黑河2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、（查字典）芳芳不认识“奇幻”的“幻”，下列说法正确的一项是（   ）

A.她可查部首“纟”，除部首外还有2画

B.她可查部首“幺”，除部首外还有1画

C.她可以用笔画查字法，“难检字笔画索引”的五画字区可找到“幻”

D.她可以用音序查字法，在“汉语拼音音节索引”中找到这个字的拼音音节再检索

2、雌螳螂在       “新婚之夜”,会吃掉雄螳螂，因为（   ）

A．雌螳螂本性凶残

B．雌螳螂为了摄取大量蛋白质孕育后代

C．以上两者皆不是

3、《母鸡》和《猫》都是老舍先生写的，在写法上有什么异同点？（             ）（多选）

A．两篇文章都采用了总—分—总的结构方式。

B．在情感上，《猫》自始至终都在写猫的可爱，表达了作者对猫由衷的喜爱之情，而《母鸡》则写了“我”由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，前后对比鲜明。

C．在语言方面，《猫》明贬实褒地写出了作者对猫的喜爱，而《母鸡》则通过“我”对母鸡态度的变化表现了“我”对母鸡的赞美和敬佩。

D．都通过细节描写，突出了动物的形象。

4、有人说：“现代诗歌在本质上是一种抒情。”下列名句与这种说法相似的是（ ）

A.诗是无形画，画是有形诗。（张舜民）

B.诗和音乐一样，生命全在节奏。（朱光潜）

C.诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。（艾青）

D.诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。（华兹华斯）

5、不再胆怯的小白菊（       ）

A．不大方，不合时宜。

B．缺乏知识，外行。

C．胆小，害怕。

6、下列词语的书写全部正确的一项是（ ）

A．蝙蝠 响午 气势

B．锐利 拂式 隧道

C．杜娟 破损 附近

D．昂首 脾气 分辨

7、关于本学期积累的诗词，下列描述错误的是（   ）

A.“不论平地与山尖，无限风光尽被占。”出自李白的《独坐敬亭山》。

B.《四时田园杂兴》《宿新市徐公店》《江畔独步寻花》都是描写春天的诗。

C.“清平乐”是词牌名，“乐”读yuè。

D.《墨梅》是一首题画诗，表达了诗人的人生态度和高尚情操。

8、查字典

“晴”用部首查字典法先查( )，再查( )，用音序查字典法先查( )，再查( )，在字典中的意思天空中无云或云很少：晴天。晴朗。晴和。晴丽。晴爽。晴碧。晴雨表。

9、课内阅读

繁星(一五九)

母亲啊！天上的风雨来了，_____________________；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

【1】把诗歌补充完整。

【2】诗中第一个“风雨”是指________，第二个“风雨”指的是____________。

【3】下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是（ ）

A．当儿女的心灵受到打击时，总会在母爱中得到慰藉。

B．表现出诗人寻求母爱保护的心态。

C．从中可以看出“我”是一个胆小的人。

D．讴歌了母爱的温暖、无私与伟大。

【4】读了这首诗歌，你会想到哪句歌颂母爱的诗句？请写下来。

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10、课外阅读

蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说“我能问你个问题吗？”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“我们算是勤劳的小昆虫吗”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。

【1】填空：

蚂蚁忌妒蜜蜂的原因是         ；

蜜蜂勤劳为的是   ；

蚂蚁勤劳为的是 。

【2】从文中找出三个意思相同的词，写(   )里。

  (   ) -----(   ) ----- (   )

【3】看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。

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11、课外阅读。

猴子和渔夫

一只猴子坐在河边的一棵大树上，看渔夫们在河边撒网打鱼。他看到渔夫们一网打上来许多活蹦乱跳的鱼，心里非常羡（xiàn）慕（mù）。

猴子从头到尾仔细注意渔夫们的动作，一心一意地模仿。等到中午，渔夫们放下打鱼的工

具，把网留在岸边，都回家吃饭去了。猴子一看机会来了，便赶紧从树上跳下来，到了河边，拉起网，模仿着渔夫的样子撒网，打起鱼来。可是当他拿起渔网往河里撒时，自己却被渔网缠住了，并被拖下了水。当他沉入河中快淹死的时候，自言自语地说：“______________”

（1）用“△”标出猴子模仿渔夫打鱼的动词。

（2）猴子会说些什么呢？在文中横线上写出来。

（3）这篇短文告诉我们一个什么道理？

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12、诗歌鉴赏

母亲的爱

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

岌（jí）岌草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是烂漫

半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上深深的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出

母亲心灵的广场

【1】朗读诗歌，体会诗歌的语言美、节奏美。

这首诗共（   ）节。

A.3 B.4 C.5

【2】感受诗歌优美的语言。

“我们的爱是溪流”和“母亲的爱是海洋”这两句诗运用的修辞手法是（  ）

A.对比 比喻

B.排比 夸张

C.对偶 拟人

【3】诗中用“太阳”来比喻母亲，那么诗句中“岌岌草上的露珠/又圆又亮”和“半是烂漫/半是辉煌”中的“露珠”和“辉煌”是在比喻（  ）

A.母亲的泪 B.儿女的成就

【4】体会诗歌真挚的情感。

这是一首饱含深情的诗歌诗中抒发了诗人怎样的情感？ （ ）

A.歌颂了母爱的伟大

B.抒发了诗人与母亲关系密切

C.表现了母爱的自私

13、阅读短文，完成练习。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽，它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！

【1】用曲线画出短文的中心句。

【2】这段话写丹顶鹤的外形时，是按什么顺序写的？

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【3】用“　　”画出文中的一个比喻句。

【4】用“窥探”写一句话。

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【5】写一种你喜欢的鸟。

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14、阅读理解

登山人

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是（ ）。”

第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘，（ ），几次跌倒，都爬起来再上，（ ），毫不气馁。最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是我（ ）好，省了许多力气。”

第二个人说：“是呀！所以我知难而退，中途退下，还是明智的。”

那个登上峰顶的人笑了笑，说道：'不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。”

【1】在文中括号内填上合适的词语。

A、知难而进   B、知难而退   C、适可而止 D、勇往直前 E、无所畏惧

【2】根据短文内容填表。

【3】你是怎样理解短文的最后一段？

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15、观察句子的特点并仿写句子。

1．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

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2．他个子那么矮，营业员怎么能看得到呢？

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16、我会修改病句。

（1）爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。

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（2）大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。

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（3）船长舍己救人的动作，感动了所有的人。

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（4）因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。

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（5）通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。

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17、修改下面的语段。（共5处毛病）

颐和园的春天是最美的地方。我首先第一个想要和你们介绍的是长廊，颐和园长廊横槛（jiàn）上有五彩的画，画着人物，花草、风景等……园内裁满了花木，昆明湖边的建筑和树丛中的鸟鸣真好看！

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18、修改病句。

1．他的意见基本是完全正确的。

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2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

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19、.《两个铁球同时着地》一课中第五自然段通过描写人们对伽利略的评价，表现他们的盲从，并以此来反衬伽利略追求科学、追求真理的精神，请你仿照这一写法，写一段话吧！

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