张掖2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“虽说是孔隙，可也容纳得下一只小船进出。”句子中 “容” 字的意思是（       ）

A．容纳，包含

B．对人度量大，比计较

C．允许

D．相貌，仪表

2、下列句子中，加点字词的解释正确的一项是（   ）

A．平明送客楚山孤。（平常的明天）

B．胤恭勤不倦，博学多通。（肃敬勤勉）

C．过是溪，逢老媪方磨铁杵。（方正）

D．太白感其意，还卒业。（终止学业）

3、下列词语不是互为近义词的一项是（   ）

A.装饰——修饰 B.顺序——依序 C.独特——特别 D.和谐——杂乱

4、下列词语搭配不正确的一项是（       ）

A．扩大范围     一片亮光

B．夺目的亮光     一道红霞

C．放射光芒     一块地方

D．伟大的奇观     一把金边

5、选择加点字的正确解释。

【1】伟大奇观（   ）

A.看 B.看到的景象 C.对事物的认识、看法

【2】目不转睛（ ）

A.眼睛 B.眼球，眼珠

【3】负着重荷（   ）

A.背 B.遭受 C.具有 D.欠

【4】透过云霞（   ）

A.通过，穿通 B.通达 C.极度 D.泄漏

6、小说第一、二、三、六、七章的小标题共同的特点是都有（   ）

A.地名 B.事情 C.象征物 D.人名

7、快来帮忙找读音。 

玻璃(pō  bō) 赞叹(zàn zhàn)   安然无恙(yáng yàng)

增添(zēn zēng) 结实(jiē  jié) 情不自禁(jīn  jìn)

8、根据拼音写词语。

1．我坐在fú róng_____树下，欣赏着luò yáng_____的美丽风景，抬头仰望，一队dà yàn_____排成“人”字形，正往南飞去。

2．hú____qián kūn_____大，杯中日月长，这里的茶，拥有着这块土地上最独特的味道，承载了这片高原上最“醇正”的记忆。

9、课外阅读。

秋天向我们微笑（节选）

玉米举着红缨乐了，

忘掉一个夏天的烦恼；

高粱红着脸儿笑了，

一曲酒歌在心窝酿造。

几只小小的鸟，

把快活的音符一路轻抛。

觅食的小蚂蚁看见了，

衔入小小蚁巢。

满树的黄叶，

飘进大地妈妈的怀抱。

它们好像在对我们诉说——

明年春天，我们会重新长满树梢。

走在秋天，

头顶有明丽的阳光照耀。

捡一片黄叶悄悄地珍藏，

秋天永远会向我们微笑。

【1】第一节作者运用______________的修辞手法，描绘了一派______________的景象。

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。______

（2）从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。______

【3】这首诗通过描写____________的成熟、____________的活动、____________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者____________之情。

【4】雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。

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10、课外阅读

侯宝林妙语连珠观瀑布

1985年5月，受国人爱戴的相声艺术大师侯宝林，在大瀑布涨水的日子里来到黄果树。人人都想亲睹大师的风采。

我有幸陪着侯老游览景区。一路上我除了介绍景观景点外，还有机会领略侯老妙语连珠的语言艺术。

说话间，我们到了大瀑布前象鼻岭看台，侯老突然抬手说：“同志，你备有微型雨刮器吗？”当时我真是“丈二和尚摸不着头脑”，正不知如何作答，跟随的人群猛然大笑起来，这时我才看清他摘下了眼镜，正用镜布擦镜片上的积水呢……嗬！原来瀑布的水珠迎面扑来，打湿了眼镜，这才使侯老爆出“微型雨刮器”的问题。我才回过神来，这不正是一个相声“包袱”吗？

进了水帘洞，站在第一个洞窗，仰看从天而降的瀑布，一片雪白的水帘遮住了洞口，我大声说：“这是水帘洞最大的洞窗，现在水大，瀑水集成一块帘布，完全把洞口蒙住了，但随着水量的变化，水帘就会随水的大小关上或打开，对面的景色一览无余。”他风趣地说：“真妙啊！这个水帘还是自动化的嘛！”侯老的“包袱”一出，又赚得一片笑声。

