温州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下面的词语中，与“绿”无关的是（   ）

A.一碧千里 B.郁郁葱葱 C.朱唇皓齿

2、“厌恶”“倔强”“重荷”中加点字的读音全部正确的一项是（    ）

A．wù  qiáng   hè

B．wù   jiàng   hè

C．è  jiàng    hé

D．è   qiáng     hé

3、下面四位都是我国唐代著名诗人，其中号称“诗仙”的是（ ）

A．白居易

B．李白

C．杜甫

4、《在天晴了的时候》描写了雨后的景物，没有在诗歌里出现的是（     ）

A．小路

B．小白菊

C．凤蝶

D．青蛙

5、下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是（   ）

A．单于     姓单     单薄

B．塞外     栓塞     塞车

C．骑车     轻骑     坐骑

D．将军     将领     将来

6、下面句子中所使用的省略号的作用是（   ）

到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……

A．说话的断断续续。

B．列举的省略。

C．语意未尽。

D．话题的跳跃或转换。

7、选择恰当的内容，把序号填在括号里。

【1】小朋友观察到“蚂蚁搬家”的现象，就知道明天的天气将是（ ）。

A. 风和日丽 B. 雪花纷飞 C. 大雨倾盆

【2】根据下面这段话的描述，选择最恰当的诗句填在横线上，应该是（ ）。

一年四季，景色各异，在诗句中，我们也能深切地感受到这一点。如：春天，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”；夏天，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”；秋天，“_____________________”；冬天，“荷尽已无擎（qíng）雨盖，菊残犹有傲霜枝”。

A. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家

B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

C. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

8、看拼音写词语。

9、课文精彩回放。

繁星（七一）

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

【1】“是永不漫灭的回忆”一句中，“永不漫灭”是什么意思？如何理解“回忆”？

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【2】“这些事”具体指哪些事？为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”？

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【3】“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？

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【4】诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？

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10、阅读习作，回答问题。

我的家乡青岛市的第一海水浴场因坐落在汇泉湾畔，也叫汇泉湾海水浴场。它北面是中山公园；东面是绿树成荫的避暑胜地——八大关；西面是鲁迅公园。

在第一海水浴场望远处，海和天都是蔚蓝色的，远处的几座小岛若隐若现，让人心胸感到开阔和舒服。在这一辽阔的区域中央，耸立着一座高大挺秀的钟表大楼。

大楼上方是观景的好地方——了望台，了望台下方是一座大钟表。在钟表大楼脚下有一片整齐华丽的更衣室。更衣室造型奇特，有尖顶的，有圆顶的，有平顶的，有一层的，有二层的。

夏天到来时，海中的人密密麻麻。有的人躺在橡皮床上飘荡；有的人借助橡皮圈学游泳；有的人在奋臂击水。小伙子常常三个一群、五个一群的撩水嬉戏。在海边，小娃娃在大人的带领下玩沙、玩水、捡贝壳。海滩上，有的人静静地躺在沙滩上享受日光浴；有的人正在太阳伞下喝饮料……凉爽的海风混合着涛声、击水声、欢呼声、嬉笑声，汇成了一曲美丽动人的乐曲，使人感到清爽、惬意、幸福！

我爱美丽的海水浴场，我爱可爱的家乡。

【1】给短文加个题目。

【2】短文中的更衣室有哪些形状的？你还可以想象出什么形状？开动脑筋认真想一想吧。

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【3】夏天的浴场是怎样的景象？作者写了人们的哪些活动？

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【4】作者对第一海水浴场的感情是怎样的？从哪里能看出来？

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【5】你的家乡有什么值得介绍的地方，简单说一说吧。

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11、阅读短文，完成练习。

最后一天

夏洛停了下来。过了一会儿，威尔伯的眼睛里涌出了泪水。“噢，夏洛，”它说，“想到第一次见到你，我还以为你嗜（shì）血，很残酷（cán kù）！”

等它从情感激动中恢复过来，它又说了。

“你为什么为我做这一切呢？”它问道，“我不配。我没有为你做过任何事情。”

“你一直是我的朋友，”夏洛回答说，“这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点儿我生命的价值。谁都知道人活着该做一点儿有意义的事情。”

