1、下列句子中加点词运用有误的是( )
A.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。
B.节囗的广场被装扮得分外美。
C.妈妈实际上是个小绵羊,总是嘴上说得厉害。
D.奶奶一辈子任劳任怨,就像老黄牛。
2、根据课文内容,下列说法有误的一项是( )
A.《巨人的花园》告诉我们快乐应该和大家一起分享。
B.《宝葫芦的秘密(节选)》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能要什么有什么。
C.《海的女儿》一文,公主们随时都能浮到水面上去看看外面的世界。
D.《巨人的花园》中,最后巨人认识到了自己的错误,拆除了花园的围墙,巨人的花园又成了孩子们的乐园。
3、给下列加线的字选择正确的读音。
挑(tiǎo tiāo)山工 挑(tiāo tiǎo)明 曲(qū qǔ)折 曲(qǔ qū)谱
4、下列词语中属于同一类的一项是( )
A.赞美 夸奖 赞叹 夸耀
B.唱歌 跳舞 书法 绘画
C.时光 月光 星光 灯光
D.菊花 梨花 礼花 桃花
5、精挑细选。(选择恰当的词填空)
严格 严肃 严厉 严峻
1. 只有训练,才能练好基本功。
2. 这是一场的考验。
3. 王芳犯了错误,老师对她进行了的批评。
观察观看观赏欣赏
4. 小朋友从小要养成仔细事物的好习惯。
5. 昨天我们一 起了一场十分有趣的电影。
6. 爸爸最喜欢莫扎特的音乐。
7. 老师带我们去少年宫了演出。
6、选择恰当的词语填空。
启示 启事
(1)科学家从鲸的形体得到( ),设计出“流线型”的船。
(2)校门口的墙上贴了一张寻物( )。
宽敞 宽阔
(3)我站在山上远望,看见前面是一片( )的草地。
(4)我们的教室( )明亮。
7、下列每组加点的字读音相同的一项是( )
A.刹那 刹车 刹住 B.好奇 好学 好客
C.重荷 荷花 荷叶 D.稍微 稍息 稍许
8、在下面的括号里填上恰当的形容词。
( )的绿翅膀 ( )的松脂
( )的海风 ( )的家族
( )的生活 ( )的技术
9、类文阅读
雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界,
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,
你还会发现很多新奇的事情。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口,
刺猬扎满一身运回了家。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
连那些小雨点儿都会变魔术,
落在地上立刻就变成了蘑菇。
【1】整体感知:这首儿童诗是围绕哪句话来写的?( )
A.雨中的树林是个童话世界 B.每棵树都会送给你很多喜悦
C.你还会发现很多新奇的事情 D.连那些小雨点儿都会变魔术
【2】提取信息:诗中写了哪些动物在活动?请你照样子用简洁的语言写下来。
A.蜘蛛吐丝 B.________________ C. ________________
D. ________________ E. ________________
【3】提取信息:诗中的雨珠、落花、小雨点儿是什么样子的?请你写下来。
A.雨珠:________ B.落花:________ C.小雨点儿:________
【4】分析理解:想一想,小雨点儿真的会变魔术吗?它落在地上真的变成蘑菇了吗?
___________________________________
10、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
【1】文中加点的“天高地阔”在句子中的意思是( )
A.吃得很多。 B.吃饭的地方很开阔。
【2】文中“都是他们的好友”中的“他们”指的是_________,“它们和乡下人家一起”中的“它们”指的是___________、__________、___________。
【3】下列对选文理解不正确的一项是( )
A.文中说“月明人静的夜里”却还有纺织娘的“歌声”,这明显是前后矛盾。
B.选文主要讲了夏天傍晚门前吃饭和秋夜听歌入梦乡两件事。
C.选文体现了作者热爱乡村生活的思想感情。
11、根据课文内容填空。
(1)峨眉山的路又______、又______、又______。
(2)想到这里,我的内心感到一阵愧疚。
“愧疚”的意思是______。
作者想到了____________,内心一阵“愧疚”,因为____________。
(3)啊,默默地付出辛劳的铺路人啊,你们是真正的无名英雄。说明铺路人是“真正的无名英雄”是因为________________________。
12、阅读文段,完成练习。
一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:
“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
【1】根据解释,在文段中找出相应的词语,写在括号里。
(1)放任自己的性子,不加约束。(______)
(2)待人冷淡苛刻。(______)
【2】用“ ”画出第一自然段中描写花园景色的句子。这一自然段中花园的景色发生了变化是因为 。
【3】童话世界非常神奇,你觉得文段中最神奇的地方是哪里?
__________________________
【4】画“﹏﹏”句子中“凝视”的意思是______________。我可以通过联系上下文进行合理想象的方式来理解句子。小男孩用眼睛凝视着巨人,仿佛在跟巨人说:“__________________________。”
【5】文段最后写到“巨人终于明白”,他终于明白了什么?
