伊春2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、（古今异义）“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是（   ）

A.逃亡、偷懒 B.蛮不讲理 C.游手好闲 D.顽皮、淘气

2、下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A.芙蓉（fú）　　玉壶（hú）　   哭泣（qì）

B.单于（shàn）   悲戚（qī）   洛阳（luò）

C.砚台（yàn）   乾坤（kūn）   老媪（wēn）

D.铁杵（chǔ）   船舷（xuán）   凌晨（lín）

3、对于现代诗歌的特点，说法有误的是（ ）

A．读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。

B．常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

C．往往饱含着真挚的情感。

D．字数相等，大致押韵，讲究平仄。

4、下列诗句不是写童真童趣的一项是（   ）

A.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

C.不解藏踪迹，浮萍一道开。 D.松下问童子，言师采药去。

5、下列不是屈原的作品是（ ）

A．《九僧》

B．《九歌》

C．《九章》

6、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）

A．每当李明考试得了班里第一名的时候。他总是一副神气十足的样子。

B．我的心怦然一震，终于明白了父爱的深沉。

C．妈妈每次逛街时，看到漂亮的衣服都手不释卷，舍不得放下。

D．那件埋在地下千年的古董，终得重见天日的机会。

7、下列词语中书写全部正确的一项是（    ）

A．乾坤   册册来迟

B．糟殃   飘飘悠悠

C．水源   枝析花落

D．洛阳   失魂落魄

8、读句子，给加横线的词语填合适的反义词或者近义词。

1.这条枝条长的粗壮。   反义词——（   ）

2.你为什么不直接用自己的脚去试试鞋子呢？ 反义词——（   ）

3.这样争论下去，时间白白浪费了。 反义词——（   ）

4.王大伯是远近闻名的种桃能手。   近义词——（   ）

5.不是他们笨，而是他们没有抓住时机。  近义词——（   ）

6.几位叔叔挥舞着剪刀剪枝条呢！   近义词——（   ）

9、课内阅读。

芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄   

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

， 。

【1】用“／”画出下列诗句的停顿。

寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。

【2】这首诗中，我们知道王昌龄要送别的朋友是_____，他是在_______(地点）送别朋友的。诗的前两句中以“______”和“_______”渲染了离别的气氛。

【3】诗人是在什么环境下与朋友离别的?(       ）

A．下着大雨的清晨

B．下着大雨的傍晚

C．风和日丽的早晨

D．风和日丽的傍晚

【4】这首诗形象地表现了诗人______________________的品格。

10、课内阅读。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看中门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲  了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲 地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】在选文中的横线上填写汉字，与前面的字组成恰当的词语。

【2】鹅的叫声的特点是什么？如果鹅也会说话，见到生客，它会说些什么？

___________________________________________

【3】选文中，作者从鹅的_____________、____________两方面写出了鹅的高傲。

【4】选文第2自然段中，作者将鸭和鹅进行__________：鸭的步调________________，_________________；鹅的步调________________，________________；这样写的好处是_______________________________。

11、根据课文内容完成练习。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

【1】这段话一共由________________句话组成。

【2】这段话中的第一句话告诉我们：___________________________。这句话是这段话的总起句。

【3】第二、三、四句话揭开了__________________________。

12、课外阅读

《每一棵草都会开花》

①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

②我问：“怎么草也开花？”

③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”

④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分，所有人都把他当残疾，可有，可无。

⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”台下一片寂静，静得连掉根针都能听得见。

⑨从此以后，面对学生，我再不敢轻易地看轻他们中的任何一个。他们就像乡间的那些草，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是不起眼的牛耳朵，也会把黄色的花，藏在叶间，开得细小而执着。

【1】“每一棵草都会开花的。”下面哪种草文中没有提到______

A．蒿子

B．蒲公英

C．牛耳朵

D．含羞草

【2】“这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个”中的“冷门”的意思是_____

A．寒冷

B．想到的事情

C．注意到的事情

D．意料不到的事情

【3】对于这个孩子的成功，下面哪句名言形容得不恰当______

A．不怨天，不尤人。

B．有志者事竟成。

C．言必信，行必果。

D．天生我材必有用。

【4】最后一段在文中的作用是什么______

A．画龙点睛，抒发情感。

B．总结全文，点明中心。

C．发挥想象，突出品格。

D．引起联想，赞美小草。

【5】在文中找出下列词语的反义词

大方——( )       重视——( )       凋谢——( )       落落大方——( )

【6】“台下一片寂静，静得连掉根针都能听得见。”这句话用了( )的修辞方法。仿写一个这样的句子：______

【7】“每一棵草都会开花。”请你联系生活谈一谈对这句话的理解。

______

13、阅读，完成课后习题。

《白鹅》节选

这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门守户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】联系上下文理解下列词语。

左顾右盼：____________________________

大模大样：____________________________

【2】用“ ”画出本文的中心句。

【3】用波浪线画出文中的过渡句。在文中起 的作用。

【4】这个片段采用了_____________的结构，写了白鹅_____、______、______等几方面的特点，写出了一只________ 的白鹅。

14、阅读理解。

自然界的时钟

公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……

植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

不仅如此连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花中午飞向午时花至于夜蛾它们是夜来香的客人每天晚上总是准时去拜望它

有人认为太阳的出没（méi mò）和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量（liánɡ   liànɡ）着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约。”

【1】用“ ”画出最后一个自然段加点字的正确读音。

【2】在第4自然段的“”加上恰当的标点符号。

【3】照样子写词语。

（1）不声不响（ABAC式）：________________     

（2）蠢蠢欲动（AABC式）：______________        ________________

【4】什么叫做“生物钟”？请用“ ”在文中画出相关的句子。

【5】第2自然段的主要写了______________________

【6】根据短文提出一个问题，并试着解决。

___________________________________

15、梅雨潭的绿具有什么特点?在作者笔下,这种绿又有什么神奇的力量？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、修改病句。

（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。

________________________________________________________

（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。

________________________________________________________

17、修改病句。

①善于“打破沙锅问到底”的人，可以从中有所发觉，有所创造，有所成就。

__________________________

②谢皮罗进行了许许多多次反复的实验和研究。

__________________________

18、修改下列病句

汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

____________________

19、作文。

生活，无时无刻不给予我们收获。辛苦劳作，我们会收获果实；用心做事，我们会收获喜悦；艰辛付出，我们会收获成功……你在生活中，也一定会有很多收获，请写出你的一次收获吧！题目可以是“我收获了 ”，也可以自拟。

要求：注意要交代清楚你收获的来龙去脉，把事情写清楚，语句要通顺，书写要工整。字数在350字左右。