滨州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列故事中不是同一类的一项是（ ）。

A. 过五关，斩六将 B. 空城计 C. 刮骨疗毒 D. 大闹天宫

2、下列书写完全正确的一组是(　　)。

A．波澜　　　船浆　　　骆驼　　　扩散

B．屏障　　 　拔地而起　　 　色彩明丽

C．游览  绿树红花   山雾弥蒙

D．山栾  形态万千 奇峰罗列

3、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．《钢铁是怎样炼成的》这本书的作者是奥斯特洛夫斯基写的。

B．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

C．第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。

D．经过三年的精心施工，马上就要对外开放了。

4、（本题2分）下列对课文的描述，不正确的是（ ）

A.《猫》和《母鸡》的作者都是老舍，都体现了作者对它们的喜爱之情。

B.“还乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地乡下流去。虫子在草窝里叫着。”这两句话动静结合，写出了还乡河优美的环境，渲染了轻松欢快的气氛。

C.《记金华的双龙洞》重点写了如何经过外洞和内洞之间的孔隙，以及内洞的景物。

D.“只见黄继光又站了起来！他张开双臂，向喷着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这段文字运用动作描写，表现了黄继光奋不顾身的英雄气概。

5、下列同学自我介绍时对外貌的表述，最能抓住特点的是（   ）

A.我有一张可爱的脸，不大不小的眼睛，不长不短的头发，不大不小的嘴巴。

B.我有黑黑的眼球，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，长长的头发，尖尖的鼻子。

C.我的脸很白，可惜的是白净的脸蛋上长了些讨厌的小黑痣，妈妈说我破相了。

D.我是个可爱的小女孩，身材不胖也不瘦，穿什么衣服都好看。

6、下列词语归类不正确的一项是（　　）。

A．千里马 老黄牛 百灵鸟

B．领头羊 变色龙 小蜜蜂

C．智多星 门外汉 马大哈

D．铁公鸡 哈巴狗 应声虫

7、下列各组词语中，加点字读音全部正确的一项是（   ）

A.扭（niǔ）身     嘴唇（chén）   葵（kuí）花

B.起码（mǎ）     门栓（suān）     倔强（jiàng）

C.嘹（liào）亮   搓（cuō）手     高尚（shàng）

D.妨（fáng）碍     情绪（xù）     人才济（jǐ）济

8、根据课文内容填空。

1．_________，白银盘里一青螺。

2．_________；古稀双庆，更多一度春秋。

3．生命虽然短暂，但是，我们却可以让_______体现出_________。

4．《记金华的双龙洞》的作者是________。

5．李东不喜欢别人叫他的外号，可他却常常叫别人的外号。我要用“________”这句话来劝他。

9、古诗阅读 

材料一：

忆江南（其一）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

材料二：

忆江南（其二）

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游?

【1】这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对________的回忆；第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。

【2】材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看出。

【3】这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么?  

______________________

10、课外阅读。

东方之珠

香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。

浪平沙细、阳光和煦（xù）的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾(qīng)听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。

香港的海洋公园世界闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚(tún)精彩表演的游客。在碧(bì)波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情嬉(xì)戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。

铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大厦(shà)鳞次栉(zhì)比,商店里的各种商品琳(lín)琅(láng)满目，宽阔的街道上人流如潮。

一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火溅落人间。马路上，一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔腾不息。

香港，真是一颗无比璀(cuǐ)璨(càn)的“东方明珠”。

阅读短文，回答问题。

【1】用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。

【2】用“‖”给短文分成三段。

【3】“东方之珠”指 ，文章具体介绍了迷人的 ,著名的   和繁华的   。

11、阅读。

一个男孩的座右铭

一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄，为此他苦恼不已，做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。后来他应征入伍了，原以为新环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，他再次沦为大家戏谑的对象。

一天，教官进行投掷训练，他突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去，新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。教官气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹，我是想测试一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，故伎重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑，期待一场闹剧的上演。

同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”

大家惊诧了！个个面面相觑（qù）。

过了好久，男孩才明白过来，他爬起来，低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都将自己无上的崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。

男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。

从此以后，男孩一点一点地从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了人们的无限崇敬。 想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！”这句话成了男孩恪（kè）守不渝的座右铭。

【1】通读全文，下面哪个词语不是形容男孩的？（ ）

A．生性怯懦

B．苦恼不已

C．大惊失色

D．奋不顾身

【2】联系上下文，下面哪个词语与其他三个词语不是近义词？（ ）

A．嘲弄

B．戏谑

C．惊诧

D．奚落

【3】“大家都惊诧了！个个面面相觑”是因为（ ）

A．手榴弹居然没有爆炸。

B．男孩的表现镇定而勇敢。

C．他们期待的一场闹剧落空了。

【4】读下面的句子，回答问题。

（1）“要知道，对一名军人来说这是至关重要的”中的“这”指什么？

_______________________________

（2）“这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪”中的“如此厚重的礼遇”指什么？

________________________________

【5】男孩恪守不渝的座右铭是什么？请用“ ”画出。结合事例，写一句你的座右铭。

12、课外阅读                

宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花（费  废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼  脑），疑心自己是不是记忆力不好。  

有一次，他（向  像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”   

听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，（    ）因为记忆力不好，（    ）读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，（     ）不能消化书的内容，（     ）不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并（留  流）心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。

【1】把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ / ”划去。

【2】联系上下文，说说下面词语的意思。

囫囵吞枣：______________________ 草草了事：___________________   

日积月累：______________________

【3】我能从下面的关联词中选择合适的关联词填在短文的括号里。

不但……而且……      如果……就……    不是……而是……

【4】陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，写在横线上。______________________________________________

【5】给短文加一个合适的题目__________________

13、课内阅读

《桂林山水》选段

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“   "。

（1）根据意思在短文中找词语。

①高耸直立，形容山势的险峻。（ ）

②形容山石突兀、重叠。（   ）

（2）漓江的水的特点是： ；桂林的山的特点是：   。

（3）第一段话画线的句子运用了 和   两种修辞手法。

（4）补充完整文段的填空。

（5）请你依照句子“桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。”写一句话。

14、阅读课内片段完成练习。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里奔跑，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来呀！”随着木板穿的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了，这时候小小的天窗是你唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。你会看见带子似的闪电一撇，你想下到这雨，这风这雷这电。怎样猛烈地扫荡了这个世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍，小小的天窗会使你的想象锐利起来。

【1】读“   ”线的部分完成练习。

（1）慰籍的近义词是______。

（2）把“   ”部分改为“小小的天窗是慰藉”好不好？为什么？

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【2】“扫荡”是_____的意思？从扫荡一词我体会到了________

【3】为什么通过天窗感到的风雨雷电的威力，比在露天真实感到的要大十倍百倍？

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15、按要求写句子。

（1）看了这部电影，全体师生和校长都受到了教育。（修改病句）

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（2）桂花开了，离得很远就可以闻到香味。（改为夸张句）

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（3）在地球资源枯竭的时候，难道我们不能移居到别的星球上吗？（改为陈述句）

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（4）灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。（仿写拟人句）

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16、修改病句。  

（1）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。  

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（2）听了金奎叔的话，使我受到了很大的教育。  

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（3）千千万万数不清的小学生参加了“关爱生命，预防溺水”征文比赛。  

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（4）我们不但要改造世界，而且要认识世界。  

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（5）王阿姨从超市买回了芹菜、菠菜、莴苣、菠萝、茄子……等蔬菜。  

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17、修改下面的病句。

1．龙一鸣的叔叔在上海外国语大学工作，他会三四国英语。

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2．晚会以后，她那优美的舞姿和动听的歌声一直回响在我的耳边。

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3．某公司开业广告说：免费赠送小礼品，送完为止。

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18、修改病句。

（1）上海的春天真是个迷人的地方。

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（2）《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。

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（3）天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。

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19、每当放假的时候，最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活，乡村柳枝青青，鸟鸣声声，真是美不可言。同学们，把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟，不少于350字。 

提示：走进田野睁大双眼，你会发现不一样的美景。请按一定顺序具体描写你看到的美景，可以用动静结合和比喻、拟人等方法让景物活起来。