四平2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、《琥珀》一课有些内容是真实的，有些内容是推测的，下列是推测的一项是（     ）

A．琥珀的形成。

B．琥珀的发现。

C．琥珀的样子。

D．琥珀的科学价值。

2、为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（   ）

A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。

B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。

C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。

D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了他对食物的兴趣。

3、《沼泽里的故事》嘲笑小蝌蚪的比稗草怎么样呢？（   ）

A．被黑鱼吃了

B．被小鱼吃了

C．被人们连根拔掉

4、“潜水”有多种含义，下面对该词理解不正确的一项是（       ）

A．体育运动项目之一。运动员借助水下装备在水下进行各种竞技比赛。

B．在他人不知情的情况下，观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的行为。

C．秘密、不声张地在水中游泳。

D．地下水的一种类型。指埋藏在地面之下、第一个隔水层之上的具有自由水面的地下水。

5、下列句子中，有语病的一项是（   ）。

A.通过这次活动，同学们认识到“诵读经典”很重要。

B.美团外卖、饿了么、百度外卖三家外卖平台的全国日订单量大约在2000万单左右。

C.观看了国庆70周年阅兵仪式，人们纷纷表示很受鼓舞。

D.北京大兴国际机场外观像是展翅欲飞的钢铁凤凰，成了首都另一张崭新的名片。

6、下列标点符号使用不正确的一项是（　　）

A．还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶、青的竿，投下一片浓浓的绿荫。

B．暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。

C．“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。

D．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

7、读音和字形完全正确的一项是（   ）

A．搓（chuō）绳     抚（fǔ）摸    芦花       均匀

B．庄稼（jià）  啧啧（zé）    篷松       空寂

C．祈（qí）求   咯（gē）吱  麦穗       捋胡子

D．倾覆（fù）        遗憾（gǎn）     闻声  疑惑

8、经典回放

1．《三月桃花水》中，作者把三月的桃花水分别比作____________和_________，为我们勾画了一幅美丽的春水图。说到关于春天的诗句，我们会想到杜甫的“桃花一簇开无主，____________________？”

2．《繁星（七一）》诗中“这些事”指的是______________，冰心记忆中最深刻的画面是：“月明的园中，______，____________。”《繁星（一五九）》诗中的第一个“风雨”指的是________，第二个“风雨”指的是_______。

3．在本学期的学习中，我认识了很多动物，有老舍笔下_______的猫，丰子恺笔下_________的鹅，还有罗隐笔下“__________，为谁辛苦为谁甜”的蜜蜂；我还积累了很多有特殊含义的词语，如“千里马”指的是______的人；知道了鸟类可能是由________演化而来的，世界上第一个试验利用火箭上天的人是_______。

4．诗是什么呢？艾青说：“__________，诗给人类以朝向理想的勇气。”朱光潜说：“诗和音乐一样，_________。”诗词中有童趣：“__________，飞入菜花无处寻”是儿童扑蝶的天真；“___________，溪头卧剥莲蓬”是儿童卧剥莲蓬的顽皮。

9、阅读

成长

在没有掌声的环境中

默默成长的孩子

长大后，才不会使尽手段抢镜头

在没有玩具的环境中

辛勤地成长的孩子

长大后，才不会将别人

也当做自己的玩具

在没有粉饰的环境中

野树般成长的孩子

长大后，才懂得尊重一丝一缕的劳苦

才懂得感恩

当多数人围着奇花异卉齐声赞颂

孩子啊！你们要多注视

随处坚忍地生长的小草

【1】写出下列词语的反义词。

辛勤——（______）   尊重——（______）   赞颂——（______）

【2】用“野树”比喻孩子有什么含义？

____________________________

【3】诗中描绘的三类孩子的个性特点是___________________________；___________________________；____________________________。

【4】为什么说“在没有掌声的环境中/默默成长的孩子/长大后，才不会使尽手段/抢镜头”？

_______________________________________

【5】这首诗告诉我们什么？

______________________________________

10、课内阅读。

“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

【1】“巨人终于明白”是指巨人明白了什么？

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【2】“任性、冷酷的心”是指（ ）

A．没有给孩子们食物。

B．把孩子们从花园里赶走。

C．没有讲故事给孩子们听。

【3】小男孩为什么要亲巨人呢？从中你感受到了什么？

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【4】拆除围墙后的花园变得怎样了？

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11、阅读

善意的谎言

①每周一次，我总到附近一间小小的理发店去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓洗头发。老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作烦琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。