“唉，”威尔伯说，“我不会说话。我也不能像你一样说得那样好。不过你救了我，夏洛，我很高兴为你献出生命——我真心愿意。”

“我断定你会的。我感谢你这种慷慨（kāng kǎi）之心。”

“夏洛，”威尔伯说，“我们今天都要回家了。这集市差不多结束了。重新回到谷仓，又和那些羊和鹅聚在一起，这不是好极了吗？你不盼着回家吗？”

夏洛半晌不语。接着它用那么轻的声音说话，威尔伯好不容易才听出来它在说什么。

“我不回谷仓去了！”它说。

威尔伯跳起来。“不回去？”它叫道，“夏洛，你在说什么？”

“我不行了，”它回答，“我一两天之内就会死。我甚至没有力气爬到下面的板条箱里。我怀疑我的吐丝器里是不是还有足够的丝可以吊到地面。”

威尔伯一听这话，悲痛万分，扑倒下来。它大声抽泣，浑身哆嗦（duō suo）。它喘着气悲伤地哼哼叫：“夏洛，我忠实的朋友。”

“安静下来，威尔伯。”

“好了，我们不要婆婆妈妈了，”蜘蛛说，“安静下来，威尔伯，不要折腾自己了！”

“可我受不了，”威尔伯大叫，“我不能让你单独留下来等死。你留下来，我也要留下来。”威尔伯惊恐万状，它在猪圈里团团转。

（节选自《夏洛的网》）

【1】文中画横线的句子是对威尔伯____和____的描写，从中可以体会到威尔伯________的心情。

【2】当听到夏洛要死去时，威尔伯的心情怎样？用“______”在文中画出相关句子。

【3】请用一个词概括夏洛的特点，并说说理由。

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【4】故事没有写完，请你预测接下来会发生什么事情？发挥想象，简单写下来。

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12、阅读短文，完成练习。

骆驼妈妈

有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样的一幕：无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头，不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识，美国人知道这是骆驼在找水喝。

它们显然渴坏了，几只小骆驼无精打采地走着。在太阳的炙(chì  zhì)烤下，它们的眼睛血红血红的，看起来它们有些支撑不住了。

旅行者还发现，小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里。

终于，它们来到一个半月形的泉边停住了。几只小骆驼兴(xīnɡ  xìnɡ)奋异常，打着响鼻。

可是，泉水离地面太远了，站在高处的几只小骆驼(   )怎么努力( )无法把嘴凑到泉水边上去。

惊人的一幕发生了。那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭……水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。

【1】划去括号内不正确的读音。

【2】按要求写词语

近义词：  显然——（___________）

反义词：  无精打采——（___________）

【3】在括号中填上合适的关联词

【4】读划线的句子，回答母骆驼为什么要这样做。

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【5】读了这个故事你的感受是什么？请写下来。

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13、类文阅读

寻找四翼恐龙(节选)

徐星

发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝在做的事情。现在，就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题，他们提出了许多假说。有人认为恐龙生活在地面上，很可能就像今天的飞机一样，通过奔跑，慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行，恐龙也是如此，从力学角度来解释这种说法自然是容易的。此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡当中慢慢演化出了翅膀，然后学会了飞行。

提出假说只是第一步，对古生物学家来说关键是必须找到证据，而这个证据就是化石。古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊，在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。终于，一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。

这个化石看起来也不是特别漂亮，但是经过研究发现，它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛，已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原起来，甚至可以站在你的手掌上。这个特点非常重要，因为我们难以想象一个几十吨重的恐龙怎么飞向蓝天。

此外，在这个恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。那么这种粗大的羽毛意味着什么呢？在今天，除了鸟类以外所有会飞的动物都有这样一个倾向，它会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助它飞行。蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼也会延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。会飞行会滑行的动物尽可能把体表扩展起来进行飞行，只有鸟类是例外的。鸟类用前肢飞行，后肢奔走。不过鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态，只是从来没有化石发现。

这个恐龙代表着演化过程的一个缺失环节，即四翼状态，古生物学家们把它命名为中国鸟龙。此后，他们又发现了一系列的带羽毛、长四个翅膀的恐龙化石，还在山东天宇

自然博物馆找到了一些更有意思的化石，这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在，脚上也有。早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程：早期生活在地面，慢慢它上树了，随着前肢越来越强，把后肢的翅膀退化掉了。

