池州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文_池州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文下载-掌乐网试卷

1、读下面的句子，对原句表述最恰当的一项是（）。
男士对司机说：“麻烦你把车停到药店门口，等我一下。”
A.男士对司机说，麻烦他把车停到药店门口，等他一下。
B.男士对司机说，麻烦司机把车停到药店门口，等他一下。
C.男士对司机说，麻烦你把车停到药店门口，等我一下。
D.男士对司机说：“麻烦把车停到药店门口，等男士一下。”
2、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（    ）
A．唱和（hé）      严峻（jùn）    覆盖（fù）     膨胀（péng）
B．迟钝（dùn）     可恶（è）      臀部（tún）    尽职（zhí）
C．倔强（ qiáng）  伺机（sì）     哺乳（bŭ）     沮丧（jŭ）
D．高尚（ shàng）  折本（shé）    面颊（jiá）    恒心（héng）
3、下列句子没有语病的一句是（）
A．在比赛中，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
B．语文对我特殊有爱好。
C．我断定他大概是陆丽的哥哥。
D．小麦成熟了，田野里一片金黄。
4、下列句子中没有语病的一项是（）
A．语文对我很感兴趣。
B．听到铃声，他总是首先第一个跑出教室。
C．读了这篇文章，受到很大的启发。
D．辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入了梦乡。
5、下列带点的字读音正确的一组是（）
A．隧道（suì）解闷（mèn）倔强（jiàng）屏息凝视（bīng）
B．单于（chán）侍候（cì）调遣（qiǎn）一丝不苟（gǒu）
C．看守（kān）拂拭（fú）淹没（mò）无能为力（wéi）
6、下列各组词语不是书面语的一项是（）
A.慰藉忘怀 B.喧哗等待
C.安慰忘记 D.遭遇意向
7、根据题目“我最感恩的一个人”选择正确的答案。
【1】本文应写成（）为主的文章。
A．记人
B．叙事
C．写景
D．状物
【2】本文应重点抓住（）
A．景物进行描写，从而表现出大自然的美丽。
B．人物的特点和事迹来写，从而表现人物的精神品质。
C．事物的特征来写，从而说明事物的本质。
D．人物的外貌特点，从而让大家都认识他。

8、读拼音，写词语。
téng luó （_____） fán xīng （_____） bō tāo （_____）
duǒ cáng（_____） jiāo chā（_____） yōng jǐ（_____）
xiāo sǎ （_____） zhāo xiá（_____）

9、课内阅读。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。_________________，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_________________。
【1】把词句补充完整。
【2】文分段，词分阕。这首词分为前后两部分，前一部分叫_________________，后一部分叫_________________。抄写的时候，前后两部分之间应该_________________。
【3】这首词一共写了_________________个人，他们分别在干什么？用波浪线画出来。从中我体会到_________________。作者重点写的是_________________，从“_________________”二字可以看出来。由此可知，我们在同时写几个人、几件事的时候，不要平均用墨，要有所侧重。
【4】词是中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。除本首词以外，我还积累了《______》、《_____》、《______》等词，我还能默写其中的一首：__________________

10、课外阅读。（19分）
薛谭学艺
古时候，有一个名叫薛谭的年轻人，他喜欢唱歌，也有很好的歌唱天赋。薛谭听说秦国的歌手秦青歌唱得特别好，就来到秦国，向秦青学习唱歌。
薛谭跟秦青学习了一段时间后，觉得老师教的自己都会了，没有什么新的东西可学了，就收拾好行李准备回家。
秦青在大路上为他送行。走了一段路，薛谭向秦青拱手告别：“老师，我现在已经学成了，咱们就此分别吧！”
秦青说：“今天我为你送行，没有什么珍贵的东西送你，就为你唱一首歌吧！”
秦青唱了起来。他的歌声是那么响亮、优美，林中的树叶被震得沙沙作响，天上的云朵仿佛也被吸引住了，停在半空中静静地聆（línɡ）听着秦青的歌声。
薛谭坐在那里一动也不动地听着，他简直不敢相信，世上竟有这样美妙的歌声。一曲完了，薛谭跪在秦青面前，诚恳地说：“老师，我今天才知道自己是何等的浅薄。我明白了音乐美的追求是无止境的，自满的人永远也无法达到美的顶峰。今后我一定要好好学习，再也不自满了。”
从此，薛谭虚心学习，刻苦追求，后来成了一个著名的歌唱家。
（1）比一比，再组词。（4分）
（2）给加点字注音。（4分）
浅薄（）天赋（）
（3）哪些句子写出了秦青唱歌响亮、优美，用“ ”在文中画出来。（4分）
（4）回答问题。（7分）
①薛谭跟秦青学了一段时间，为什么准备回家？（3分）
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②从学唱歌这件事情中，薛谭明白了什么道理？（4分）
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11、阅读理解、
猫（节选）
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方。成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴；能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
【1】用“——”画出选文的中心句。
【2】在文中括号内填上合适的关联词。
【3】画“﹏﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法，“小梅花”是指______。这个句子让我体会到______。
【4】猫的“古怪”主要表现在：
（1）既老实又______。（2）既贪玩又______。
（3）高兴时______。（4）不高兴时______。
（5）既______又______。
所以“古怪”在文中的意思其实是________________。
12、读《乡下人家》片段，完成练习。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
【1】给选文中加点的字选择正确的解释，打“√”。
（1）落：①物体因失去支持而下来；②降；③衰败，飘零；④停留；⑤聚居的地方。
（2）探：①试图发现；②做侦察工作的人；③看望；④向前伸出（头或上体）；⑤过问。

