1、下列词组中,字形全对的一项是( )
A.时令 红霞 微风 桌椅 B.雄鸡 瓜腾 顺序 照例
C.芍药 玻璃 屋詹 一幅 D.独特 跑跳 仰脸 猛历
2、关于“作家如何表达对动物的喜爱之情”的说法错误的是( )
A.作者在描写小猫的特点时,采用拟人化的写法,这更能表达出作者对猫的喜爱之情
B.《母鸡》一课写了作者对母鸡由讨厌到尊敬的情感变化,用前后的强烈对比,写出了对母爱的赞美。
C.“好一个高傲的动物!”这句话是丰子恺直接对白鹅高傲的特点的赞美
3、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.我猜他是一个六年级学生。
B.通过老师的帮助,使我改正了缺点。
C.我们通过并讨论了周末的出游计划。
4、给下列画横线的字选择正确的释义,将序号填写在后面的括号里。
1.鲜为人知:
A.新鲜 B.鲜美 C.鲜明 D.少 ( )
2.无所不晓:
A.天亮时分 B.知道 C.使人知道 ( )
3.微不足道:
A.细小轻微 B.计量单位 C.精深奥妙 D.衰落 ( )
5、下列选项中,运用修辞手法有误的一项是( )
A.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀。(拟人)
B.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?(设问)
C.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡的飞奔而来。(比喻)
D.月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,照亮了田间的大道小道……(排比)
6、下列加点字的读音没有错误的一项是( )
A.引吭(háng) 呵斥(hè) 看守(kān)
B.供给(gòng) 窥伺(sì) 侍候(shì)
C.犬吠(fèi) 看见(kàn) 叫嚣(xiāo)
D.奢侈(chǐ) 偏颇(pó) 上供(gōng)
7、下列科普作品与作者搭配有误的一组是( )
A.《灰尘的旅行》 高士其
B.《看看我们的地球》 李四光
C.《人类起源的演化过程》 贾兰坡
D.《森林报》 高尔基
8、(积累)请写出两个形容颜色的成语:_____________、_____________。
9、按照求填空。
独坐敬亭山
众鸟____________________,
____________________独去闲。
__________________________,
____________________一敬亭山。
【1】把诗句补充完整。
【2】后两句诗运用了___________的修辞手法,表达了诗人对敬亭山的___________。
【3】解释后两句诗的意思。
________________________
10、课内阅读。
巨人的花园(节选)
巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分( )自己先前的举动。
他( )地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子看见他,非常( ),立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有抛开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟也飞来歌唱。小男孩伸手搂过巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样( )了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。
【1】选择恰当的词语填入文中的括号里。
凶狠 轻轻 害怕 后悔
【2】联系课文,想一想:巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:_________
【3】这个童话故事告诉我们( )
A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
B.快乐应该和大家一起分享。
C.童心能让花园变成春天。
11、课内阅读
我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动了。
在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
【1】“一瞬间”形容__________,表示这种意思的词语还有:__________、__________、__________。“清香袅袅”的意思是__________________,这种“ABCC”式的词语还有:__________、__________。
【2】安静是个盲人,加点词“张望”用在她身上妥当吗?说说你的看法
________________________________________________
【3】画“____”句子中的“弧线”让我们联想到__________。有句歌词是:“不经历风雨,怎能见彩虹?”请你结合生活实际,想一想安静的心中可能经历了什么样的风雨。
________________________________________________
【4】用“ ”画出选文的中心句,并联系生活实际谈谈你对这句话的理解。
_____________________________________________
12、阅读天地。
飞 龙
我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”,那就是1.9亿年前出现的翼(yì jì )龙。
翼龙是恐龙的一种,是飞上天的爬行动物,把它说成是“飞龙”,也没有大错。
巨大的恐龙怎么会飞起来了呢?因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜(mó mé ),当它在空中飞来飞去时,活像一只大蝙蝠,难怪当它被发现时,有人说它是蝙蝠的祖先,有人说它是一只怪鸟。过了很久,人们才明白,原来它是恐龙家族里的一员,给它取名叫翼龙。
翼龙的“皮翅膀”虽然很大,但中间没有肢骨支撑(chēn chēng),不能像蝙蝠一样用力拍打,在空中自由自在飞翔,更不能远距离飞行。它只能在林间空(kōng kòng )地上滑翔一会儿,或是像后来的水鸟那样,从空中一下子俯冲下去,捞起一条小鱼就赶紧飞起来,飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾,飞上高高的天空,跟它就沾不上边了。
【1】给文中加点的字选择正确的读音,用“___”画出。
【2】为什么有人会认为翼龙是蝙蝠的祖先呢?
