琼海2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“四时田园杂兴”中“兴”的意思是（   ）

A.高兴 B.兴趣

2、下面句子中没有运用反语的一项是（   ）

A.我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。

B.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

C.它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

D.我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。

3、下列字形全部正确的一项是（ ）

A．行驶 零晨 践行 彬彬有礼

B．洛阳 唯持 秩序 囊萤夜读

C．主宰 调遣 贤惠 搏大精深

D．窟窿 勤奋 岗位 凿壁偷光

4、“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”关于这句话中的“一些”“可能”的说法正确的一项是（ ）

A．“一些”可以删，因为删去后读者也能明白这里指的是部分恐龙。

B．“一些”不能删，因为转移到树上生存的恐龙只有一部分。

C．“可能”可以删，因为科学家的推测是有依据的，基本符合事实。

D．“一些”和“可能”都可以删，因为删去后与原句表达的意思一样。

5、我会选词填空。（5分）

观赏 欣赏  玩赏

  （1）我静静地（    ）着优美的交响乐曲。

  （2） 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（ ）那美丽的山水。

  （3）我看见过波澜壮阔的大海，（   ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

幽静   寂静

  （4）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（   ）的天山增添了无限生机。

  （5）骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（   ）。

6、下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）

A．慰藉（jiè） 主宰（zài） 澎湃（pénɡ） 脂肪（zhī）

B．规矩（jù） 杀菌（jūn） 倔强（jiàng) 秩序（chì）

C．脸颊（jiá） 奢侈（chǐ） 汹涌（yǒng） 率领（shuài）

D．负荷（hè） 应和（hé） 嘹亮（liáo） 绽放（zhàn）

7、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.绽放（zhàn） 晕皱（yùn） 炫耀（xuàn） 屈服（qū）

B.余晖（huī）   赤脚（chì） 胆怯（què）   深渊（yuān）

C.徜徉（chǎnɡ）  愈合（yù）   锡纸（xī） 跋山涉水（shè）

D.杜甫（fǔ） 曝晒（bào） 伯仲（zhònɡ）  孔孟之道（mènɡ）

8、我是拼写小能手。

chén jìn   yánɡ yì yàn juàn

(   ) (   ) (   )

chuán sonɡ chénɡ kěn   ài dài

(   ) (   ) (   )

xí sú   cuò shī

(   ) (   )

9、课内阅读。

清平乐·村居

，溪上青青草。醉里吴音相媚好 ？ ，中儿正织鸡笼。 ，溪头卧剥莲蓬。

【1】把朝代、作者、词句补充完整。

【2】这是一首________。其中，“清平乐”是_________，“乐”读_______，“__________”是这首作品的题目。

【3】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”读 bāo，是去掉外面的皮或壳的意思。( )

（2）“亡赖”指的是小儿子顽皮，淘气，一个“喜”字蕴含着作者对小儿子的喜爱之情。( )

（3）这里的“卧”字生动传神，写出了小儿的无拘无束、天真可爱。( )

【4】这首词的上阕点明了老两口________的幽美，精神_______。整首作品共三处写到_______，把五个人物的__________联结成一幅完整、和谐的画面。

【5】这首词表达了作者怎样的思想感情？_________

10、阅读课内选段，完成练习。

（一）

那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声……

（二）

它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣……

（三）

啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉。

【1】选段（一）和选段（二）分别是从______和______这两个角度具体描绘了三月桃花水之美，而选段（三）抒发了作者对三月桃花水的______之情。

【2】“草如茵，柳如眉”运用了________的修辞手法写出了绿草，杨柳的柔美风姿，我还会仿写类似的三字短语：________、________。

【3】三月桃花水还看到了什么？请发挥想象，把选段（二）中省略的内容补充出来。

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11、阅读宝库。

“诺曼底号”遇难记（节选）

哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

……

“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”

……

哈尔威巍然（屹立 站立）在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也（听从 服从）他的调遣。

……

船头先下去，须臾，海水把船尾也（浸没 沉没）了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，（凝视 注视）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

【1】“遣”字用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法先查______，再查______画。

【2】用斜线划掉文中括号不正确的词语。

【3】下面的语言描写表现了人物什么特点或品质？选择合适的答案，把序号填在括号里。

（1）“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。”______

（2）“必须把六十人救出去。”（实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。______

（3）“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”______

A．忠于职守、舍己救人 B．严明威信、保护弱小

C．沉着指挥、临危不乱

【4】哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？

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12、阅读

丑小鸭（节选）

（丹麦）安徒生

三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。小鸭认出这些美丽的动物，心里感到一种说不出的难过。

他把头低低地垂到水上，在这清澈的水上看到了什么呢? 他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!

对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子，他们向水上抛来许多面包片和麦粒，最小的那个孩子喊道:“你们看那只新天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包片和麦粒到水里，同时大家都说:这只新来的最美!那么年轻，那么好看!那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。

他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音:

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”

【1】“兴高采烈”的意思是___________。孩子们兴高采烈的原因是___________。

【2】作者写“那些老天鹅不禁在他面前低下头来”有什么作用呢？

___________

【3】前面说他“心里感到一种说不出的难过”是因为___________，后面说他“感到非常难为情”是因为___________。

【4】你想怎样评价丑小鸭变成的这只天鹅呢？

___________

【5】你还知道哪些经历了磨难后获得成功的人物事例？给大家简单介绍一下吧。

___________

13、阅读短文，回答问题。

春雨

①春雨，古今中外有多少人赞美你！“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀！

②春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。

③暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。

④柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。你看：所有的种子都翻个身，打着滚儿，揉揉惺忪的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。

⑤一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦，春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点点耀眼的金黄；你绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂……

⑥春雨，我希望你永驻人间！

【1】我会仿写词语。

无声无息 无   无   无   无   无   无  

翩翩起舞    

【2】我会连一连。

袅袅飘飞的 潺潺流淌的 滔滔滚动的

小溪   潮水 水雾

【3】请用简单的语言概括③④⑤的段意。

（1）  

（2）

（3）

【4】下面句子运用了什么修辞方法？请选一选。

（1）你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。（ ）

（2）暖融融的雨丝好像一串串的珍珠。（ ）

（3）你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。（ ）

A．比喻   B.排比   C.拟人

【5】请你用几句话来赞美一下春雨。

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14、阅读短文，回答问题。

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦（xī）中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美!

【1】阅读中，不认识“娴静”的“娴”，应该用______查字法，先查_____部，再查_____画。“娴静”的近义词是______。

【2】“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”运用了什么修辞手法？（ ）

A．比喻

B．拟人

C．比喻和拟人

【3】短文三到六自然段是按照_________顺序写的，分别描绘了_______、

________、________、________时小河的景色。

【4】短文表达了作者对小河__________的感情，请用“ ”在短文中画出最能体现这种感情的句子。

【5】第四自然段中引用的诗句选自《_________》，请把全诗写下来。

___________________________，___________________________。

___________________________，___________________________。

15、读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，照样子写后面四个句子。

1．妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

雨来像小鸭子一样兜着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

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2．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

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3．小梅跳着轻快的舞蹈。

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4．侄子不愿让人牵起他的手，一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着。

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5那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

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6．扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”

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16、修改下面的病句。

（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。

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（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。

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（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。

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（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。

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17、修改下面的病句。

1．龙一鸣的叔叔在上海外国语大学工作，他会三四国英语。

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2．晚会以后，她那优美的舞姿和动听的歌声一直回响在我的耳边。

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3．某公司开业广告说：免费赠送小礼品，送完为止。

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18、用修改符号修改病句。

（1）发明这天窗的大人们，应得是感谢的。

（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

19、作文。

生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中无处没有美，春夏秋冬，日出日落，花开花谢，只要我们善于观察，就会发现美。请自拟题目，写一篇关于美景的文章。字数不少于400字。