②有一天，机会忽然来了。新年前的一个月，两个师傅要求加薪不成，一起辞职了，老板一时请不到人，除了亲自上阵，还给小学徒进行了“速成训练”，另外再请个小工负责抓洗头发。

③小学徒升级后，战战兢兢，颇没自信；而许多老顾客也不来了，生意顿时冷清下来。小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。

④我把这一切看在眼里，便想鼓励一下小学徒。一日，踏入店内特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风机的手都微微发抖。卷吹梳弄一小时后，朝镜子里一望，哎呀，那发型硬绷绷的，好似戴了顶不合时宜的帽子。小学徒侍立一旁，巴巴地望着我。我赶快露出笑容，说：“梳得真不错呀，谢谢你！”

⑤这个“善意的谎言”给这位少女带来了自信心。再去时，我依然指定由她吹饰。她脸上有笑，双手不抖，卷弄梳理，极有韵致，朝镜子看时，我不由得真心实意地称赞道：“你梳得实在很好哩！”她脸若鲜花，灿然生辉。

【1】用“——”画出小学徒初次为“我”吹出的发型的样子。这表现了小学徒________。

【2】用“﹏﹏”画出小学徒再次给“我”吹头发时的表现。这体现出小学徒________。

【3】文中的“我”对小学徒的看法几经变化。一开始“我”很______她；有一日“我”特地指定她为自己吹头发，是为了______她；再去时，“我”不由得真心实意地______她。

【4】你认为文中的“我”撒善意的谎言对不对？为什么？

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12、课外阅读。

三月的春风

三月的春风，是一个活波、调皮又聪明的孩子，不知他从什么地方拿到了一盒水彩笔，就蹦蹦跳跳地、嘻嘻哈哈地到处跑、到处画画。

我也是一个喜欢画画的孩子，我使劲看他，要看他是怎样画画的——

我追到草地上，只看见他匀下的许多连笔画的小草小花在那里做游戏，他已走了。

我追到春风里，只看见他甩出来的大团大团的红云朵、黄云朵、紫云朵在那里轻轻地飘动，他也走了。

我追到柳林里，只看见他描的一缕一缕的绿线线在那里柔柔地舞动，还是没有看见他。

他跑得太快了点吧，水彩都从调色盘里了出来，那滅出来的星星点点的水彩就成了大大小小的花蝴蝶。

他后来就在星星湖畔洗了调色盘吧，洗进湖里的水彩就成了绿青蛙、红鲤鱼、黑蝌蚪……

三月的春风可真是一个比神笔马良还会画画的孩子，画得那么美，那么多，那么快……

我怎么追也追不上他，可是我真是快乐啊！

【1】用“ ”画出短文中AABB式的词语。

【2】文中第_____、_____、_____自然段结构相同，“我”分别追到了______里、______里、______里，然后我发现“春风”到来后，发生了许多变化：_______________

【3】“我怎么追也追不上他”，但是“我”的心情是（   ）的。

A.着急 B.快乐 C.难过 D.失望

【4】“我”还可能追到哪里？那里发生了什么变化？想一想，写一写。

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【5】春风给你什么样的感觉？“沾衣欲湿杏花雨，_________”这两句诗能告诉我们。

13、童子救城

  那是1553年初秋，几千名倭寇来攻打嘉定城。知县吓得连夜逃跑了。老百姓挺身而出，组织了守城联防队，日夜守卫在城头上。倭寇一连攻了二十多天，还是没有一个人能爬上城头。

  有一天，倭寇突然停止了攻城。夜深了，嘉定城沉浸在极其宁静的气氛中。疲劳不堪的守城勇士见城外没有动静，渐渐地在蛙声中沉睡了。星星不住地眨着眼睛，田野里的青蛙“呱呱”地叫个不停。突然，蛙声由远及近渐渐消失。这异常的情况引起了一个十一二岁的小男孩的警觉。他也是一个联防队员，这时，他刚好醒来，警惕地走到城边，向外探望。

  不好!在星光下，他隐隐约约地看到倭寇架着云梯，拿着短刀和盾牌，蹑手蹑脚地向城上爬。原来，狡猾的敌人企图偷袭。小男孩赶忙把手凑到嘴边，对着城里大喊：“倭寇偷袭啦!倭寇偷袭啦!”

  这时，两个倭寇的脑袋出现在城头上，小男孩连忙举起竹枪猛戳过去。“啊!”一个倭寇惨叫一声滚下城墙。小男孩转身又向另一个倭寇戳去，谁知用力过猛，没有刺中敌人，自己的身子却撞在城垛上，那倭寇乘机在男孩背上砍了一刀……

1．写出下列词语的近义词。

  宁静——(   )   异常——(   )   警觉——(   )

2．想象写话。

  最后，小男孩会怎样?救城的结果如何?请你展开合理的想象，写一写。

  ______________________________________________________________

3．回答问题。

  童子是怎么救城的?

  ______________________________________________________________

14、阅读完成练习

为什么要学习

你有没有怀疑过：“我为什么要学习代数？学它有用吗？我的梦想是成为律师！”或者：“谁会对凯撒大帝有兴趣！我将来要成为会计师。”当你离开学校以后，在生活当中，你也许永远都用不着“二元二次方程式”或“凯撒大帝”。但上学除了学到这些以外，它还可以：

找出你对什么东西感兴趣

从学习多样科目（例如地理、物理、计算机、数学等）中找出你喜欢什么和不喜欢什么，会对你将来有帮助。

锻炼自己的头脑

也许你讨厌数学，但是你用来解决方程式和几何问题的逻辑思维也可以用来解决你生命中遇到的难题。我们说的是磨炼和武装你的脑袋。（就好像短跑选手用举重来锻炼身体，你利用“思考重担”来锻炼头脑。）

增强自信

你也许在学校学习法语，而你的生活中根本不需要法语。但是这样你便能证明你是有能力学习语言的。或者有一天你得到一份在里约热内卢的工作，那时你就可以对自己说：“我可以胜任这份工作。我以前的法语考试能及格，说明我有学语言的天赋，现在我也可以学点葡萄牙语。”

让自己不断寻找新的挑战

你或者会想：“如果学校的功课不是那么难、那么深的话，我想我会很快乐的！”错！你才不会呢！挑战使生活变得刺激。在任何地方我们都看到人们在挑战自己。这是我们玩计算机游戏的原因。很多游戏都是高难度的。我们想要挑战自己，就需要向更高的难度挑战。不要再假装我们希望生活变得很容易。当事情变得太容易时，我们便会觉得沉闷而离开，去寻找新的挑战。

【1】短文开头作者举了“学习代数”和“凯撒大帝”的例子，目的是（   ）

A.说明学习知识很重要 B.唤起读者共鸣，激发阅读兴趣

C.说明所学知识与生活脱节 D.增加文学色彩，增添诗情画意

【2】学习多样科目的好处是（   ）

A.丰富知识储备 B.寻找生活乐趣

C.找出兴趣所在 D.提高学习难度

【3】锻炼自己的头脑的好方式是（   ）

A.做体操 B.短跑练习 C.举重锻炼 D.思考重担

【4】作者认为不需要法语的人学好法语也有好处，但不包括（   ）

A.证明自己有学语言的天赋

B.提高在新的语言环境中工作的自信

C.可以得到一份在里约热内卢的工作

D.增强自己学其他语言的自信

【5】作者认为人们玩计算机游戏主要是想（   ）

A.挑战自己 B.休闲娱乐 C.打发时间 D.交到朋友

【6】你的同桌抱怨说：“做那么多功课，到底有什么用？做那么多题目，有必要吗？妈妈不会英语，一样过得很好。”请你结合短文劝劝他，帮助他认识学习的目的。

___________________

15、学习了现代诗歌后，你们小组开展了诗歌特点总结交流会，请你根据示例总结诗歌特点，完成填空。

聪聪：我认为现代诗歌都饱含__________________，如“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”表达了诗人对母亲深深的依恋之情。

你：我认为现代诗歌蕴含__________________，如：从“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起”可以想象出绿色聚集重叠的形态。

16、修改病句。

1．当听到这个消息的时候，高兴得手舞足蹈。

_______________

2．经过一段时间的努力，他的学习成绩有了明显的增加。

________________

3．他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。

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17、修改病句。

1．看到眼前的这颗“五角星”，我不禁忍不住被吸引了。

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2．碧绿的草地上开了许多五颜六色的小红花。

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3．昨天傍晚刮了一夜的大风。

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18、用修改符号修改下面这段话。

现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

19、习作

生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的这类事情想一想在写下来。