景德镇2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、品读诗句，按要求完成练习。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

【1】关于这节诗，理解不正确的是（   ）

A.这节诗是说白桦的枝头裹了一层雪花，像绣上去的花边，又像绽放的花穗，也像洁白的流苏。

B.“潇洒”原本形容人的神情、举止等自然大方不拘束，用在这里写出了雪枝的独特风韵。

C.这节诗写出了雪中白桦的动态美。

D.这节诗写出了雪中白桦的静态美。

【2】下列诗句中，与这节诗描写的景象最相近的一项是（   ）

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

C.夜来风雨声，花落知多少 D.枝压细风过枕上，影笼残月到窗前。

2、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（       ）

A．琥珀（bǎi）             掸子（dǎn）             黏稠（nián）             详细（xiáng）

B．波涛（tāo）             脂肪（zhǐ）             赤脚（chì）               推测（cè）

C．挣扎（zhā）             飒飒（sà）               踩着（cǎi）               餐厅（cān）

D．澎湃（péng）            嗡嗡（wēng）          擦拭（shì）               埋没（mái）

3、下列诗句中加点字词解释错误的一项是（   ）

A．千里黄云白日曛（昏暗）

B．欲饮琵琶马上催（催促）

C．至今思项羽（思考）

D．醉卧沙场君莫笑（战场）

4、下列和“茹毛饮血”一词结构相同的一项是（   ）

A.山清水秀 B.风起云涌 C.狼吞虎咽 D.遮天蔽日

5、下列说法不正确的是（  ）

A.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话是《乡下人家》的中心句，从中我们能体会到作者对乡村生活的热爱之情。

B.《三月桃花水》中把春水叫“桃花水”，表达出作者对春水的喜爱和赞美之情。

C.《天窗》是由中国著名作家老舍先生写的一篇关于童年。

6、下列词语搭配有误的一项是（   ）

A.和谐的风景画  独特的风光

B.穿越隧道  付出惨重

C.温和地说  耐心地等

7、对下列句子运用的人物描写方法判断有误的一项是（   ）

A.他好久没说话，神情有些沮丧。（神态描写）

B.教夜课的女老师穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。（外貌描写）

C.那军官弓着身子，伸出两只大手，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（动作描写）

D.望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……”（语言描写）

8、比一比，组词。

博（______）   膊（______）   脾（______）   卑（______）

9、阅读《墨梅》，完成练习。

墨梅

［元］王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】这首诗中写墨梅色彩的诗句是：___________；诗人通过“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句诗赞美梅花____________。

【2】写出“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这两句诗的意思。

________________________

【3】这首诗抒发了诗人怎样的志向？

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10、阅读短文,完成练习。

三月桃花水

①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

②啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点飘洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

③三月的桃花水，是春天的竖琴。

④每一条波纹，都是一根轻柔的弦；那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点。那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的轰鸣。河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；河水拍打着岸边的石块，像大路上马车驶过的铃铛声。那急流的水声浪声，是在催促着农家人开犁播种啊！

⑤三月的桃花水，是春天的明镜。

⑥它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早就升起了袅袅的炊烟……

⑦比金子还贵啊，三月桃花水；比银子还亮啊，三月桃花水！

【1】从文中找出下列词语的近义词。

秀丽——( )     柔软——( )        督促——( )

【2】根据短文内容填空。

（1）第①自然段中，作者把河水比作_____、____，写出了______的情景。

（2）第④自然段运用的修辞手法有______、____等。

【3】看到这么美的三月桃花水，作者是怎样的心情？

__________

【4】“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。

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11、课外阅读。

  最贵的项链

店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱

窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

  “我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”

  小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。

“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物道给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛样。”

  店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，路上小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。

  在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”

  “本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”

  姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。”

  店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”

【1】小女孩买项链的钱不够，但是店主却把项链卖给了她，是因为（   ）。

A.店主被小女孩纯真的爱心打动了。

B.店主很喜欢这个可爱的小女孩。

C.因为小女孩是店主的好朋友。

【2】用“——”画出描写姐姐外表的语句，你觉得她是一个怎样的人？

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12、课内阅读

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】读选段最后一句，用“无论……也……”说一句话。

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【2】读读画“_____”的句子，“蹭”感觉很轻，就像猫在和人________一样，其乐融融。

