东莞2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列选项注音有错误的一项是（ ）

A．彬彬有礼bīn

B．枝折花落zhé

C．一丝不苟gǒu

D．东扯西拽zhuài

2、下列句子中的关联词语使用有误的一项是（ ）

A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

B．尽管多么贪睡的人，还得起来看看是不是有了黄鼠狼。

C．虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

D．如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597．9高地的主峰。

3、下列对“要不，将来闹个睁眼瞎”中的“睁眼瞎”意思理解正确的是（     ）。

A．不识字的人，文盲

B．睁着眼睛却不认识路的人

C．盲人，眼睛睁着却看不到东西

4、下列词语中加点字注音全部正确的是（   ）

A．炫（xuán） 耀 尘垢（hòu） 胆怯（què）

B．曝（bào） 着 赤（chì）脚 涉（shè）过

C．阴霾（mái） 晕（yùn）皱 携手（xié）

D．绽放（dìng） 花瓣（bèn） 凉爽（shuǎng）

5、下面词语书写完全正确的是（       ）

A．临危不惧             锲而不舍       焦燥不安       心急如焚

B．囊萤夜读             悬粱刺股       凿壁偷光       铁杵成针

C．惊天动地             文丝不动       汹涌湍急       感叹不已

D．一声不吭             不约而同       白雪皑皑       变化多端

6、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（   ）

A.清晨，家家户户屋顶上升起了袅袅炊烟，给乡村平添一层神秘的面纱。

B.我的家乡是一个小山村，这里高楼林立。

C.我们走在灯火辉煌的街头，聊起了童年的往事。

D.车水马龙的街道上汽笛鸣响，就像奏响了一首紧张而刺激的交响乐。

7、联系课文内容，朗读下面句子的情感应该是(　　)

我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。

A. 祈盼   B. 悲痛   C. 憎恨   D. 欣喜

8、根据课文内容填空

通过这篇课文的学习，我们知道通常切苹果的方法是_____，而小男孩切苹果的方法是_____。小男孩切出来的苹果里藏着一颗_____。这种切苹果的方法是“我”从未见过的。“我”深有感触，这_____的图案竟有那么大的魅力，从而让“我”想到创造力，往小处说，就是_____；往大处说，就是_____。

9、阅读片断，完成练习。

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

【1】对这个片段理解不正确的是（　　）

A．这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。

B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。

C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。

【2】仿照本段句式写一首小诗，表达对母亲的赞美。

啊，妈妈

哪一次病床前不是你悉心地呵护？

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10、课内阅读。

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xié）的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

【1】划线词语“他们”指代的是__________，“它们”指代的是__________。

【2】向晚的“向”意思是（       ）

A．对着

B．将近

C．向来

【3】这两段文字描写的就像两幅图画，请给这两幅图画命名：__________，__________。

【4】读了这两段文字，你体会到了什么？

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11、阅读平台。

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。

星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上,闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗，万颗…… 啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛。 啊！露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

【1】按要求填写词语，相信你能行。

反义词：崭新（   ）     短暂（   ）

近义词：普通（   ）     炫耀（   ）

【2】按要求在原文中找句子。

（1）拟人句：画﹏ （2）比喻句：画＝

【3】把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。

火红的太阳撩开了它的面纱。

改成“把”字句：________________________________________________

改成“被”字句：________________________________________________

【4】选择合适的关联词语填空。

不但……而且……  虽然……但是……  只有……才…… 只要……就……

(1)、露珠身形很小，（ ）生命也很短暂，（ ）它却是不平凡的。

(2)、（   ）露珠的生命还没有逝去，（ ）会无声地在黑暗中工作。

【5】读了文章，你知道作者借“露珠精神”赞美什么？

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12、开心阅读。

登山人

三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说:“我是知难而退。”

第二个人登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说:“还是适可而止吧!”也退了下来。

只有第三个人，在撃登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了峰顶。

过了见天，三个人又碰面了。

第一个人说:“登上了峰顶，也不过那么回事，还是我知难而退好，省了许多力气。”

第二个人说:“是呀!所以我适可而止，中途退下，还是很明智的。”

那登上峰顶的人笑了笑，说道:“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。”

【1】在短文中找出下列词语的近义词。

害怕-------（_______） 聪明-------（_______）

【2】在短文中用“ ”画出表示三个人不同态度的成语。

【3】朗读短文中画横线的句子时，应用   的感情。

A. 傲慢、漫不经心 B. 生气、稍带讽刺 C. 自豪、喜悦

【4】本文说明了什么问题或赞扬了什么精神?（   ）

A. 说明登山的困难。 B. 赞扬不畏艰险、勇于攀登的精神。

C. 说明知难而退，能省力气。 D. 赞扬适可而止是明智的。

13、课内阅读。

亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。

【1】读选段画线的句子，从“越……越……”中可以感受到科学家们______________和_________。我会用“越……越……”写一句话：_____________

【2】联系课文内容，理解“这一历史进程”并填空。

“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、____、____、____的漫长的历史过程。

【3】这一自然段主要写（　　）

A.科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史过程。

B.猎食性恐龙演化为鸟类的过程。

C.科学家们工作的艰辛。

【4】这篇科普文章主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：___________。20世纪末期，我国科学家发现了__________，为人们想象恐龙飞向蓝天，变化为鸟类的演化过程提供了证据。

14、阅读短文，回答问题。（15分）

诚信的价值

从前，有一对夫妻，开了一间酒店，由于卖出的酒物美价（镰 廉），生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意（ 洋洋  扬扬 ）地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉呀   你把我们最值钱的东西 诚信   只五元给卖掉了 ”

果然，从此他们的生意一落千丈，最终彻底破产了。但妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了

。”

（1）在括号里选择正确的字划上“—”。（2分）

（2）在第4自然段没有标点的地方加上标点符号。（2分）

（3）依下面的意思在文中找出相应的成语。（1分）

形容声誉、地位或经济状况急剧下降。（   ）

（4）“妻子得意洋洋”的原因是 ；最终的结果是   。（4分）

（5）联系全文，在最后一段的横线上写上合适的话。（3分）

（6）读这篇短文后你有什么感受？（3分）

15、从田忌转败为胜的故事中，你受到什么启发？

16、修改病句

1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

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2、画画的青年具有顽固的毅力。

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17、修改病句

1．大厅里摆满了看演出的观众。

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2．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

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3．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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4．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

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5．异口同声地说：“赞成！”

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6．在老师的教育下，他明确了学习态度。

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18、修改语段。

“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。

1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”

2．第二句中，删去“_________”或“_________”。

3．第三句中，把“__________”改为“_________”。

4．第四句中，把“_________”改为“__________”

19、习作展示。

假期里，你一定游览过风景优美的地方，上学放学的路上，你也许会留意过身边公园、花园、村庄。请你回忆那里的美景，再想象出画面，按一定的游览顺序记叙下来，注意把印象深刻的景物写详细些，突出它的特点。题目自拟。