往前走四五米，到了“听瀑洞”，我当即请侯老听瀑布的轰隆隆水响，那轰鸣就像军乐队在打铜鼓一样，侯老说：“对的，我听见了，我的耳朵很好噢！我听到了雄伟的进行曲啦！”大家的笑声再次和瀑布声共鸣。

【1】根据意思，从文中找出相应的四字词语。

(1)表示精彩的话语一句接着一句。（_______）

(2)表示一眼看去，所有的景物全看见了。（_______）

【2】短文按照游览顺序，依次写了侯老一行人由____________到____________再到____________这一游览黄果树瀑布的经过。

【3】侯老问“我”要“微型雨刮器”，随行的人员为什么会大笑起来？

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【4】为什么侯老说“这个水帘还是自动化的”？用横线画出来。

【5】侯老说“我听到了雄伟的进行曲啦”又逗笑了大家，他的这句话妙在哪里？

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11、阅读短文，然后回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一副自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

在文中找出下列词语的近义词。

融洽（   ）   辛勤（   ）

在文段中描写了两个场景，请概括出来。

3．想象一下，在冬天，乡下人家又会有怎样一道风景线？用几句话写一写。

4．文中最后一段话的作用是：

5．我知道著名的江南小镇有：

12、我能再读课文中的段落做后面的题。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

【1】这段落选自_________

【2】这段话描写了（_______）和（_______）的特点。

【3】外洞的特点是（________），用横线画出具体描写外洞的特点的句子。

【4】作者在具体介绍外洞的特点时，用了（_____）、（_____）两种方法。

A. 打比方   B. 举例子   C. 列数字   D. 拟人。

13、课文内容我熟悉。

　“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。

　“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰, 多着呢。夜莺倒是只有我一个!”

　“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。”

　“人呢?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”

　“蠢东西!”军官想着,轻蔑(miè)地微笑了一下。

1.按要求回答问题。

怎么会就剩下我一个?(改成陈述句)

2.“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”指的是　　　　　　　　,从中我们能体会到小男孩对敌人的　　　　。

3.文段中以下地方表现了“小夜莺”的机智勇敢: 　　　　　　　　　　　　　。

4.“轻蔑”表现了军官的　　　　,说明　　　　　　　　　。

14、课外阅读。

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差。然而，她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。”

那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院查一查。”

回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子黯然的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。大学录取通知书下来了，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手上时，突然转身跑到自己房间里大哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

【1】母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，是因为（   ）

A.母亲不想让儿子知道事情的真相。

B.母亲暂时还不想告诉儿子。

C.母亲不相信事实，她想等证实了事情的真相后再告诉他。

D.母亲想用鼓励的方式增强儿子的自信心。

【2】读文中画横线的句子，联系上下文，猜想儿子听了母亲的话，心里会想：

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【3】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）第一次家长会后，妈妈差点流下泪的原因是儿子有多动症。（_______）

（2）“流泪”在文中出现了多次，妈妈流泪的原因是相同的。（_______）

（3）儿子得知自己考上了清华大学反而大哭起来，是因为他对妈妈以前的做法感到不满。（_______）

【4】试着用一句话概括这篇文章的内容。

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15、按要求完成句子练习。

1．因为王五肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。（用加点的词造句）

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2．他们大概一定是从围墙的破损处钻进来的。（修改病句）

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3．孩子们的欢笑使花园增添了春意。（改变词序，不改变句意）

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4．冬天是个魔术师。（用相同的修辞手法写句子）

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16、用修改符号改病句。

班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同地说：“赞成！”

17、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）

种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。

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18、修改语段。

“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。

1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”

2．第二句中，删去“_________”或“_________”。

3．第三句中，把“__________”改为“_________”。

4．第四句中，把“_________”改为“__________”

19、我会根据提示写出相应的句子。（2分）

请写出两句有关气象的谚语。

A、  

B、