安康2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、一片冰心(　　)

A.著名作家。 B.像冰一样晶莹、纯洁的心。

2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A．剖开（pāo）       油脂（zhī）

B．慰藉（jí）       头晕（yūn）

C．疙瘩（ɡē）       侮辱（wǔ）

D．奢侈（cǐ）       重荷（hè）

3、下列诗句中加点字词解释错误的一项是（   ）

A．千里黄云白日曛（昏暗）

B．欲饮琵琶马上催（催促）

C．至今思项羽（思考）

D．醉卧沙场君莫笑（战场）

4、下列句子中没有语病的一项是（  ）

A.我们全班几乎都爱踢足球

B.老师采纳并倾听了我们的建议

C.我的同桌是一个美丽、漂亮的小姑娘

D.他为班集体做了很多好事

5、下面关联词语使用不正确的是（ ）

A.因为王老师生病了,所以他仍然坚持上课。

B.我们不但要学习好，而且要品质好。

C.如果下雨，就要带雨具。

D.一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富。

6、下列解释错误的一项是（ ）

A．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”一句中“阴”的意思是树荫。

B．“过是溪，逢老媪方磨铁杵。”一句中“方”的意思是方向。

C．“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”一句中“骑”的意思是骑兵。

D．“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”一句中“平明”是指天刚亮。

7、水为什么能灭火？（   ）

A.水的温度低一些。

B.火怕水。

C.水不让空气接近燃烧的物体。

8、写一句关于春天的谚语。

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9、课内阅读。

在朦胧的寂静中，   白桦四周徜徉着

玉立着这棵白桦，   姗姗来迟的朝霞，

在灿灿的金辉里，   它向白雪皑皑的树枝

闪着晶亮的雪花。   又抹一层银色的光华。

【1】这两节诗句重在表现白桦的___________。

【2】诗人用“朦胧”来修饰“寂静”，写出白桦______的精神，“玉立”写出了白桦的_______，表现出它的__________。

【3】“灿烂的金辉”，衬托它的__________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的__________。

【4】诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用______的手法准确地描摹了______生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的________，更加衬托出白桦的________。

10、课外阅读。

中国高铁

【材料一】

近年，中国高铁的发展速度突飞猛进，高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢？

从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅程用时，拉近了人们的距离。而高铁的速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。

坐过高铁的人都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也追求尽善尽美。不仅提供无线WiFi、充电插座、沙发床、平板电脑等用品，而且商务座还有乘务员贴心服务。

说到服务，就要谈一谈价格了。众所周知，同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅百元。近期铁路集团投入的“高铁快运”服务，货运价格也低于其他快递行业，而且朝发夕至，效率可见一斑。

【材料二】

我国遵循“引进先进技术，联合设计生产，打造中国品牌”的指导方针，高铁技术实现了“引进技术——中国制造——中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁，已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一，同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是，高铁的核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统，已成功实现百分之百的“中国创造”。

目前，我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。中国高铁，这个美丽的国家名片正快速走向世界。

【材料三】

4月21日起，铁路部门对东南沿海部分高铁票价进行优化调整。以福州至厦门北高铁为例，调整前二等座执行票价为71.5元，调整后为84.5元，上涨18%；一等座由85.5元调整至137元，上涨60%。

【材料四】

以下是5月1日G1611次列车从莆田到厦门北的信息情况表。

【1】下列不是高铁受旅客们喜爱的原因是（ ）

A．速度快。

B．舒适度高。

C．价格比机票低。

D．是首选出行方式。

【2】根据材料一填空。

高铁上提供的物品有：________、________、________、_________等。

【3】用“___”画出材料二中最能体现我国高铁发展成果的一句话。

【4】综合材料三、材料四，下列推断合理的是（ ）

A．4月21日起，全国范围内高铁票价都进行了优化调整。

B．福州至厦门北高铁调价后一等座、二等座的涨价比例一样。

C．坐高铁从莆田到厦门北用时不超过一小时

D．调整高铁票价的原因是高铁速度加快了。

【5】如果你和家人要从北京去上海旅游，在飞机、高铁、自驾中，你会选择哪种行方式？为什么？

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11、课外阅读。

谁做完了小派克的作业

小派克从来不做家庭作业，他总是抱怨太难做了，然后就扔下作业去打篮球或者玩游戏机。

直到有一天，小派克看见自己的猫正在玩一只小洋娃娃，小洋娃娃其实是个小妖精。

小妖精头上戴了一顶高高的巫婆帽。它对小派克大喊道：“快救救我！只要你救我，我就让你实现一个愿望。”小派克简直无法相信他有多么幸运，他终于找到了一个解决他所有烦恼的机会了！于是他对小妖精说：“除非你帮我做完到这学期末的所有家庭作业。”小妖精又皱眉头又噘嘴，最后抿了抿嘴唇，无奈地表示：“难道我是被诅咒了吗？好吧，我答应你我会完成的。”

小妖精说到做到，它开始帮小派克做作业，不过有一点意料之外的是它并不是什么都知道，它也需要指导。

当小妖精要做数学作业时，小派克就倒霉了。“什么是时刻表？”小妖精尖叫不止，“我们妖精界从来没有这个，还有什么是加法减法？快，快坐到我旁边给我仔细讲解一下。”

小妖精总是大吼大叫着：“快去图书馆，我需要许多书，你还要帮助我吸收书里的知识。” 事实上这个小妖精每时每刻都在烦人！小派克远比从前学习刻苦得多，每晚都熬夜到很晚。

到了本学期的最后一天，小妖精终于自由了！它趁人不注意的时候从后门溜走了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

吸取—（_______）   埋怨—（_______）

【2】“意料之外”的意思是__________，文中“意料之外”的事指的是_______________。

【3】小派克让小妖精帮助他实现的愿望是什么？

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【4】仔细看看题目，你知道是谁做完了小派克的作业吗？

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【5】联系上下文和生活经验，猜测一下这个故事的结局。

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12、课内阅读。

果然,过了一会儿,(1)那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。(2)太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。

【1】选文是按照什么顺序写日出时的景象的?景象是怎么变化的?

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【2】读选文中两处画横线的句子,说说它们好在哪里,把你的理解写下来。

(1)_____________________________________

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【3】“刹那”表示时间极短。请你再写出4个类似的词语。

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13、课文链接

走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

（1）填空。

山色（   ） 山形（     ）   溪流（   ）

（2）本段中把野花比作   、     和   。

（3）本段作者运用了（   ）的写作方法。

A 排比与拟人   B 排比与比喻

14、所谓平安

现任联合国秘书长潘基文小时候在朝鲜南部一个小镇上学，当时战争席卷整个朝鲜半岛，小学仍在坚持上课，但一听到防空警报就不得不中断。

　　记得有一堂语文课，老师给全班同学出了一道作业题目：平安是什么?

　　同学们纷纷答到：

　　“老师，平安是在外打仗的爸爸能天天在我身边!”

　　“老师，平安是晚上不做噩梦!”

　　“老师，平安是每天早晨都有面包和牛奶!”

　　“不对，这都不是平安的最佳答案!”老师说。

　　这时有一个同学在白纸上用笔画了一幅画：巍峨的山下炊烟袅袅，小木屋前的林荫小路通向远方，白云小鸟遥相呼应……

　　“老师，这应该是平安了吧?”同学举着画对老师说。

　　“也不对，这应该是安静!”

　　那到底什么是平安呢?同学们七嘴八舌地议论开来。

　　这时，老师也从拿出一幅画：画面上，暴雨如注，狂放劲吹，大树颤栗。在树的枝桠处，有一处鸟巢，一只大鸟张着翅膀，眼睛警惕地四处张望；在她的翅膀下，是几只小鸟，她们睡得很熟，很安详……

　　时隔半个世纪，潘基文对这堂课仍然记忆犹新，他在一次公开演讲中说，希望平安能像阳光一样照耀在世界的每一个角落。而平安其实就是能像婴儿一样，拥有温暖的羽翼，无论外面如何凄风苦雨，仍在一种爱和责任的保护下。做着甜美的梦!

【1】写出下面词语的近义词。

中断——( )   安静——( )

议论——( )   张望——( )

【2】写句子。

无论……仍……：______________________________________

【3】在文中别用“ ”和“﹏﹏”划出潘基文小时候上学时和长大后对平安理解的句子。

【4】你认为平安是什么？说说你对平安的理解。

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15、口语交际。（3分）

一男生在校园乱扔纸团，被检查卫生的大队委看见了。请你为他们设计一组对话，劝说那位男生把纸团捡起来。

大队委：

男生：

16、修改下面的病句。

（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。

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（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。

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（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。

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（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。

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17、修改下面的病句。

1．今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了，我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。

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2．王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近，他编写了一本新书“我的教育理想”。他说：“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”

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3．学校组织朗诵竟赛，这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清，渐渐地，声音越来越洪量，表情越来越丰富，口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋，没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌，我以后肯定大概不会不敢上台表演了。

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4．一万米长跑比赛非常激动，二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”，都希望盼着本班运动员取得好成绩。

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18、修改病句。

1．语文对我产生了兴趣。______________

2．大街两旁五颜六色的红旗迎风飘扬。______________

3．他大概用了一小时左右做完了作业。______________

19、妙笔生花。

同学们，你观看过日落日出等自然现象吗？你喜欢大自然给予我们的这些礼物吗？请你选择你喜欢的或者你看到过的景物，按一定的顺序写下来，题目自拟，400字左右。