【2】“朴素中带着几分华丽”中“朴素”的意思是（）
A.（生活）节约 B.（颜色、式样等）不浓艳，不华丽
C.朴实，不虚假 D.萌芽状态的
【3】“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现了_______________________
【4】“独特”的近义词是________，反义词是________。农家风光的独特主要体现在门前种植的植物上。短文中描写了_____、______、______、______、______这几种植物，这些植物的特点是__________________。作者重点写了________这种植物。
【5】仔细阅读画“____”的句子，你认为这样写好在哪里？
________________________________________
13、阅读理解。
《第一次抱母亲》
我突发奇想地说：“妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说□□快把我放下□别让人笑话□□护士说□□大妈□你就让他抱一回吧□□母亲这才没有作声。
我坐在床沿上，把母亲（抱搂）在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地（摆动摇动）。护士不忍离去，静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我（忽然突然）看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……
【1】给文中画线句子加上标点。
【2】用“√”选出括号里正确的答案。
【3】“我突发奇想”，“我”的“奇想”是______。
【4】“我”是怎样抱母亲入睡的？用“ ”在文中画出来。
【5】倘若你是站在边上的那个护士，看到这样的情景，你会怎么想？
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【6】母亲的恩情我们永远也报不完，正如孟郊在《游子吟》中所说的那样：_____，_______。
14、课内链接。
[材料一]鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
[材料二]它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
【1】在上面的材料中找出下面词语的反义词。
整齐（______）缓慢（______）落落大方（______）急不可耐（______）
【2】划去括号里不正确的答案。
（1）材料一选自于（中国俄国）作家（丰子恺叶·诺索夫）的（《白鹅》《白公鹅》）。
（2）净角是京剧表演主要行当之一，俗称（丑角花脸）。
【3】在下面说法正确的后面打“√”，错的打“×”。
（1）材料中，两位作者分别描写了鹅和鸭，鹅和狗的步态，通过对比，突出了白鹅步态中透出的傲慢。（______）
（2）材料中，两个片段在自然段的结构安排上，都是先介绍鹅的步态特点，再具体描写。（______）
（3）材料中，两个片段都运用了拟人手法。（______）
（4）材料中，两个片段都用了“傲慢”或“高傲”这样的贬义词，这是明贬实褒的写法，用反语表达对鹅的喜爱之情。（______）

15、交际大舞台。
星期六，你去图书馆借书，看到一则需要更换新的图书借阅卡的通知。通知上说，30天之内需要更换新的借阅卡，逾期不办理将会无法借阅图书。这时，你想起好朋友小军对此事还毫不知情。请你将这件事转告给他，想一想，你会说些什么？
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16、修改下面的语段。
在我做家庭作业时，被一道数学题难了，我想来想去反复思考，总是找不到思路。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的方法，赶紧振作精神，动手做起来。原来，只有方法得当，难题就不难。
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17、用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。
西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。
18、修改下面一段话。
一天。小猪想出去找朋友玩儿。他来到树森林里，碰到了小花猫，对他说，小花猫，我们交个朋友吧。小花猫呜住鼻子，一句话也不说，调头就走。小猪又碰到了小白兔，他对小白兔说，我请你吃萝卜，你能跟我玩儿吗？小白兔挥了挥手说：“不，我才不吃你的萝卜，因为你太懒了，不爱干净。”
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19、作文。
在你的成长过程中，也许会有许多让你心灵受到震撼、感动的事，如身边的父母、老师、同学或一个陌不相识的人做的事，使你受到了启示，请你写一写，题目自拟，字数350左右。