（选文有删改）

【1】（词语理解）与第1自然段中的加点词“矢志不渝”意思相近的词语是（  ）

A.舍生忘死 B.大公无私 C.奋发图强 D.坚持不懈

【2】（整体感知）读文章，想一想古生物学家们是怎样探索“恐龙是怎么飞向蓝天的”这个问题的。根据课文的叙述顺序，下列给科学家们的论证过程排序最准确的是（ ）

A.提出假说   寻找证据   形成证据链   得出结论

B.寻找证据   提出假说   形成证据链   得出结论

C.形成证据链   提出假说   寻找证据   得出结论

D.寻找证据   形成证据链   提出假说   得出结论

【3】（提取信息）读文章，古生物学家要想证明自己提出的假说，关键是什么？（ ）

A.关键是必须积极思考，广泛宣传，让大家信服自己的观点。

B.关键是踏遍祖国的山川湖泊，丰富自己的阅历。

C.关键是必须找到能够证明假说的证据——化石。

D.关键是认识中国鸟龙。

【4】（说明方法）读下面的句子，注意加点的部分，下列选项中与它运用相同说明方法的句子是（ ）

更重要的是它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原起来，甚至可以站在你的手掌上。

A.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

B.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。

D.20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

【5】（句段理解）联系短文第1自然段，把下面的文段补充完整。

恐龙怎么飞向蓝天这样的问题，科学家们提出了许多假说。有的假说认为____________；有的假说认为_______________；有的假说认为__________。

【6】（语言运用）假如你是博物馆的解说员，你会怎样向游客介绍中国鸟龙化石的特别之处，突出这块化石在古生物学上的重要地位？请简要写一写。

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14、爸爸又上学了

有一天晚上　　爸爸突然对我和妈妈说　从明天开始　　我要上学了

听完爸爸的话，我和妈妈大吃一惊。妈妈说：“你都30多岁了，还读什么书？”我在心里嘀咕着：“爸爸工作那么忙，还读书呀？新鲜！真新鲜！”

第二天，爸爸买了很多书，一捆一捆往家里搬。我家都快成图书馆了。我拿起一本，一看，封面上写着“成人高等学校教材”。

每天早上，爸爸早早地起了床，搬个小凳坐在阳台上。他捧着书，一边轻声朗读着，一边不停地用笔写着什么。晚上，爸爸把手机关掉，独自躲在房间里。有一天，我悄悄地从窗户往里一瞧，呀！爸爸读书那么认真，那么专注！时间一天天过去，爸爸桌上的读书笔记越来越多，离考试的时间也越来越近了。

有一天，我放学回家，爸爸手里拿着一张纸兴高采烈地说：“猜猜这是什么？”我趁他不注意一把夺过那张纸，啊！成人高校录取通知。爸爸望着我说：“还是本科呢！”

望着爸爸高兴的样，我问：“爸爸，您能告诉我现在为什么还要读书吗？”爸爸乐呵呵地说：“俗话说，活到老学到老，要学的知识还有很多哪！现在是信息社会，不学习就会被社会淘汰了。”

 我想：爸爸工作忙，负担重，还这么勤奋读书。我这么小，家庭条件又这么优越，更应该努力学习呀！

【1】解释下列词语。

淘汰：________________

优越：________________

【2】用下列词语造句。

一边····一边······ ：________________

兴高采烈：________________

【3】给文章第一段加标点。

【4】本文共有（___）个自然段。

15、按要求改写句子

1．猫的性格实在有些古怪。（改为反问句）

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2．大象的腿很粗壮。（改为比喻句）

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3．爸爸对妈妈说：“明天你到东庄他姥姥家去一趟”（改为转述句）

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4．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀。（缩到最短）

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5．这是一支笔。（扩句）

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16、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话，存在三处语病，请用修改符号帮他修改。

读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样，面对困难毫不畏惧害怕，努力去克服，就可能成为一个强者！

17、修改病句。

（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。

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（2）我每天晚上都收听广播和电视。

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18、下面这段话中，把有语病的句子抄下来，并用修改符号修改。

夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！

19、习作。

性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，高做的白鹅，在作者笔下，一个个小动物栩栩如生。请你拿起笔也写一写自己喜欢的动物吧！注意写出它们的特点，不少于350字。