台东2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、选择最符合语境的句子是（   ）

杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：

A.小伙子，您愿意为我捶背吗？

B.小伙子，给我捶背吧。

C.小伙子，快点给我捶背！

D.小伙子，你为我捶背来换食物吧。

2、下面词语中加点字的解释不正确的一项是（   ）

A．一径深（直径）

B．翁媪（老翁）

C．未成阴（树荫）

D．狂吠（叫）

3、燕子(　　)季从南方飞到北方。

A. 春 B. 夏 C. 秋

4、对“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”理解有误的一项是（ ）

A.“最”字体现了老翁、老妇最喜欢小儿子，这是与勤劳的大儿子、二儿子比较得出的。

B.“亡赖”这里是顽皮、淘气的意思，并无贬义。

C.“卧”字用得极妙，把小儿无忧无虑、天真活泼的劲儿和盘托出。

5、下列字读音有错的一项是（       ）

A．绣（xiù）花       徜（shānɡ）徉

B．金晖（huī）       潇（xiāo）洒

C．绽（zhàn）放     朦（ménɡ）胧

D．尘垢（ɡòu）       曝（pù）着

6、下列加点字的读音完全相同的一项是（  ）

A.占卜   萝卜 B.屏息   屏障 C.可恶   厌恶 D.看守   看见

7、加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．刹那（shà）       蜿蜒（wān）       花团锦簇（cù）

B．漆黑（qī）        浙江（zhè）       蜿蜒曲折（yán）

C．重荷（hè）        荷兰（hè）        荷枪实弹（hè）

8、填空。

“锐”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“锐”字第四笔和第九笔分别是______、______。“锐”在字典中的解释主要有：①快或尖（跟“钝”相对）；②感觉灵敏；③锐气；④急剧。请给下面词语中的“锐”字选择恰当的解释。

敏锐（____）锐减（____）锐利（____）

9、课内阅读。

墨 梅

[元]王 冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他_____________的高尚情操。

【2】诗的前两句写实，强调“我家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句_________，说明他画梅花不是为了___________，只是要让________________。

【3】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？从梅花的品格精神联想到哪些人呢？

________________________________________________________

10、品读语段，完成练习。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜（bǔ   bo）落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。

【1】用“√”给段落中加点的字选择正确的读音。

【2】在孩子们的眼中，雨脚“_________”和闪电“_________”，运用了_________的修辞手法，这样写的好处是_____________________________________________。

【3】请你运用句中的修辞手法仿写一句话。

___________________________________________

11、阅读下面课外短文，认真作答。

爱书如命的人

在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

【1】写出下列词语的近义词。

①平常——（_________） ②清贫——（__________）

【2】根据意思在文章中找词语写在括号里。

①经过了很长时间也不会忘记。（ ）

②得到的收益很大。（   ）

③形容非常有条理。（   ）

【3】用“   ”画出这篇文章的中心句。

【4】抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在：

____________________________________________________________。

【5】你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。

____________________________________________________________________________________________________________________________。

【6】请根据自己的积累写两句有关读书的名言警句。

_______________________________________________________________。

12、课内选段。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无yōu（ ）无lǜ（ ），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它tān（ ）玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽zhí（ ）。它bǐng（ ）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】在拼音旁的“（ ）”里写出正确的汉字。

【2】联系上下文理解下列词语。

无yōu无lǜ：_______________________________

bǐng息凝视：_______________________________

【3】用“﹏﹏”画出这一段的中心句。

这段话围绕中心句中 这个词，写出了猫 、 的特点。

表面说猫“古怪”，其实，在字里行间藏着的是作者对猫的 之情。

【4】古怪的可不止老舍笔下的猫，或许还有咱们熟悉的小动物，还有咱们身边的亲人、朋友。体会这段话中加点词语的表达效果，再仿照这段文字写一写。

________实在有些古怪。说他（它）_______吧，可是，________________。说他（它）__________吧，可是， ______________。

13、阅读下文，回答问题。 

诚实至上

我是个不擅长跑的人，在参军后的一次越野训练赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。

转了弯，是个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，是士兵跑的小径。我停顿了一下，暗自咒骂做军官有许多便宜可占，但是仍然朝着士兵的小径跑去。

没想到过了半个小时我已到达终点，名列第九。我说一定是他们弄错了，我从未跑过前10名，说实在的，连前50名．也没有跑过。主持赛跑的军官笑着说：“今天你不是跑了前10名吗？”

过了几个钟头，大批人马才到达。他们跑得筋疲力尽，看见我们悠闲自得地喝着咖啡，觉得很奇怪。那时我们大家才醒悟过来，在岔路口诚实不欺，多么重要。

【1】给文中划线字注音。 

____　____　____　____　

擅长   岔路口　咒骂　　醒悟

【2】写出下列词语的反义词。 

便宜——________   诚实——________

筋疲力尽——________   悠闲——________

【3】“岔路口”的意思是：________。

【4】虽然“我”暗自咒骂做军官有许多便宜可占，可为什么还“朝着十兵的小径跑去”？（   ）

A. “我”不敢在军官的路上跑，生怕被处罚。

B. “我”是士兵，就应该按规定在士兵的路上跑。

C. 怕其他士兵看到，报告军官。

【5】最后“我们”大家领悟到了什么？

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14、阅读课内片段，完成练习。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上（漂 飘）着的浮云像一块一块红绸子，（印 映）在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

“雨来是个好孩子！死得可惜！”

“有志不在年高。”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜鸣地哭了。

【1】用“√”选出括号里合适的字。

【2】“有志不在年高”这句话的意思是________________。

【3】将选文中描写环境的句子画上“    ”。环境描写的主要作用是（ ）

A．反映了家乡的可爱。   B．衬托出人们以为雨来牺牲时的悲痛心情。

C．交代了时间。         D．使文章更生动。

【4】朗读选文中老人们说的话时，语气应该是（  ）的。

A．坚定、凝重

B．悲痛

C．高兴

D．疑惑

【5】为什么说雨来是个小英雄？结合课文内容说一说。

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15、小组讨论 

采用选哪几首诗来朗诵？采用什么形式朗诵？

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16、当当小老师，用修改符号修改小马虎写的文章。（1个错误标点，2个错别字，3个病句。）

太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还在争奇斗艳，那一簇已经真相盛开了。

17、修改病句。

1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

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2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

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3．漫山遍野响起了激动人心的口令。

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4．这个深深有趣的想法印在我心里。

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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

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18、修改病句。

1．我站在操场上，认真观察着练习身体的同学们。

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2．我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家心里露出了胜利的喜悦。

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3．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

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19、习作。

每天身边都有许多事情发生，有我们自己亲身经历的，也有我们看到或听到的，请你选一件印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚，语句通顺连贯，不写错别字。