是先完成万无一失的榕树保护工作后，才能在老榕树下掏石取土盖楼。结果是建设者就地造了直径18米、深10米的一个特大树盆，用以固定好这棵老榕树，接下来才转到在大树盆下破土动工修建太古大厦。在修建大厦之前，光为护树一项就花了近2390万元港币！

太古大厦在大榕树下慢慢加高，一朵绿云般的树冠仿佛是一台巨大的空调器，源源不断地给出力流汗的大厦建设者送来凉气。大厦竣工后，成为多余的大树保护设施才被清除。人们从楼底乘电梯或滚动扶梯到大厦顶层，走出后门，一棵枝繁叶茂的百年老榕树便突然间映入眼帘，让人简直不敢相信自己的眼睛。

【1】题目中的“树”指的是___________，“楼”指的是___________。文中最能表现它们之间关系的词语是_________、__________。

【2】这篇短文主要写___________________。

【3】当树影响到建楼时，通常的做法是__________。然而，香港人的做法却是__________。

【4】文中画“_____”的句子应该读出__________的语气，这句话和前面哪句话前后照应？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】读了这篇短文，你有什么感受？

____________________________________

12、课内阅读。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔（suāi　shuāi）多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃（yàng　yāng）。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhé　shé）花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！

【1】用“/”画去文中不正确的读音。

【2】老舍从几个方面写小猫“淘气”？

___________________________

【3】短文的主要内容是什么？

____________________________

【4】小猫这么淘气，作者为什么还说它可爱呢？

___________________________________

13、阅读下文，回答问题   

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

    说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。  

（1）为什么说青年很“特别”？ 

______  

（2）找出描写青年外貌的句子，并仿照句子，写一个你熟悉的人的外貌。

______  

14、阅读

有时太阳太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分(辨  辩)出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，（ ）我就只看见一片灿烂的亮光。

有时天边有黑云，（ ）云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重(   )围，替黑云镶(   )了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也(燃  染)成了紫色或者红色。这时候发亮的（ ）是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

这不是伟大的奇观吗？

【1】给文中的加点的字注音。

【2】用“＼”画去文中括号里错误的字。

【3】在文中的（  ）里加上关联词语。

【4】第一自然段描写的是___________时日出的景象，第二自然段描写的是___________________时日出的景象。

【5】“这不是伟大的奇观么？”这句话运用的修辞手法是（ ）

A.比喻 B.拟人 C.反问

【6】作者为什么说海上日出是伟大的奇观？

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15、畅所欲言。

我想对“杰森”说：

我想对文中的父亲说：

我想对自已说：

我想对朋友说：

我想对爸爸（妈妈）说：

16、修改病句。

1．我站在操场上，认真观察着练习身体的同学们。

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2．我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家心里露出了胜利的喜悦。

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3．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

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17、修改病句。

（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。

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（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

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18、修改病句。

①听到这个好消息，高兴得跳了起来。

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②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。​ 

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19、习作表达

乌鸦喝水的故事传遍了森林，大家都夸奖乌鸦是只聪明的鸟儿，麻雀听了不以为然。有一天，麻雀看见一口水井……

请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事。