克拉玛依2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列的科普作品不是中国作品的一项是（   ）

A.《穿过地平线》 B.《爷爷的爷爷哪里来》

C.《细菌世界历险记》 D.《森林报》

2、今天忘带钥匙了，放学后邻居王阿姨叫我先到她家去，边写作业边等妈妈，这真是 （　 ）

A. 君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。

B. 美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。

C. 远水难救近火，远亲不如近邻。

D. 一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

3、下列对本单元课文内容说法有误的一项是（  ）

A.通过对哈尔威船长的语言描写，可以看出他舍己救人、临危不惧、机智、果断等品质。

B.通过对黄继光舍身堵枪口的动作描写，我们可以感受到他为革命事业视死如归的宝贵品质。

C.铁杵成针的故事告诉我们不管做什么事一定要听从劝告，才能成功。

4、对“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话理解有误的一项是（ ）

A.这是文章的中心句，起到了总结全文的作用

B.这句话抒发了作者对乡村生活的向往、对生活的热爱之情

C.句中“独特、迷人”是指乡村风光庄严华丽，与众不同，引人注目

D.赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点家园、装点生活的美好品质

5、下列句子中没有语病的一项是（　　）

A.这是高傲的一只白鹅。

B.我看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的笑声。

C.它伟大，因为它是母亲。

D.读了《纳米技术就在我们身边》这一课，深受启发。

6、下列词语中的“欣”与“欣喜若狂”中的“欣”意思相同的一项是（  ）

A．自我欣赏

B．欣欣向荣

C．欣然而至

7、选字填空。

  朗   郎

(   )读   牛(   )   新(   )   疏(   )   晴(   )

  键   健

关(   )   (   )康   (   )盘   (   )将   (   )美

8、按课文内容填空

1、诸葛亮分析了的形势，提出了三分天下、________的策略。刘备听了，_______像____________。《三顾茅庐》

2、樟树不高，但它的_________，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树__________，无论是夏天还是冬天，它们总是那么_______。《宋庆龄故居的樟树》

3、__________，浮萍一道开。《池上》表现了孩子______________的形象。

4、学了《天鹅的故事》，我想到了一些成语_______、_______想到了一句名言警句__________。

5、学了《黄河的主人》，我知道了黄河的主人是__________ ，还想到了一些描写黄河的古诗词（请写出两句） _____________，____________。

9、阅读下面两个片段，完成练习。

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿…

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

——选自艾青的《绿》

雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。

——选自宗璞的《西湖漫笔》

【1】这两个片段都写“绿”，“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调的是______，“绿意扑眼而来”强调的是______，“有的绿得发黑…有的绿得发蓝……”强调的是______。

A．绿无处不在 B．绿的种类多 C．绿的差异大

【2】下面的诗句中，与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是（ ）

A．绿树村边合

B．春来江水绿如蓝

C．万条垂下绿丝绦

【3】艾青的《绿》中提到了____________、____________、____________、____________四种景物，说它们都是“绿的”，从中我们可以感受到________________________。试着仿照画“ ”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象：

__________是红的，___________是红的，___________是红的，___________也是红的。

【4】下列说法正确的有（ ）

A．《绿》中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了，以至于看起来非常奇怪。

B．《绿》中描写的“绿”是大自然中的景象，更是作者的感觉和联想。

C．《西湖漫笔》中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。

D．《西湖漫笔》中“直绿到了石头缝里”的意思是绿色的青苔绕过了石头缝。

10、阅读

清洁工

入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。 

这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。 记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那 里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困 难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧? 

元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。 爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

【1】结合上下文，解释下面的词语。

(1)积聚 ——______________________________________________    

(2)神采奕奕——______________________________________________

【2】用“——”画出描写老清洁工外貌的句子。

【3】用“﹏﹏”画出描写“我”内心的句子。

【4】这篇文章主要反映了什么？（ ）

A. 表现了清洁工乐于为他人造福的精神。

B. 赞颂了老教师退而不休的奉献精神。

C. 歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。

11、课内阅读。

我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院暖嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 

它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一摄儿毛来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让金世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。

【1】仿写词语。

颤颤巍巍     __________________            ____________________

【2】选文主要写了什么内容？（用原文作答）

_____________________________________________

【3】作者认为母鸡哪些地方令人讨厌？

_____________________________________________

【4】选文的最后一段话说明了什么？

_____________________________________________

12、课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。说它（          ）吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它（        ）吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（       ）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】在文中括号里填上适当的词。

【2】按要求完成作业。

（1）先把词语补充完整，再解释词义。

( )息( )视：_______________________________。

（2）仿写词语：   

无忧无虑        ________          ________             ________

【3】在文中用“      ”划出写猫贪玩的句子，用“_______”划出描写猫尽职的神态的句子。

【4】这一段话的中心句是__________________。“古怪”反义词是_________，说猫性格古怪是因为它_________________。“古怪”的事物我们都不喜欢，可文中处处表达了作者对猫的喜欢，这种表达方式有趣味，有亲和力，更容易沟通感情，写一句这样的话_________________。

13、阅读下面的短文，然后按要求做。

少年梅兰芳

①梅兰芳先生是中国京剧史上成就辉煌的表演艺术大师，被公认为“京剧四大名旦”之首。

②可是，有谁会想到少年梅兰芳相貌很平常，眼神也很呆板。学戏之初，师傅（fù）一句一句地教，每一句唱词都要教好几遍，他就是唱不下来。后来，师傅拋下一句“你不是学戏的材料”就离开了。师傅的话像一根针刺痛了梅兰芳幼小的心，他暗下决心一定要学好京剧。

③九岁那年，梅兰芳又拜吴菱（líng）仙先生为师学戏。每天一早起来，他就随吴先生练习喊嗓子；吃过午饭开始练身段、学唱腔；晩上，还要继续练习。一整天，除了吃饭、睡觉，他都在不停地练习基本功。吴先生常（ ）梅兰芳：“每一段唱词，如若用心练上几十遍，就没有练不会的。”当别的孩子趴在草丛里捉蛐（qū）蛐时，在花园里追逐蜻蜓时……梅兰芳却依旧在一遍遍地练习每一段唱词。

④京剧演出很多时候离不开翻跟头、对打等动作，这些都属于“武功”。吴先生教梅兰芳练“武功”是从“拿大顶”开始的。“拿大顶”就是双手贴地，头朝下脚向上，练习时间一长，人就会头晕、呕（ǒu）吐。但梅兰芳没有知难而退，常常一练就是几个时辰（chén），有时竟昏倒在练习场上。

⑤“跷（qiāo）功”是京剧的基本功，练跷功时，吴先生搬来一条板凳，上面放一块方砖。他（ ），让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在砖头上，一次必须站够一炷香的时间。起初，梅兰芳站不了一会儿就腰酸腿疼。为了练就过硬的功夫，梅兰芳咬着牙坚持着。练了一个秋天，他的跷功大有长进，站的时间更长了，站得更稳了，腰腿也越来越有劲儿了。吴先生见了（ ）。

⑥梅兰芳并不满足，他想方设法要使自己的“跷功”更上一层楼。秋去冬来，他为自己浇了小片冰场，踩上高跷，在冰面上练习。冰面十分光滑，不要说踩着高跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青一抉紫一抉。毎次跌倒，他都若无其事地立即爬起来继续练。街坊们，几乎每天清晨都能看到一个瘦小的身影在冰面上踩跷、踢……

⑦就这样，在吴先生的指导下，天资欠缺的梅兰芳练就了扎实的基本功，为日后成为京剧大师打下了坚实的基础。

【1】根据意思，写出短文中出现的成语。

（1）知道事情困难就退却。______

（2）好像没有那么回事似的。______

【2】填空。

（1）短文第②自然段主要写______________。

（2）短文第________和第________自然段主要写梅兰芳练“跷功”。

【3】选择正确的答案。

（1）短文第③自然段写“别的孩子”的表现是为了说明______

A．梅兰芳练功非常刻苦 B．别的孩子的生活很幸福 C．梅兰芳特别羡慕别的孩子

（2）短文第③自然段中吴先生的话说明了______的道理。

A．言必信，行必果 B．锲而不舍，金石可镂 C．砌墙的石头—后来居上

【4】下列各项都是吴先生教梅兰芳学戏时的表现，联系上下文，把恰当选项的序号填写在短文中的括号里。

A．不住地点头称赞 B．语重心长地教导 C．严格地提出要求

【5】想一想：梅兰芳学戏的过程让你受到了什么启发？写在下面的横线上。

___________________

14、课内阅读

在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

1.这四段文字共有（   ）句话。

2.为什么说保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土？

3.另一种东西指的是什么？

15、（思路训练）按要求完成练习，理清本次习作的思路。

（1）发挥想象，仿照例子写一写。

①例：把导航仪和眼镜组合在一起，就是我的新发明——“导航眼镜”。

把__________和_________组合在一起，就是我的新发明——“______________”。

②例：我发明的“水上行走鞋”可以在陆地和水面都畅行无阻。

我发明的“_____________书包”可以____________________________________________________________。

（2）选择自己最想发明的事物，仿照例子画一画思维导图。

16、修改下面的病句。

1．龙一鸣的叔叔在上海外国语大学工作，他会三四国英语。

____________________

2．晚会以后，她那优美的舞姿和动听的歌声一直回响在我的耳边。

____________________

3．某公司开业广告说：免费赠送小礼品，送完为止。

_____________________

17、下列句子正确的打“√” ，是病句的在原句上改正。

1.我估计这道题他一定不会做。 ( )

2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。 ( )

3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )

18、修改病句。

1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

_______________________________________________________

2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

_______________________________________________________

3．漫山遍野响起了激动人心的口令。

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4．这个深深有趣的想法印在我心里。

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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

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19、习作。

祖国的大好河山是那么的迷人！你一定游览过许多地方吧，选择让你印象最深刻的一处风景，按照一定的游览顺序写一篇作文。

要求：语言流畅，条理清晰，题目自拟。