____________________________
13、快乐阅读。
幽默的纠错
2010年温哥华冬奥会开幕式上,有一个人所共知的“败笔”:火炬台的一根欢迎柱出现了故障,没有按照预先设定的方案竖起来,这种状况让开幕式的点火仪式成了一个残缺的作品。
当时,引起了大家的一阵唏嘘声。开幕式结束以后,许多网友发表评论,认为这是历届冬奥会开幕式中最差的一次。
但3月1日这天的闭幕式却让我们看到了另外一幕:
闭幕式的大幕徐徐拉开,火炬台( )以“残缺”的状态搭建着,开幕式上的“失误”就这样被组委会十分客观地摆在亿万观众眼前,他们是想以怎样的方式来弥补,全世界瞩目着。
一个装扮成电工模样的小丑蹦跳着来到会场里面,他径直来到那根没有竖起的欢迎柱前面,装作检查的样子,但形态十分滑稽可爱,让人看着便忍俊不禁地笑起来。他终于找到了故障原因,如释重负般地将电源插好,拍拍手,开始试着把那根硕大的柱子费力地从地下拉起来,在小丑的卖力拉动之下,那根欢迎柱缓缓竖了起来,并且慢慢地和其他几根欢迎柱搭建在一起。
在大家怀疑的目光下,勒梅·多恩这时被小丑请出了场,她随即点燃了奥运火炬,奥运圣火熊熊燃烧起来。
开幕式上的错误,( )以这样一种伟大而幽默的方式予以纠错,观众在大开眼界的一刹那,忍不住欢快地鼓起掌来。
而有两次点火的奥运会,恐怕也是史无前例的。
全场观众沸腾了,为组委会这样勇敢地直面错误,并以这样一种伟大而幽默的方式来化解。
人的一生中难免会犯错误,我们许多时候都想着如何回避错误,害怕承担嘲讽和责任。其实对于已成事实的错误,勇敢面对要比想方设法逃避更彰显一个人的成熟和魅力。只要勇于承担,错误也可以成为伟大,成为一种经典。
【1】在文中括号里填入“然”字组成的词语。
【2】联系上下文,说一说第1自然段中的“败笔”是什么意思。它在文中具体是指什么?
_______________________________
【3】为什么说温哥华冬奥会是“史无前例”的?
________________________________
【4】观众的情感变化也是这篇短文暗伏的线索,起初大家面对开幕式上的败笔_______________,并且评论____________________;闭幕式上,小丑来到会场时,大家用_______________的目光看着;当奥运圣火点燃时,大家都______________,忍不住_________________。
【5】读了短文,你懂得了什么道理?
__________________________________
14、阅读短文,完成练习
放大你的优点
①一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。
②“数学精通吧?”父亲的朋友问他
③青年羞涩地摇头
④“历史、地理怎么样?
⑤青年还是不好意思地摇头
⑥“那法律呢?
⑦青年窘迫地垂下头
⑧“会计怎样?
⑨父亲的朋友接连发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来
⑩“那你先把自己的住址写下来吧,我总得帮你找一份事做呀。”
⑪青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:“年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊!你不该只满足找一份糊口的工作,把名字写好也算一个优点。”青年在对方眼里看到了肯定的答案
⑫哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,能把字写漂亮,我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年,一点点地放大着自己的优点,兴奋得脚步立刻轻松起来。
⑬数年后,青年写出了享誉世界的经典作品,他就是家喻户晓的19世纪法国著名作家大仲马。
⑭世间许多平凡之辈,都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点,但由于自卑等常常被忽略了,更不要说是一点点地放大它了,这实在是人生的遗憾。须知:每个平淡无奇的生命中,都蕴藏着一座金矿,只要肯挖掘,哪怕是沿着微乎其微的一丝优点的暗示,也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
⑮许多的成功,都源于找到了自身的优点,并努力将其放大,放大成超越自己和他人的明显优势……
【1】联系上下文理解词语。
家喻户晓:____________________
【2】读短文,填一填。
读①至⑦段,作者描写青年与父亲的朋友的对话时,用到的描写方法是 ______和___,从这样的描写中可以体会到青年越来越___________。
【3】哪句话直接表明了文章要表达的意思?用“ ”画出来。
【4】下面对短文主要内容的概括最准确的是( )
A.大仲马青年时认为自己一无所长,父亲的朋友指出他的优点后,他受到了鼓励,并放大了自己的优点,最终成为了著名作家
B.大仲马青年时穷困潦倒、一无所长,父亲的朋友发现并放大了他的优点,最终他成为了著名作家。
C.大仲马青年时认为自己一无所长,父亲指出他的优点后,他受到鼓励,并放大了自己的优点,最终成为了著名作家。
【5】对文中画“﹏﹏﹏”的句子理解不正确的是( )
A.“金矿”指的是每个人的能量
B.只要善于挖掘自己的潜力,就有可能获得成功
C.只要有一丝优点就能成功
D.要善于捕捉和发现自己的优点,并加以利用,这样才会成功
【6】短文中大仲马从认为自己无所长到成为著名作家,你认为他产生这种变化的原因有哪些?
________________________
【7】你突出的优点是什么?读了短文,你想今后怎样放大自己的优点呢?
__________________________
15、把句子补充完整。
1.小猫什么都怕,可是___________________________________________________
2.今天的劳动任务很重,可是_____________________________________________
3.上午的自习课,虽然老师没有来,可是___________________________________
16、修改病句,将正确的句子写在下面的横线上。
(1)父亲十分关心。
__________________________
(2)兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。
_______________________________
(3)他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
_____________________________
(4)我们把教室里的桌椅排列得干干净净。
______________________________
(5)春天到了,花园里开满了桃花、荷花。
________________________
(6)这是有趣的一本故事书。
___________________________
17、修改下面这段话(两个错字一个病句)。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失错的众人,他镇定自若,好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。
________________________________________________________________________
18、修改下面一段话。
《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题,浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众表示,纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。
__________________________________________
19、习作。
题目:我敬佩的人
要求:①内容具体。②语句通顺。③真情实感。④文中不出现真实的名字。
邮箱: 联系方式: