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宜昌2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列句子中有语病的一项是(  )

    A.通过这次活动,同学们认识到“诵读经典”很重要。

    B.厦门双子塔是厦门最高楼,高度达到300米左右,是中国第一双子塔。

    C.观看了国庆阅兵仪式,人们纷纷表示很受鼓舞。

    D.2020年5月27日,中国珠峰高程测量登山队成功登顶并再测珠峰“身高”。

  • 2、下面句子说法不正确的一项是(          

    A.“云技术”“克隆”“多媒体”这些词语都是近几十年出现的科技名词。

    B.“潜水”是一个网络流行词,指的是大量发表自己的意见。

    C.“窗口”是一个多义词。在“站在窗口远望”“窗口行业”“关闭电脑窗口”这三组词语中,“窗口”的意思是不同的。

    D.“文件夹”的另一个意思是指计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。

  • 3、下列词语书写完全正确的一项是( )

    A.肺腑 麦浪 辽阔无银

    B.飞弛 骏马 芽苞初放

    C.镶嵌 蓑衣 膘肥体壮

    D.河畔 丝绒 成群结对

  • 4、下列加点字的读音完全正确的一项是( )

    A.许(yǔn) 弱(sòu)主(zài)

    B.湃(pénɡ)韩(yú)拥(zù)

    C.怠(jiè) 徉(chánɡ)那(cà)

    D.厌(wù) 瘩(ɡē) 杜(fǔ)

  • 5、(构词方式)下面词语中,构词方式与“疾病”相同的一项是( )

    A.繁星

    B.增添

    C.来往

    D.解闷

  • 6、青铜是(  )。

    A. 聋子

    B. 瞎子

    C. 哑巴

  • 7、下列字形准确无误的一项是( )

    A.分辨 和偕

    B.即将 规矩

    C.警戎 调遣

    D.劈面 屏吸

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、加偏旁组字再组词。  

        _____________________ ______________________ ____________________  

        ____________________ ______________________  ____________________  

    ________ _____________ ______________________  ______________________

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读课外诗歌,完成练习。

    妈妈的爱

    有一个很热很热的夜晚, 有一个很凉很凉的雨天

    我从梦中醒来, 妈妈到学校来接我,

    妈妈正给我扇着扇子,   一把伞遮在我的头顶,

    汗水却湿透了她的衣裳。   雨水却打在妈妈的身上

    啊!妈妈的爱是清凉的风。   啊!妈妈的爱是遮雨的伞。

     

    有一回我病了,   有一天,我打破了暖瓶,

    妈妈抱着我去医院,   又对妈妈说了谎,

    摸着我很烫很烫的额头,   妈妈的批评叫我脸红,

    妈妈着急地哭了。   我不敢抬头望她的眼睛。

    啊!妈妈的爱是滴落的泪。   啊!妈妈的爱是责备的目光。

    1在这首诗歌中,作者把母爱比作____________________________________________

    2全诗四个小节描绘了四幅真挚的母爱图,请用简洁的语言分别给这四幅母爱图拟一个小标题。

    _________

    3母爱是伟大的,你能模仿诗中的第1小节,用自己的话描绘一幅母爱图吗?

    _________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读。

    “诺曼底号”遇难记<节选>

    二十分钟到了,轮船沉没了。

    船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

    哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

    哈尔威船长的生命就这样结束了。

    在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

    他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。

    【1】根据解释从文中找出相应的四字词语填空。

    (1)一点也不动。______

    (2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。______

    【2】文中画“ ”的句子运用了__________的修辞手法,同时又是对船长____________的描写,从中我们能感受到他的________________品质。

    【3】文中哪句话是对船长一生的评价?这句话集中表达了作者怎样的感情?

    __________________________________

  • 11、阅读乐园

    盐是一种生活必需品(节选)

    ①盐是一种生活必需品,它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用,钠多则水也多,钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时,可能发生(甲),过少时,可能引起(乙)。

    ②虽然我们的身体离不开盐,但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食,每人每天盐的摄入量为20-30克,比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高,是日本有名的短命县。

    ④按照世界卫生组织的推荐标准,每人每天盐摄入量以5克为宜,不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克,农村居民为11.1克,并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。

    ⑦ 减少盐的摄入是能做到的。首先对每天盐摄入采 取总量控制。一般而言,20毫升酱油中含有约3克盐,10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时,应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高,蔬菜中土豆、藕、油菜大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。

    ⑧如何降低高血压等疾病的发病率呢?请记住,少吃盐永远是你的健康之道。

    1根据上下文,甲处应填____,乙处应填____

    A.脱水   B.水肿

    2如何减少盐的摄入量?

    ____________________

    _________________________

    _____________________________

    3简要概括盐与人类健康的关系。

    ______________________

    4阅读选文后,请你提出问题并想出解决办法。

    我提出的问题是:_____________我用_____________的方法解决问题,我的答案是:_____________

  • 12、课外阅读。

    气球“炸”飞机

    年初的一天,一家气球厂里,少年伊万诺夫一边往仓库搬气球,一边偷偷在哭。昨天,敌人的飞机轰炸时,他的父亲不幸被炸死了。

    他一边在心里咒骂着敌人,一边将一捆气球放在货架上。这时他突然想到:敌机投下的炸弹,只要撞到东西就会爆炸,如果给气球充气,放飞到天上,那么……他把想法告诉了厂长。

    厂长马上组织工人将所有的气球都充入氢气,放在库房、车间等屋子内,还将很多气球用细线固定在院子里,准备敌机再来轰炸时,全部放飞到天空。

    这天傍晚,图拉城响起了空袭警报,接着就有四架德国飞机像可恶的鹫鹰一样盘旋在城市上空。人们惊慌地从屋内跑出来,四处寻找可以隐蔽的地方。

    气球厂里,厂长一声令下,伊万诺夫第一个冲进院子,用砍刀飞快地割断细线。其他人也都冲进仓库、车间,打开门和窗户,用最快的速度将气球放出去。

    气球很快就飞满了城市上空。

    敌机开始疯狂地投弹,但是,这些炸弹在空中撞上了气球,便一个个地爆炸了。有一颗炸弹刚被扔出来就撞到了气球上,突然爆炸,竟将飞机尾巴炸掉了。

    飞机带着一股黑烟,在空中滚了几滚,摔落在城外。

    敌人只好仓皇逃离。图拉城里一片欢呼,人们把小伊万诺夫当成了英雄。

    1从文中找出下面词语的近义词。

    慌乱——______  逃跑——______

    2用“  ”画出文中的一个比喻句。

    3伊万诺夫一边往仓库搬气球,一边偷偷地哭是因为______________

    4小伊万诺夫为什么被称为小英雄?

    ___________________________

  • 13、阅读短文,完成练习。

    弯腰捡起的尊严

     很久以前,一位挪威青年男子漂洋过海到了法国,他要报考著名的巴黎音乐学院。考试的时候,尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态,但主考官还是没有录取他。

     身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道,勒紧裤腰带在一棵树下拉响了手中的琴。琴声吸引了无数人驻足聆听。一曲结束,饥饿的青年男子捧起自己的琴盒。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖,弯下腰拾起地上的钱,递给无赖说:“先生,您的钱掉在了地上。”无赖接过钱,重新扔在青年男子的脚下,傲慢地说:“这钱已经是你的了,你必须收下!”青年男子再次看了看无赖,深深地对他鞠了个躬说:“先生,谢谢您的资助!刚才您掉了钱,我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上,麻烦您也为我捡起!”无赖被青年出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒中。围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子,他就是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院,最终录取了他。这位青年男子叫比尔撒丁,后来成为挪威小有名气的音乐家。

     有的时候,弯下的是腰,但拾起来的,却是你无价的尊严!

    1.查字典,结合语境解释下面加点的字。

    (1):                                

    (2)有名气:                             

    2.“一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下”,文中的字不可以换成,因为           

    3.考试的时候,主考官没有录取青年男子,后来他又录取了青年男子,因为                               

    4.文中的青年人是这样捍卫自己的尊严的:                      

  • 14、阅读文章,回答问题。

    奇妙的猪笼草

    我是在南京中山植物园里看到猪笼草的。它的形状非常奇特,从泥土里伸出一根粗壮的茎,茎的四周长满了又尖又细的叶子,叶的前端像畸形了一般,长出了一个壶形的囊,这便是猪笼草最奇特的地方了——捕虫袋,猪笼草因此而得名。(猪笼草最奇特的地方表现出来了)颜色鲜艳的捕虫袋,悬挂在叶片上,尤如一朵朵美丽的花,香甜的花蜜不断从袋口边缘渗出,十分诱人。

    对于昆虫来说,奇特的外形像是歇脚的好地方,诱人的花蜜又像是一个可以享受到美食的天堂,(拟人化的写法表现出了猪笼草对昆虫的诱惑)不止是我这样想,在它身旁飞来飞去的昆虫也这样想。当昆虫飞累了或是饿了,它们便会想:这朵花是多好的休息地方呀!还可以享受到美味的花蜜。于是,就停在猪笼草的边缘上吸吮花蜜。这时,死神已经向它们靠近,猪笼草的边缘非常光滑,落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的捕虫袋,那里的消化液早就在等着它们了,落进去的昆虫会被淹死并消化掉。几星期后,那些可怜的昆虫们就只剩下坚硬的外壳了。

    猪笼草太神奇了!难怪有科学家认为它是从外星来的呢!

    1解释词语。

    (1)畸形:_______________________________

    (2)诱人:_______________________________

    2文章从哪几个方面介绍猪笼草奇妙的? 

    ______________________________

    3猪笼草捕捉昆虫的过程是怎样的?请简单描述一下。

    ______________________________________

    4从昆虫的遭遇中,你受到了什么启发?

    ______________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、综合实践,提能力。

    “一日读书一日功,一日不读十日空。”为激发师生的阅读兴趣,引导师生从“阅读”走向“悦读”。学校准备开展“读书节”活动,请你为读书节拟两条宣传标语。

    ____________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改病句。

    1.我有另外别的打算。

    _________

    2.老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

    _________

    3.在作文竞赛中,两个四(2)班的同学获了奖。

    _________

    4.王刚同学的性格对王老师非常了解。

    _________

    5.他说起话来口若悬河,夸夸其谈。

    __________

  • 17、修改句子。

    今年暑假,我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是丰富多彩:有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等……

    ___________________

  • 18、修改病句。

    ①善于“打破沙锅问到底”的人,可以从中有所发觉,有所创造,有所成就。

    __________________________

    ②谢皮罗进行了许许多多次反复的实验和研究。

    __________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、写作

    题目:我______________

    每个人都有自己的特点:有些人勇敢,有些人勤快,有些人活泼,有些人内向……你是个什么样的人?请通过事例,写出自己的特点,使用不少于两种人物描写的方法。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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