【3】“在稿纸上踩印几朵小梅花”是真的梅花吗？为什么这样说？作者为此讨厌小猫吗？

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【4】这一段话写猫高兴时_________，不高兴时_____________，用截然相反的表现说明猫的性格__________。

13、____________

摇摇是一只小鸭子。他才生下来不久，刚学会走路。他走路摇摇摆摆的，所以大伙儿叫他摇摇。摇摇的走路是和笑声连在一起的。他每走一步，大家都会在后面笑话他。他的姿势是如此（奇怪 惊奇），如此笨拙，小摇摇很苦恼。

怎么办呢？躲在家里别出来丢人现眼吧。可是，这样会让人笑话一辈子的——小摇摇想。

小摇摇开始不怕别人笑话了。他每天在没人的地方练习走路，尽可能使自己走路摇得有规律些，摇得好看一点儿。而且，每天还要到热闹的地方走一圈，看看大家的反应。后来他发现，如果自己挺胸昂首，旁若无人地阔步前进，就会有一种特殊的风度——这是鸭子独有的风度。

他就这样经常（改进 改变）自己的走路方式。

有一天，他又来到热闹的地方。一只小松鼠像发现了什么奥秘似的，说：“瞧，一只多么神气的小鸭子。”小刺猬看到了也说：“是啊，他走得真好看！”

人们开始用（观赏 赞赏）的眼光而不是用嘲笑来看小鸭子摇摇走路了。

后来呢，动物界盛行一种摇摇步的走法，就是模仿小鸭子摇摇走路的一种时髦风尚。

在动物们跳舞的时候，还专门有一种舞步，叫作“鸭式摇步舞”。这是一种很难学，但很好看的舞步。

我不说，你们也知道，这种舞步的创始人也是小鸭子摇摇。

【1】请给这篇短文拟一个题目，写在文前的横线上。

【2】联系上下文，用“√”画出文中括号里使用恰当的词语。

【3】小摇摇“很苦恼”的原因是__________，因此他想躲在家里，但是他认为这样做会_________，于是他想到了一个办法，那就是________________________。

【4】这篇童话故事的结局是什么？请简单地概括下来。

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【5】读完这篇童话故事，你明白了一个什么道理？

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14、默读短文，完成作业。

林荫大道

这是一条林荫大道,东起小营,西到花园村。它宽十五米,可供四辆汽车并(使驶)过。大道两旁,清秀挺(拔  拨)的树和美丽的花儿交错相(印  映),真是景色宜人。

高大的梧桐树枝叶茂盛,毛绒绒的梧桐果挂满树梢,整个树冠像撑起一把大伞,为人们遮挡夏日的(娇  骄)阳,银杏树的叶子,像一把把小扇子。一阵风吹来,发出哗哗的响声,拂去了人们脸上的汗珠。大树下,美人蕉像美丽的小姑娘,亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼,开得那么火红,那么热闹。

每天,无数行人、车辆在这条大道上来来往往,就像穿行在绿树红花的长廊里。

【1】用“×”划去文中括号里不适当的字。

【2】写出下列词语的近义词和反义词。

茂盛( ) ( )   遮挡( ) ( )

【3】联系上下文用自己的话理解词语。

树冠:_________________

亭亭玉立: _________________

【4】把第二自然段用“/”分成两层,并写出每层层意。

第一层：_________________

第二层：_________________

【5】整篇文章是围绕_____________这句话来写的,写出林荫大道________的特点。

15、根据要求完成句子练习。

1．不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

这句话写出了母鸡的________________，请你用加点词语仿写句子。

______________________________

2．用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

这句话中一个“蹭”字写出了______________。我也会用这种写法写一种小动物：________________________________________________________

16、按要求完成练习。

雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）

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17、下列句子正确的打“√” ，是病句的在原句上改正。

1.我估计这道题他一定不会做。 ( )

2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。 ( )

3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )

18、修改病句。

1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。

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2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。

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3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。

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19、写作。

在生活中，你一定有自己最好的朋友，请你把这个朋友介绍给大家，并用具体的事例来表现她（他）的性格。题目自拟