______________________________________
【3】翼龙的飞翔能力怎么样?
_________________________
13、阅读短文,完成练习。
吾母吾师
母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候,母亲说泰语很别扭,常常被本地人取笑。
四年级之后,有一天,母亲翻出我的旧笔记本、旧书本,开始学习泰文。那时候,我不但没有以她的学习精神为荣,反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁,我还未满10岁,而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。通常晚饭之后我做功课,母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边,桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读,碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了,我就得站起来,看看究竟是什么字。我说出读音、字义,母亲就用简单泰文或中文记下来,不久,我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。
妈妈进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了,不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后,她又学英语。还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作,没有太多时间和孩子在一起;母亲于是毫不犹豫给我代劳,把孩子照顾得妥妥帖帖。她把自己过去的艰苦经历归纳成宝贵经验,传给外孙。她会告诉他们,无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲(qiè)而不舍,总会有得心应手的一天。
妈妈的求学历程,对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样,我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心!
【1】仔细读文章后,解释题目“吾母吾师”的含义。
_______________________________
【2】从文中找出含有下列意思的成语。
(1)形容坚持不懈。_____
(2)心里怎样想,手就能怎么做。形容记忆纯熟,心手相应,运用自如。_____
【3】文中写了母亲的两件事,分别是(1)_________________;(2)_________________。
【4】记叙文的结尾往往用一两句话点明作者写本文的意头,这篇文章哪句话点明了作者的写作意头?请你用曲线画出来。
【5】生活实践题:你的母亲有什么值得你学习的地方?请简单地写出几点来。
______________________________
14、阅读理解
老鼠买鱼
①一天,老鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。
②鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
③“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
④鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了好几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。
⑤这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀
⑥老鼠头领说:“笨蛋!咱们虽然不愁吃,但是有老猫在,就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈……”说着,露出得意的笑容。
⑦小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。
⑧因为老鼠把鱼买完了,所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。
⑨不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我虽然赚了点小钱,却上了老鼠的当,给全市带来如此灾难,真是悔不当初。”
【1】“猛”字按音序查字法,查大写字母 ;按部首查字法,查部首 。“猛”在字典中的解释:①气势大;②凶暴;③突然。“猛然”的“猛”,应选第 种解释。
【2】给短文第⑤段“ ”中,选择合适的标点符号( )
A. ,“ , ?” B. :“ , ?” C. :“ , !”
【3】从文中找出下列词语的近义词。
明白(__________) 安定(__________)
【4】读文中画“—— ”的句子,写出老鼠搬鱼的动词 、 、 。
我也能运用“有的……有的……有的……”这样的句式,写一句含有3个动词的句子。
_____________________________________
【5】根据短文内容填空。
造成该市“鼠患成灾”,第一责任应由 (谁)承担,因为 ;第二责任应由 (谁)承担,因为 。
【6】这则寓言故事告诉我们的道理是( )
A. 老板不能把鱼卖给老鼠。 B. 老鼠是人类的天敌,要设法消灭它们。
C. 不能只顾眼前利益,而敌我不分。 D. 猫不能贪图享乐,而与老鼠做朋友。
15、句子练习。
1.课堂上他首先第一个发言。(修改病句)
_________________________________
2.小鸟在枝头上叫。(改成拟人句)
__________________________________
16、修改病句
1.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
_______________________________________________
2.我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。
_______________________________________________
3.改革开放以后,人们的生活越来越富强。
_______________________________________________
4.春天的景色我觉得十分美丽。
_______________________________________________
5.你必须一定要认真负责。
______________________________________________
6.李老师上课时对我们的态度非常严格。
_______________________________________________
7.我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
_______________________________________________
17、用学过的修改符号修改下面这段话。(修改5处即得满分)
到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,可开心啦。
18、修改句子。
1.扁鼻子军官压住肚子里的火气,用手拍着雨来的肩膀轻轻地,说:“我最喜欢小孩。那个人,你看见没有?说啊!”
_________________________________________
2.夏日的芒砀山是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
_________________________________________
3.清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。
_________________________________________
4.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚强地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
_________________________________________
19、写作部分。(任选一题,字数在400字左右。)
1、在我们身边,有很多值得敬佩的人。选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们那些令你敬佩的品质,要把自己所写的人的精神风貌表现出来,内容要具体,语句要通顺,表达出自己的敬佩之情。
2、题目:我真_________ (可以填高兴、难过、后悔、烦恼等) 要求:1、把题目补充完整。2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实感。3、做到语句通顺,标点正确,书写工整 。
邮箱: 联系方式: