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长治2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列词语书写完全正确的一项是( )

    A.照例 慰籍 调遣 一鸣惊人

    B.迟纯 拂拭 描绘 蜿蜒盘旋

    C.窟窿 屡次 闪烁 炊烟袅袅

    D.侍候 率领 丰硕 点晴之笔

  • 2、下列句子中,加点的关联词运用不恰当的一项是(  )

    A.不仅字写得漂亮,而且写字速度很慢。

    B.我们下课不是踢毽子,就是打篮球。

    C.虽然长得不英俊,但是心地很善良。

    D.不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。

  • 3、下列加点字的意思选择不正确的一项是( )

    端:①端正;②(东西的)头;③方面,项目;④(事情的)开头;⑤原因,起因;⑥平举着拿。

    A.这些石钟乳和石笋,形状变化多。(③)

    B.真没想到,一段无法删除的痛苦记忆却成为她开始写童话的由。(④)

    C.阿姨来水果,热情地招待我。(⑥)

    D.刀子的尖不要对着别人。(②)

  • 4、下列人物与成语故事搭配不恰当的一项是(  

    A.杨时一一程门立雪

    B.李白一一铁杵成针

    C.车胤一一囊萤夜读

    D.吕蒙一一悬梁刺股

  • 5、下面对加点字的解释完全正确的一项是( )

    A.防(事先) 放(说明) 媪(老翁)

    B.备(写出,陈述) 道(地道) 推(测量)

    C.近(狭窄) 慰(垫;衬) 病(急速,猛烈)

    D.钝(慢) 拂(擦,抹) 丽(美丽;美妙)

  • 6、关于说新闻,下列说法不正确的一项是(  )。

    A.说新闻要说明新闻的来源,尊重新闻本身的内容。

    B.可以说说自己对这则新闻的看法。

    C.向别人传达新闻,可以对新闻稍微夸大,以此吸引别人。

    D.说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。

  • 7、校长让学生用粉笔在礼堂的地板上涂写,其用意是(   )

    A.自由地运动身体 B.随着节奏尽情地快速书写 C.尽情地涂写

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、写出反义词。

    扩散(   昏暗(   迷蒙( 宽广(   拥挤(   炎热( 聚集(     俯视(  

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、《清平乐》赏析。

     

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读

    十四岁的尝试

    李晶宏

    在我们班有这样一个人,除非班级集体活动,她从来不抛头露面,更不会独自登台表演节目。其他人提到她,其描述总是:“有她没她都一样,这个人没什么才能。”那个人就是我。

    年级安排的集体的“十四岁生日”,要求每个班都要出节目。原先的我只是当个观众,可自从听到别人的闲话,这一次,我尝试着打消这些闲言碎语,怀着试一试的心态报了一个节目。

    很幸运,我的节目被老师选中了。可这时闲话又多了起来:“就她还想表演,怕不是想给我们班丢脸的吧!”听到这些话,我心里有点难受,手也暗暗地攥成了拳头,坚硬的指甲在手心刻出一个个血红的印子,心中默默起誓:“我一定要证明给你们看!”

    开始排练的阶段,每个中午我都会快速把饭吃完,到音乐教室练习。一个炎热的中午,音乐教室里很闷热,我浑身是汗,衬衫都湿透了。一滴滴汗珠从脸颊滑落,排练结束时感觉嗓子在冒烟……终于,工夫不负有心人,节目的一切都变成了我所希望的样子。

    时间飞逝,正式的演出马上就要拉开帷幕。

    可此时我心中却惴惴不安起来:万一我唱得不好怎么办?万一给班级丢脸怎么办?万一应了那些人难听的话怎么办?一个个焦虑从我心中冒出。

    看着台上同学们精彩的表演,看着周围同学赞美的神情,那一刻我后悔当初报名参加演出……雷鸣般的掌声把我拉回了现实,台上的同学表演结束,轮到我上场了。场下那么安静,静得令人窒(zhì)息,优美的伴奏从不远处传来。伴着音乐的旋律,我缓缓走上舞台。开唱的第一个音,由于害怕的缘故,没有发挥正常,所幸不太明显。唱着一句句歌词,无意瞥(piē)见台下同学脸上洋溢的微笑,排练时的艰辛像电影般在我脑海中浮现。我不再害怕,纵情歌唱,我把台上的一分一秒都当成展示自己能力的美好时光,作为打消一些同学在我背后闲言碎语的一个机会。

    我的演唱随着伴奏的最后一个音的消失而结束,台下鸦雀无声。“是我表演得不好吗?我最终还是没有成功吗?”就在我这样想着的时候,台下掌声突然响起,之后又经久不息。我幸福的泪水涌出眼眶。在如潮的掌声中,我走下舞台。“你的表演好棒啊!”一个同学跑过来抱着我说。而那些曾经说闲话的同学也向我投来了赞赏与抱歉的目光。

    我成功了!我终于成功了!之前的努力没有白费。这一次尝试使班上的同学认可了我的能力,再也没有类似之前的闲言碎语了。我终于通过自己的努力在班级中立足。

    (选自《读写》2019年8月号C版)

    【1】这篇文章开头用第三人称,好处是______。文章的第二、六自然段和结尾段都写到了“______”这个四字词语,形成了前后呼应。

    【2】文章的选材有什么特点?全文是围绕一个什么主要意思来写的?

    _________________________________

    【3】你怎样看待一些同学对“我”的评价的转变?

    _________________________________

    【4】用“_____”在文中画出作者发愤努力的细节。

  • 11、课外阅读。

    浅浅的湖滩,是鱼儿的产卵场。当夜幕垂落时,在浅滩的粼粼波光中,这里、那里不断地响起了哗嗤泼剌声。鱼群来了——鲫鱼一路噼里啪啦撒欢;鲤鱼要深沉得多,冷不丁打个响响的水花;最有趣的是鲇胡子,别看它平时张着大嘴专吃小鱼,这时却乖巧温顺极了:翻转身子,将蛋青色的肚皮浮在水上,歪歪晃晃,简直像个鸭蛋踩水。我帮大爷提着马灯,他提着篾罩,在刚刚淹没脚面的水里追着鱼群。有时一罩能罩住四五条鲇胡子。

    1短文一共介绍了________种鱼。

    2用“____”画出短文的中心句。

    3“这里、那里”说明________________。

    4仔细阅读短文,请写出鲫鱼和鲤鱼的不同之处。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    5作者把“鲇胡子”写得很有趣,生活中你是不是也仔细观察过某种鱼类呢?你也能像作者一样,介绍一下这种鱼吗?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

  • 12、阅读课文片段,回答问题。

    《“诺曼底号”遇难记》(节选)

    震荡可怕极了。一刹(chà shà)那间,男人、女人、小孩儿,所有的人都奔(bēn bèn)到甲板上,人们半裸着身子,奔(bēn bèn)跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗(huā huà)往里灌,汹涌湍急,势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

    船上没有封舱用的防漏隔墙,哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

    实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

    船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都象疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么能不叫人失魂落魄!

    ……

    哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着、主宰者,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的人群,他镇定自若,仿佛(fō fú)他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎(shì sì)也听从他的调遣。

    ……

    哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

    他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。

    【1】给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

    【2】短文中第1段和弟4自然段主要写了__________________

    【3】短文第2自然段是对船长__________描写,你从中感受到什么?

    ______________________

    【4】“实际上一共有六十一人,但是他把自己忘记了。”是哈尔威船长真的把自己忘记了吗?请写出你的有法。

    ______________________

    【5】哈尔威船长的英雄壮举,让你对生命有了怎样的体会?有一位叫克莱恩的船员永远忘不了他的师傅——哈尔威船长,一周年过去了,他来到大海边祭奠船长,会对船长说什么呢?请你发挥想象简要写下来。

    ___________________

  • 13、犟龟(节选)

    一个美丽的早晨,小乌龟坐在洞前吃着树叶。

    它的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,邀请所有动物前去参加,因为狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始,所以必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。

    小乌龟听了这番谈话后陷入了深思:“如果所有动物都被邀请了,当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?”

    想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。

    路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:慢得出奇的乌龟哪能赶得上即将举行的庆典?乌龟满怀信心地看了看自己的腿,它们虽然很短,却很结实。它说:“我会准时赶到那里的。”

    蜘蛛满怀同情地劝说道:“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了,你还是赶快回家去吧。”

    小乌龟友好地回答:“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”

    小乌龟走啊走,在池塘边,它遇到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清思路,它难过地告诉乌龟:“你走的方向完全反了。”

    “非常感谢你给我指路。”小乌龟说完,慢慢掉转方向。尽管婚礼已近在眼前了,但小乌龟想,只要一步一步坚持走,就一定会到的。

    当它穿过一片荒漠时,遇见了一群乌鸦。身着丧服的乌鸦告诉小乌龟,狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,不幸去世。小乌龟非常难过。乌鸦们劝它留下来哀悼狮王。谁知小乌龟客气地回答:“很遗憾,我的决定是不可以改变的。”

    就这样,小乌龟又走了很多天,越过了重重障碍,日夜不停地赶路。后来,它来到了一片鲜花盛开的草地,草地上聚集了很多动物,它们都兴高采烈,充满了期待的喜悦。

    小乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子答道,“那边就是入口!”“请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟不解地问。“不,大家都知道,我们今天在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!”

    这天,小乌龟看到了从未见过的最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福。它说:“我一直说,我会准时赶到的!”

    1小乌龟的“犟”体现在哪些地方?作者以“犟龟”为题有什么好处?

    _______________________

    2“很遗憾,我的决定是不可以改变的”一句在文中有什么作用?

    _______________________

    3小乌龟“想了一天一夜”后就出发了。它会想些什么呢?发挥想象,写一写。(不超过20字)

    ________________________

    4结尾部分,小乌龟说:“我一直说,我会准时赶到的!”如果小猴子不以为然,反问小乌龟:“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼,这是狮王二十九世的婚礼呀!”设想一下,小乌龟会怎样回答小猴子?

    ____________________________

    5短文给了你哪些启示?

    ____________________________

  • 14、课内阅读

    在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

    它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

    我不敢再讨厌母鸡了。

    1在夜间若有什么动静,母鸡会怎么做?它的叫声是什么样的?

    ______________________________________________________

    2我不敢再讨厌母鸡了的原因是什么?

    ________________________________________________

    3选文第二自然段表达了作者(  )

    A. 对母鸡的讨厌。

    B. 对母鸡的赞美,对天下母亲的赞颂之情。

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、如果我们要写一篇很长的作文,如何能让读者比较容易的把握主要内容?

    ______________________________________________________________________________________________________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改病句

    1.在老师的帮助下,我很快地克服了错误。

    ___________________________________

    2.春天的德州是个美丽的季节。

    _____________________________

    3.《猫》的作者是老舍写的。

    ____________________________

    4.神话故事对我很感兴趣。

    _______________________

  • 17、修改病句。

    (1)在班级讨论会上,他首先第一个进行了发言。

    _______________________

    (2)图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

    ________________________

  • 18、读一读,完成修改病句练习。

    例:每天早上去公园锻炼身体。

    改正后:我每天早上去公园锻炼身体。

    1、接到三好学生奖状,高兴极了。

    __________________________

    2、树上结满了许许多多数不清的果子。

    ___________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、妙笔生花。(25分)

    在我们的生活中,处处都有奇趣的事情,能不能用纸杯煮出美味的方便面?能不能让曲别针浮在水面上?这么多的神秘现象,我们怎么才能解开呢?最简便的办法就是用实验来证明自己的想法,请你仔细观察、认真记录实验的过程,小朋友们一定会有多奇妙的发现!快做一做,然后用笔写下来。

     

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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